內容簡介
中學體育課堂有效互動是指在體育課堂特定情境下，師生、生生之間為了實現體育課堂教學目標，遵循中學體育課堂教學規律，以言語和非言語符號為媒介，產生各種形式、各種性質、各種程度、積極性的相互作用和影響，能實現預期課堂教學目標，促進學生全面發展，*終實現教學相長的教學活動。其有效性主要通過學生的參與度和發展度來表征。許文鑫編著的這本《中學體育課堂有效互動的理論與實證研究》采用文獻資料法、訪談法、德爾菲法、問卷調查法、教育觀察法與錄像分析法、案例分析法以及數理統計法等對中學體育課堂有效互動進行理論探討和實證研究。
本書適合中學體育教師、體育學專業研究生、學校體育學專家以及體育教研員參考使用。
