●章導論…………………………………………………………1
●1.1 研究背景、目的與意義…………………………………………………1
●1.1.1 研究背景………………………………………………………1
●1.1.2 研究目的與意義………………………………………………2
●1.2 國內外研究綜述………………………………………………………3
●1.2.1 關於企業研發聯盟的研究……………………………………3
●1.2.2 關於企業技術學習的研究……………………………………6
●1.2.3 對國內外相關研究的評述……………………………………20
●1.3 研究內容與研究方法…………………………………………………22
●1.3.1 研究內容………………………………………………………22
●1.3.2 研究方法………………………………………………………24
●第2章企業研發聯盟技術學習的理論基礎………………………26
●2.1 戰略聯盟理論…………………………………………………………26
●2.1.1 戰略聯盟的界定………………………………………………26
●2.1.2 戰略聯盟形成動機……………………………………………28
●2.1.3 戰略聯盟類型和結構模式……………………………………30
●2.1.4 戰略聯盟的風險、不穩定性和失敗原因……………………34
●2.1.5 戰略聯盟利益分配……………………………………………38
●2.2 組織學習理論…………………………………………………………38
●2.2.1 學習的概念及其演變…………………………………………38......
內容簡介
推進研發聯盟,促進企業技術學習和進步,是世界各國推動科技進步和經濟發展的普遍經驗。隨著*國經濟發展與科技進步,研發聯盟這種在發達國家行之有效的技術創新模式也逐漸在*國發展起來。在*國以企業為主體的技術創新體繫建設中,對企業研發聯盟技術學習的研究具有重要的理論與實證意義。全文共分八章,
技術學習是企業技術能力提升和創新成功的關鍵。研發聯盟正是通過建
立一個低成本的“學習基地”,促進聯盟成員企業的組織學習。企業通過研
究開發階段的技術合作,可以很快學到*進的技術,獲取新知識並掌握其精
髓,將其與自身的核心能力融合,使可持續發展的競爭優勢得以加強,核心
專長得以擴展,迅速跨入行業*先地位。
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