內容簡介
馬碩編著的《團隊衝突對團隊績效的作用機制--基於學習理論的實證研究》對中國高科技企業的創新型團隊在任務執行過程中的團隊衝突、團隊學習、團隊氛圍、團隊績效與創新之間的關繫進行了探討,進而揭示團隊任務衝突對團隊學習過程及結果的作用機制,對衝突文獻產生理論有一定的貢獻。同時,本書也對團隊層次的學習理論做出貢獻,因其研究了團隊的探索式學習與利用式學習對團隊衝突與團隊績效之間的中介作用機制。
本書解析團隊任務衝突對團隊績效影響的內在因素,更深層次地探析了團隊任務衝突對團隊任務績效不同作用模式及維度的影響,這些研究分析有助於使一些領域的研究探索得到細化豐富和補充完善。與此同時,這一衝突對績效作用模型的確認可以為現實團隊管理提供具體的潛在理論框架,可以為完整深入地分析衝突現像提供較大的幫助。如果具體到任務衝突對不同的績效指標影響作用機理方面,將可以為采取相應的現實管理導向提供一繫列的借鋻指導。<......