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內容簡介
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本書立足於新興國家企業靠前化的前沿與熱點問題,圍繞著銀行靠前化“學習效應”這一主題,超越了OLI範式的研究框架,突出了“學習動因”、“靠前化經驗”與“靠前化學習”等變量在模型構建中的地位,沿著從宏觀到微觀的演進邏輯,分三個專題對學習效應作用於銀行靠前化進程與靠前化行為的作用機理,並對靠前化學習的實現途徑進行了實證考量。
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