●篇 行動學習:團隊能力與績效雙提升法寶
●章 為何眾多CEO青睞行動學習
●CEO運用行動學習促進組織發展
●團隊能力與績效雙提升法寶:行動學習
●第二章 為何管理者需要行動學習
●21世紀管理者需要行動學習
●管理者21世紀面臨三大挑戰
●打好高績效的地基:學習與成長
●第三章 團隊學習成功的三大關鍵
●與團隊一起聚焦真實問題
●建立快速連接群體智慧的對話流程
●讓團隊行程相互促進行為改善的氛圍
●第四章 團隊行動學習發生的地方
●行動學習:從下達命令到聚焦、共識與行動的會議
●促動技術:有效激發團隊智慧,提升整體執行力的團隊管理過程技術
●第二篇 行動會議:在會議中學習,在學習中行動
●第五章 行動會議步:聚焦問題
●自我理清:沒有搞清楚問題是什麼,解決的方案都是錯的
●層層聚焦:如同剝竹筍一樣提問
●養成提問習慣:提問引發思考,告訴引發爭辯......
內容簡介
行動學習提倡“在做中學,在學中做”。它能夠幫助企業管理者聚焦並解決真實問題,激發團隊整體智慧,有效提升團隊執行力,實現領導力和績效的雙重提升。
《贏在行動學習》(第2版)是WFA(中國)會長段泓冰老師和認證促動師團隊多年推廣和實踐行動學習成功經驗的總結。在書中,認證促動師們針對21世紀管理者已經淪為五“累”分子的現實,提出“行動學習是團隊能力和績效雙提升的法寶”的觀點,並介紹了九種簡單易行的促動技術,從而幫助管理者聚焦所帶團隊遇到的真實問題,連接團隊智慧,並很終解決問題。
本書可以幫助企業管理者打消顧慮,在自己的具體商業實踐中學習提升企業績效和自身領導力。