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  • 好好學習 成甲 著 著作 企業管理經管、勵志 新華書店正版圖書籍
    該商品所屬分類:管理 -> 管理
    【市場價】
    308-448
    【優惠價】
    193-280
    【ISBN】9787508671581
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    內容介紹



    產品名稱:好好學習
    ISBN編號:9787508671581
    書名:好好學習


        
        
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    好好學習

    作  者:成甲 著 著作
    定  價:42
    出 版 社:中信出版社
    出版日期:2017年02月01日
    頁  數:304
    裝  幀:精裝
    ISBN:9787508671581
    主編推薦

    * 你是否買了很多書,下載了幾十G的文檔、電子書、視頻,但基本從沒打開過?
    * 你是否看了N多書,上了N多課,但回過頭來,卻發現似乎什麼也沒記住?
    * 你是否越學越覺得要學的東西太多,不知從何入手,感到焦慮?
    * 你是否覺得學習很努力,但是進步卻很慢,沒找到“開竅”的關鍵?

    如果以上這些描述至少有一條以上符合你的狀態,你一定需要來看看這本《好好學習:個人知識管理精進指南》。

    被羅輯思維評為十位“全國很會學習的人之一”
    “得到”很......

    內容虛線

    內容簡介

    一本寫給未來中流砥柱的書,受用終生的個人知識管理指南
    被羅輯思維列為“中國很會學習的人之一”成甲?
    為你打破知識學習迷思,直擊個人成長關鍵

    脫不花作序,萬維鋼、羅振宇、李笑來、徐小平、俞敏洪、小馬宋傾力推薦!

    為什麼10年經驗的老司機收入比不上身兼八職的“斜杠青年”?
    為什麼人家“一個人能夠活成一隻隊伍”而我依然停留在“低水平勤奮”?
    什麼纔是有效的學習?知識是不是掌握越多越好?
    如何纔能用一年時間掌握十年經驗?

    本書是靠前首部個人知識管理指南。作者成甲多年來一直致力於知識管理,幫助別人將繁雜無序的知識迅速地梳理盤活,有效地將其繫統化。在本書中他提出,知識與知識是不一樣的,有些知識比其他知識的威力更大,少數的知識能帶來關鍵的影響——這些就是臨界知識。他首先分析了當前個人知識管理的誤區、知識管理所需......

    目錄
    推薦序一 脫不花
    推薦序二 徐金琪
    自序
    引言

    第一章知識管理與認知優勢
    知識與知識是不一樣的,有些知識比其他知識的威力更大。少數的知識能帶來關鍵的影響。這些就是臨界知識。

    認知深度的重要性
    什麼纔算深度認知
    為什麼大多數人的學習層次上不去?
    哪些知識值得學?

    第二章 掌握臨界知識的底層思維與方法
    對於學習臨界知識而言,首先是思維方法和習慣的養成,其次纔是具體的知識和技能。

    跳出“低水平勤奮陷阱”
    學習臨界知識需要具備的兩個心態
    提升學習能力的三個底層方法
    持續提升學習能力的三個技巧......
    作者簡介

    成甲 著 著作

    成甲,旅遊咨詢設計行業創業者,很愛的事情是幫助和激發別人的潛力,多次受邀在清華MBA、第九課堂、多角度沙龍擔任演講嘉賓和講師,做關於個人時間管理、知識管理方面的課程和演講。2016年通過羅輯思維“得到”App上的《成甲說書》為更多大眾所知,其節目《成甲說書》是“得到”上單本銷量優選的音頻收費節目。他被羅輯思維列為“中國很會學習的人之一”。

    精彩內容

        "自序

        我是從2008年開始接觸知識管理的。主要的原因是自己在幾次創業過程中,迫切地感受到需要盡快地提升自我認知能力。那時候,對於“知識管理”這個詞,大家還都很陌生,關於“知識管理”這個話題的書籍和資料也寥寥無幾,已有的書籍、課程一般都是關於具體方法和工具的介紹,比如思維導圖、速記、溝通技能等等。
        可是,在參加很多培訓和課程之後,我反而更加困惑了:感覺學了很多東西,好像當時課上聽懂了,可是課後也沒怎麼能用上,隔一段時間就都忘了。有沒有一個課程,是教你“學習”怎麼“學習”的呢?
        從那時候開始,我就從各個地方去學習關於“如何學習”的知識,開始慢慢地把從不同領域獲取的信息整......

    摘要

    "自序

    我是從2008年開始接觸知識管理的。主要的原因是自己在幾次創業過程中,迫切地感受到需要盡快地提升自我認知能力。那時候,對於“知識管理”這個詞,大家還都很陌生,關於“知識管理”這個話題的書籍和資料也寥寥無幾,已有的書籍、課程一般都是關於具體方法和工具的介紹,比如思維導圖、速記、溝通技能等等。
    可是,在參加很多培訓和課程之後,我反而更加困惑了:感覺學了很多東西,好像當時課上聽懂了,可是課後也沒怎麼能用上,隔一段時間就都忘了。有沒有一個課程,是教你“學習”怎麼“學習”的呢?
    從那時候開始,我就從各個地方去學習關於“如何學習”的知識,開始慢慢地把從不同領域獲取的信息整合起來,嘗試著改變自己的學習方式。
    第一個轉折在2010年。在我堅持記反思日記的第三個月,自己感覺有點堅持不下去了——因為似乎沒什麼用。這時候,我無意中看到了《美國之夢:富蘭克林自己的......

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