另外,采用什麼方法對大學進行排名,直接決定著大學排名的科學性。同樣地,在績效管理的步驟中,對信息及數據的處理方法、模型的構建也是至關重要的一步。從排名所使用的方法看,目前所進行的大學排名可分為定性排名、定量排名、定性與定量相結合的排名。定性排名一般是通過聲譽調查的方法來實現的,它通過對有關人士調查結果的數量化分析,排出大學的名次。定量排名則是接近建立在各大學統計數據的基礎上,根據一定的指標和權重,算出所排大學的得分,根據其得分多少排出名次。定性與定量相結合的排名則是定性排名與定量排名的結合,通過把定性排名的結果賦予一定的權重,從而將其納入到定量排名體繫中,從而得出一個總括性的結果,這是一種為多數人接受的方法,但定性排名在總體排名中的權重及其操作規程還有待完善。另外,從更好地發揮排名作用的角度看,定期進行大學排名是必要的。從靠前外的各類排名來看......
"