內容簡介

隨著我國教育事業的深入發展及細化，將職業教育拓展為學校職業教育和社會職業培訓兩種模式。學校職業教育基本是傳統的學歷教育，已經不能適應目前經濟的高速發展、職業多變和終身教育的需要。隨著我國就業結構調整和技術技能折舊速度的加快，勞動力跨行業流動更加頻繁，職業培訓進一步成為涉及面很廣、受益面優選的教育，已經成為國家教育的重要組成部分，越來越受到人們的廣泛歡迎。
    為了彌補目前教育體制與人纔市場需求的脫節狀態，全面來提升學員的綜合就業力，培養企業需求的復合型人纔，CAC教育機構按照勞動保障部提出的以就業為導向，以企業實際需求，編制了《CAC職業（崗位）培訓繫列教材》，本繫列教材的編寫是根據“中國就業促進會中國大學生就業促進工程”和“全國1十N復合型人纔職業培訓項目”中所設立的崗位進行編寫，在學員參加相應的崗位培訓並經過考核合格，可以獲得國家承認......