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內容簡介
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隨著我國教育事業的深入發展及細化,將職業教育拓展為學校職業教育和社會職業培訓兩種模式。學校職業教育基本是傳統的學歷教育,已經不能適應目前經濟的高速發展、職業多變和終身教育的需要。隨著我國就業結構調整和技術技能折舊速度的加快,勞動力跨行業流動更加頻繁,職業培訓進一步成為涉及面很廣、受益面優選的教育,已經成為國家教育的重要組成部分,越來越受到人們的廣泛歡迎。
為了彌補目前教育體制與人纔市場需求的脫節狀態,全面來提升學員的綜合就業力,培養企業需求的復合型人纔,CAC教育機構按照勞動保障部提出的以就業為導向,以企業實際需求,編制了《CAC職業(崗位)培訓繫列教材》,本繫列教材的編寫是根據“中國就業促進會中國大學生就業促進工程”和“全國1+N復合型人纔職業培訓項目”中所設立的崗位進行編寫,在學員參加相應的崗位培訓並經過考核合格,可以獲得國家承認......