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內容簡介
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史江濤編著的《員工關繫、溝通對知識管理的作用機制研究》以關繫為切入點,分析其對員工知識共享意願、知識整合能力的作用機理。以五省市958位員工為研究對像,沿著“關繫→溝通行為→知識共享與整合”之邏輯思路所展開的實證研究表明義務性、情感性關繫對員工知識共享意願和知識整合能力有正向影響,而工具性關繫卻不利於共享意願與整合能力提升;知識共享對知識整合存在積極影響。*終,《員工關繫、溝通對知識管理的作用機制研究》對客觀認識“關繫”、倡導“和而不同”的溝通方式、促進知識共享與整合提出了相關建議。