世界衛生組織明確要求：21世紀的醫生，應是**的衛生管理人纔。無論面對社區的管理還是病區的管理，抑或是一個醫療團隊，都需要醫學生具備較強的領導力，從而在醫療過程中發揮重要的影響作用。《星級智慧——醫學生領導力》是對未來星級醫生智慧的挑戰。

第一章 千軍易得，一將難求——領導力概述
第一節 問渠哪得清如許——領導力的追根溯源
第二節 爭奇鬥艷百花放——醫學生領導力提出背景
第三節 踏遍青山人未老——領導力的提升和效用
第二章 欲善其事，先利其器——影響力的培養
第一節 不戰而屈人之兵——影響力的內涵
第二節 不鳴則已，一嗚驚人——培養影響力的重要意義
第三節 武侯彈琴退伸達——如何培養非權力影響力
第三章 預則立，不預則廢——前瞻力的培養
第一節 會當凌*頂，一覽眾山小——前瞻力的內涵
第二節 不積跬步，無以至千裡——前瞻力的構成基礎
第三節 宜未雨綢繆，毋臨渴掘井——如何培養前瞻力
第四章 運籌帷幄，決勝千裡——決策力的培養
第一節 當斷不斷，反受其亂——決策力的內涵
第二節 不積小流，無以成江海——決策力的構成要素
第三節 可指點江山，當激揚文字——如何培養決策力
第五章 不謀全局，不足謀一域——整合力的培養
第一節 管中窺豹，隻見一斑一醫學生需要整合力
第二節 聚沙成塔，積腋成裘——醫學生整合力的內涵
第三節 博采眾長，厚積薄發——醫學生如何培養整合力
第六章 得道多助，失道寡助——協調力的培養
第一節 他山之石，可以攻玉——醫生與醫生之間的協調
第二節 高未必賢，下未必愚——醫生與護士之間的協調
第三節 尺有所短，寸有所長——醫生與其他部門的協調
第七章 言必行，行必果——執行力的培養
第一節 *知此事要躬行——醫學生為什麼需要執行力
第二節 步步為營行千裡——決定執行力的六大環節
第三節 莫待白頭空悲切——鍛造**執行力從**做起
後記