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  • 技能大師工作室建設指南
    該商品所屬分類:管理 -> 一般管理學
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    【ISBN】9787516708415
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    內容介紹



    • 出版社:中國勞動社會保障
    • ISBN:9787516708415
    • 作者:中國職工教育和職業培訓協會
    • 頁數:151
    • 出版日期:2013-12-01
    • 印刷日期:2013-12-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:32開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:100千字
    • 中國職工教育和職業培訓協會組織編寫的《技能大師工作室建設指南》是一本工作指導書和工具書,在《指南》裡,為大家介紹了建立技能大師工作室的基本思路、做法和經驗。大家在讀這本書或在建立大師工作室的過程中,要特別注意三大關鍵要素:一是技能大師的選擇與定位,沒有大師不可能建大師工作室,大師是工作室建立和持續發展的**要素;二是大師工作室是技能大師技術攻關(或難題破解)和傳承技藝(能)培養人纔高度融合的場所,二者缺一不可;三是必須有行政的管理引導(指導)和技術支持,以及經費投入,在技術攻關的過程中,確保技藝(能)傳承的質量,提升技能人纔培養的有效性。
    • 第1章 概述
      1.1 技能大師工作室產生的背景
      1.2 建立技能大師工作室的意義
      1.3 大師的含義
      1.4 技能大師與技能大師工作室
      1.4.1 技能大師的定義
      1.4.2 技能大師工作室
      1.4.3 ***技能大師工作室的相關規定
      1.5 技能大師工作室的功能定位
      1.5.1 部級課題對技能大師工作室功能定位的研究成果
      1.5.2 技能大師工作室的功能
      1.6 技能大師工作室的類型
      1.7 技能大師工作室的建設途徑
      第2章 技能大師工作室的設立
      2.1 設立技能大師工作室的指導思想和原則
      2.2 技能大師工作室設立的條件
      2.2.1 技能大師工作室設立的一般條件
      2.2.2 ***技能大師工作室申報單位應具備的條件
      2.3 技能大師工作室設立的程序
      2.3.1 技能大師工作室設立的基本程序
      2.3.2 技能大師工作室分類設立的基本程序
      2.4 技能大師工作室領銜者的職責
      2.5 建設與發展中應注意的問題
      2.5.1 重建設輕管理
      2.5.2 功能不到位
      2.5.3 評估機制缺失
      第3章 政府對技能大師工作室的管理與規範
      3.1 啟動促進制度
      3.1.1 管理機構與管理職能
      3.1.2 引導性啟動資金
      3.2 運行評估制度
      3.2.1 評估的意義和作用
      3.2.2 評估的指導原則
      3.2.3 選定評估內容
      3.2.4 選定評估形式與方法
      3.2.5 制定評估標準
      3.2.6 明確評估流程
      3.2.7 反饋評估結果
      3.3 獎懲制度
      3.3.1 技能大師工作室的準入與退出機制
      3.3.2 人纔培養以獎代補機制
      3.3.3 項目支持和成果獎勵制度
      3.4 信息交流制度
      3.4.1 建立數字化信息交流平臺
      3.4.2 信息交流的內容
      3.4.3 信息交流的原則
      第4章 技能大師工作室的日常管理
      4.1 工作規劃和計劃
      4.1.1 總體規劃
      4.1.2 年度工作計劃
      4.2 目標管理、運行流程與秩序
      4.2.1 目標管理
      4.2.2 日常工作流程與秩序
      4.3 管理制度
      4.3.1 崗位職責
      4.3.2 績效考核
      4.3.3 財務管理
      4.3.4 檔案管理
      4.4 工作室環境的完善
      4.4.1 空間布局的類型
      4.4.2 工作室環境完善的基本理念
      4.4.3 建在院校內的技能大師工作室設施設備應體現“五個突出”特點
      4.5 自我總結與評價
      4.5.1 工作室總結
      4.5.2 工作室的自我評價
      第5章 技術攻關、技術服務與項目立項
      5.1 項目準備程序
      5.1.1 項目遴選
      5.1.2 設定項目目標
      5.1.3 明確項目關鍵點
      5.1.4 組成項目團隊並明確任務
      5.1.5 項目驗收
      5.2 項目實施的模式與管理方法
      5.2.1 項目實施模式
      5.2.2 項目實施的管理方法
      5.3 項目成果的形態、認定與獎勵
      5.3.1 項目成果的形態
      5.3.2 項目成果的認定
      5.3.3 頁目成果的獎勵
      第6章 高技能人纔培養
      6.1 人纔培養的途徑
      6.1.1 專項技能培訓
      6.1.2 帶徒傳藝
      6.1.3 技能大師工作室與職業技術院校聯合培養
      6.1.4 高師帶徒的條件和程序
      6.2 培訓的模式與方法
      6.2.1 行動導向型教學法
      6.2.2 CDIO人纔培養模式
      6.3 *招*技傳承的方式
      6.3.1 認識、記錄、整理、總結是*招*技傳承的基礎
      6.3.2 與職業院校合作傳承*招*技
      6.3.3 在企業實踐中“手把手”地傳授
      6.3.4 通過多平臺實施培訓、交流
      6.4 培訓質量管理
      6.4.1 人纔培訓的質量管理原則
      6.4.2 二作室人纔培訓質量管理的流程與重點環節
      6.4.3 言訓質量標準的確定
      第7章 技能大師素質能力再提升
      7.1 技能大師應牢固樹立終身學習的理念
      7.1.1 終身學習的益處
      7.1.2 技能大師學習的基本特點
      7.2 技能大師學習提升的重點內容
      7.2.1 學習管理知識與管理技巧
      7.2.2 專業知識與技能的再提升
      7.2.3 人纔培養能力的再提升
      7.3 技能大師學習提升的策略與途徑
      7.3.1 學習策略
      7.3.2 學習途徑
      7.4 技能大師著書立說的模式與方法
      7.4.1 編寫技術技能類著作
      7.4.2 編寫教材、制作教具
      7.4.3 拍攝培訓音像片
      7.4.4 開展課題研究
      附錄1 ***技能大師工作室建設項目實施管理辦法
      附錄2 關於開展***高技能人纔培訓基地建設項目和***技能大師工作室建設項目實施工作檢查的通知
     
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