郭海峰編著的這本《哈佛商學院必修課（經濟管理）》將向讀者展開一個新的空間，讓讀者體驗到新的社會中*需要的商學經驗和模式。從市場到競爭；從消費、產業發展到廣告營銷，管理到貿易，商學院的課堂再到華爾街；從次貸危機到美聯儲的拯救，經理人的期權煩惱，用人難題，資源優化；等等。這些問題都能從本書中得到帶有哈佛商學院特色*為睿智、真實、有用的答案。

郭海峰編著的這本《哈佛商學院必修課（經濟管 理）》將幾代精銳商人失敗或成功的經驗進行了最深 刻的剖析和總結，形成一個個簡單而精闢的案例合集 ，讓讀者體會並學習到全球化經濟中所需的經濟和管 理知識。這本書共分上、下兩篇，主要包括哈佛經濟 學和管理學的各方面內容，涉及了最新鮮、最典型的 理論和實踐分析。這些知識可為你解決實際的經濟和 管理問題，提供一些可靠的幫助，讓你的事業攀上一 個新的高峰。

上篇　經濟
Chapter 1 　哈佛經濟學成就的美國精英
◆美國精英**大本營
◆政府為何*青睞哈佛學生
◆通用董事長是商學院的恥辱
◆哈佛學者官員扎堆
◆*長和*短教科書的較量
◆大師們的經濟課為何“難聽”
Chapter 2 　美國經濟的**化
◆美國是個自由貿易王國嗎
◆“美國制造”快消失了嗎
◆薩默斯校長的“匆匆”和“默默”
◆美國拉著墨西哥上貿易戰車
◆誰將美國企業家趕往海外
◆美國熱衷“豐田戰犯審判”
Chapter 3 　可樂大戰下的產業競爭
◆市場的世界出錯了嗎
◆宜家是怎麼建立家具帝國的
◆百事和可口可樂廣告大戰
◆艾維因社區商機啟示錄
◆放音樂促使葡萄酒**
◆誰破壞了美**庭農場
Chapter 4 　美國的壟斷企業
◆輸在起點，照樣贏在終點
◆沒有“主人”的美國大企業
◆美國：世界第二的企業所得稅
◆壟斷企業是大家開涮的對像
◆銀行*愛向窮人發信用卡
◆業績差還想要期權的經理
Chapter 5 　喬布斯的**廣告營銷
◆藍海戰略真的過時了嗎
◆蘋果產品的廣告有何天機
◆一杯星巴克咖啡的成本是多少
◆廉價航空和黑名單的大秘密
◆好醫生怎麼解決器官捐獻的難題
◆生不逢時的哈佛新低碳運動
Chapter 6 　美國情人AA制消費習慣
◆AA制有什麼特別之處
◆無差異曲線替你做選擇
◆黑手黨經濟和美國人的開支
◆長形消費習慣和圓形消費習慣
◆投資理財到底要聽誰的
◆老人折扣是否多此一舉
Chapter 7 　教授們的馬爾薩斯之謎
◆誰拖了美國人均國民收入的後腿
◆富人是由基因和智力決定的嗎
◆曼昆教授是馬爾薩斯主義者
◆美國是個工業**嗎
◆有財政部的數據就穩操勝券嗎
◆大數據時代的**次金融危機
Chapter 8 　美國政府的華爾街救援
◆美國人的事情就是搞好華爾街
◆低利率如何毀掉美國市場
◆凱恩斯的政策並不總是對的
◆緊急財政援助是杯水車薪
◆華爾街擾了美國人的清夢嗎
◆雷曼垮掉上演金融悲喜劇
Chapter 9 　美聯儲的貨幣財政政策
◆IMF暴露的危險關繫
◆美元現在是燙手的山芋
◆被美元綁架：港幣的命運
◆美國擔心利率，中國操心彙率
Chapter 10 　大蕭條時期的經濟周期課
◆為什麼經濟學家說得不對
◆一個無比繁榮的世紀是怎麼消失的
◆這場大危機，其實還是一樣
◆美國經濟正重回裡根時代
◆經濟增長不代表經濟好轉
◆誰能說出美國經濟周期的底
Chapter 11 　歐債危機警示美國
◆希臘的**是美國的明天
◆歐洲主權債務危機的邏輯
◆被次貸危機拉下水的英國銀行
◆薩克斯和蒙代爾的妥協
◆石油革命是機會還是陷阱
◆州政府和聯邦的世紀討債案
Chapter 12 　企業家們的美國夢
◆誰來監視無法無天的銀行家
◆還有多少害群之馬潛伏在美國
◆美國的問題不是提高競爭力
◆美國復興底牌：移民加創新
◆危機教會硅谷二次理性創業
◆軟實力：美國21世紀的希望

下篇　管理
Chapter 1 　管理知識不等同於管理能力
◆超凡魅力的leader風範
◆情緒不穩則管理不穩
◆領導的技能是動態的
◆“權”應該*受關注嗎
◆平衡公司大小事是**的能力
◆讓知識型工作者具有生產力
◆與共事者的關繫會是你的困擾嗎
Chapter 2 　有自己的識人戰術和策略
◆不以個人的好惡為標準
◆找到“潛力股”人纔
◆不同職位需要個性不同的員工
◆ 組織能力比什麼都值錢
◆優先檢測下屬的本性
◆員工的舉薦勢必要考慮
◆擬定科學的選人步驟
Chapter 3 　挑選出合適的“兵”為我所用
◆重要職位不要盲目雇用“空降兵”
◆為工作，而不是為職位招聘
◆任人唯親，不如任人唯賢
◆將盈利能力強的人排在首位
◆提升業績出色的人
◆不要懷疑你現在使用的人
Chapter 4 　高效管人實現內部“和諧”
◆不是頂頭上司，如何發號施令
◆有**纔會有服從
◆培育人纔是一項長期投資
◆無論獎懲都要有理有據
◆在管理中彰顯愛的情懷
◆給予員工應有的歸屬感
◆如何留住核心人纔
Chapter 5 　做好激勵分子，而非啦啦隊隊長
◆多維度立體式的激勵工作
◆員工小宇宙爆發的通道
◆清楚員工期待的認可方式
◆以晉升來激勵精英人纔
◆制定激勵性的薪酬體制
◆獎勵優先者，刺激追隨者，淘汰平庸者
◆激勵方式是需要變化的
Chapter 6 　決策要符合經商的邏輯
◆無論任何決策目標都要明確
◆決策時應聽到多種聲音
◆保證正確決策的“安全空間”
◆決策要“三要”、“七不要”
◆*不能僅僅依靠先例
◆不要忽視有價值的警告
Chapter 7 　制度是約束，*是保護
◆始終把制度的建立和完善放在首位
◆管理者就能破壞規則嗎
◆完善顯規則是抑制潛規則的途徑
◆ “情感關注”對違規員工也不例外
◆制定符合人性的約束條款
◆用制度管人的兩個關鍵
Chapter 8 　上好財務自修課，強化成本意識
◆控制現金流，保證“活錢”不斷
◆收入來源表：算清公司的成長賬
◆削減成本不裁員
◆“盈”在存貨驅動成本法
◆新技術為企業降低成本
◆節約應從企業內部開始
Chapter 9 　抓好質量是個良心事
◆用高質量長久占有市場份額
◆零缺陷管理打造優質產品
◆要善於發現產品的不足
◆提升服務質量的**途徑
◆以全面的質量管理向顧客致敬
◆品牌是質量*有力的保證書
Chapter 10 　提高團隊效率，贏在“我們”的力量
◆選擇合作伙伴很關鍵
◆如何喚醒團隊成員之間的默契
◆締結思想伙伴關繫
◆衝突和分歧處理要及時
◆別因領導的身份而影響內部合作
◆團隊獎勵是“現金”還是“非現金”
Chapter 11 　績效考核“已死”，但績效管理“長存”
◆永遠想著自己是教練，而非老板
◆剛性排名和強制排序要不得
◆用“績效循環”來扭轉糟糕的業績
◆制定恰當的彙報機制
◆評估知識型員工的五個關鍵
◆為高績效做預算
Chapter 12 　管理能量，而非時間
◆把時間用在正確的地方
◆治療“會議綜合征”的藥方
◆多項任務就真的好嗎
◆逃離時間枷鎖的四種途徑
◆別讓每個人都處在“嗜忙”的狀態
◆授權是間接地節約時間
Chapter 13 　拆掉禁錮創造力的圍牆
◆風險是創新的代價嗎
◆別因為**而拒*創新
◆產品一出世就意味著正在過時
◆模仿等同於一種創新學習
◆有效執行“創新平臺”的管理
◆創新是每個人必須做的工作
Chapter 14 　打造持續發展的成長企業
◆文化建設要時常*新
◆任何的成長都需要資源
◆搭建一個新增長平臺
◆突破成長瓶頸期
◆增長的相對價值
Chapter 15 　成功就是把所有潛在風險規避掉
◆預見危機，及時消除隱患
◆制定防御危機計劃
◆需要回避和防控的幾種風險
◆重視企業經營中的法律風險
◆有效診斷，延長企業生命周期

1991年，薩默斯告別哈佛講壇，出任世界銀行副 行長兼首席經濟師。
1993年，他進入財政部，擔任負責美國**事務的副 部長。因在經濟學界的傑 出表現，他獲得了美國約翰·貝茨·克拉克獎章。他 還是**個獲得美國** 科學基金會艾倫·沃特曼獎的社會科學家。1999年， 他升任為美國財政部長， 接替他的恩師——羅伯特·愛德華·魯賓。2001年從 財長變成哈佛校長。2006 年他因發表某觀點被從哈佛校長的位置上“轟下臺” 。不過，他現在是哈佛大 學肯尼迪政府學院的教授，仍然在哈佛上課。2009年 不甘寂寞的薩默斯成了奧 巴馬的**經濟委員會主任。2011年又離開***團 隊，回到哈佛。薩默斯的 名言是：“哈佛和白宮沒什麼區別。” 年少成名，在學術方面算得上是神童的薩默斯， 同時也是個“官迷”。
從1991年到2011年這20年間，薩默斯擔任過世界銀行 、財政部、**經濟委員 會的3個位高權重的正職。算一下這位大人物真正在 講臺上授課的時間還不到 兩年，就算加上他前面的八年哈佛教師的經歷，現年 60歲的薩默斯，人生大多 數時間都奉獻給了官場。
仔細看一下薩默斯的履歷，我們可以發現在每個 正職上，他的任期都不 超過兩年。薩默斯通常會匆匆告假，跑到官場風光兩 年。按照經濟學家的觀 點，尤其是把薩默斯**看成一個經濟人，這好像不 大合適。這種進進出出的 做法，多少和理論不符，甚至也和大眾的常識相背離 ：要麼就做官，要麼就做 教授，怎麼可以不務正業，左右搖擺呢？ 事情也許並不那麼簡單，仔細看看，薩默斯的做 法也許可以使自己獲 益，這也許算是高招呢。
薩默斯利用的就是經濟學裡的杠杆原理。薩默斯 本來就擅長**金融， 杠杆原理這一套以小博大的手法，他運用起來可謂是 爐火純青，不論是在學術 上還是生活、官場中他都在使用這一招。
在學術上，他是一位**明星，15年裡他發表了 100多篇論文，平均兩個月 一篇，且都在**雜志上發表，幾乎篇篇經典。這可 不是一般學者能夠企及的，多 產也不能誇張到這個地步。實際上，隻要他有了一個 很好的想法，就會去尋找能 夠幫他實現這一想法的合作者，這些合作者包括他的 學生、朋友和同事。有人 甚至開玩笑說，薩默斯可以和任何人合作。合作手法 被薩默斯發揮到**，所 以他不到29歲就成了哈佛的終身教授。可見，說他是 學術界的**明星一點都 不誇張，要知道曼昆在他這個年紀，發表的好論文還 不及薩默斯的零頭。
在生活中，薩默斯是個“以慢制快”的太極高手 。相較來說，哈佛的明 星教授，如曼昆，他們通常語速極快，一節課下來， 學生所要捕捉的信息量大 得驚人。但是，經濟學並不是一門依靠量多就能取勝 的學問，大多數語速快的 教授，主要是為了把自己的案例和解讀打包到核心的 原理中去，其實真正的內 核並沒有多少。這種情況下，說曼昆這樣的教授隻是 灌輸者也不算錯。可薩默 嘶不同，他說話很慢，確切地說是比大多數人想像的 還要慢，這種語速，通常 讓聽課的人必須集中注意力，抓住他說的每一個字， 因此大多數時間就不得 不被薩默斯牽著鼻子走。所謂尺有所短，寸有所長， 薩默斯比不過別人的快 嘴，反倒在速度慢這方面贏得了勝利。雖然薩默斯不 怎麼研究博弈論，不過我 們依然相信他深諳此道。
在政壇上，薩默斯似乎玩得有些過火。典型事件 是他經常在中庸的官場 中制造大新聞。薩默斯在20世紀90年代初擔任世行首 席經濟學家時，提出一個 驚世駭俗的問題：發達**的有毒垃圾應該放在哪兒 呢？他的答案是放在*窮 的**，然後給這些**以足夠的經濟補償。*簡單 的薩默斯推理方式是問： “給你多少錢你纔願意在你的**堆放有毒垃圾呢？ ”同意出價錢的**肯定 是*窮的**，因為該國為了生存別無選擇。可以想 見，這一邏輯遭到發展中 **政府的痛罵，被指責“不道德”、“殘酷”、“ 經濟學家傲慢的無知”、 “瘋了”，等等。薩默斯在世界銀行任上下臺，很大 一部分原因就是他這個有 點不著調的“高論”。
但是他發表高論，卻能給自己往上走鋪路，因為 美國政治需要的往往是 名聲，而不僅是能力。吸引眼球的論點，不久就讓薩 默斯榮登克林頓政府的財 政部長。這種靠學術觀點制造大新聞的做法，薩默斯 是頭一個，也是目前看來 *成功的一個。
對於次貸危機以來備受詬病的金融創新，他這麼 打比方：這就像飛機引 擎的發明和革新，這些引擎能夠使飛機飛得*快，然 而一旦出事。這也是*加 致命的。解決辦法是什麼呢？不是停止使用這些** 的引擎，而是將跑道延 長，即加強和完善監管。這顯然是說給格林斯潘和奧 巴馬聽的。
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