恭喜你！你剛剛發現了一個寶庫，裡面滿是經過實踐證明的技巧及其應用方法，能夠幫助你成為***的***。在埃裡克·帕帕編著的《成為高效抉擇的***(通過自我管理提升領導有效性與影響力)》中，你會學到一些技巧，這些技巧告訴你如何通過培養傾聽技能（這是大多數人所缺乏的）進行*有效的溝通，也列出了一些方法，幫助你找到安靜所賦予的力量等。

你極有可能沒有足夠的時間和精力認真對待每項 抉擇，但最優秀的領導者都會認真、快速地做出抉擇 ，並對每項抉擇負責。埃裡克·帕帕編著的《成為高 效抉擇的領導者(通過自我管理提升領導有效性與影 響力)》從溝通、領導團隊、生產力、個人發展四個 關鍵領域，為你提供成為高效抉擇的領導者的具體方 法和技巧。《成為高效抉擇的領導者(通過自我管理 提升領導有效性與影響力)》中還提供了一些通過自 我管理提升領導有效性與影響力的技巧，幫助你構建 高度信任的團隊，激發Y一代員工的責任心。書中除 了實用的方法和技巧外，還有真實的故事和有影響力 的或幽默的插圖，讓你在學習中充滿樂趣。

**部分 溝通
第1章 像莉西亞那樣傾聽
喜愛
眼睛、同感和鼓勵
“全神貫注”和“我不是中心”
時間和記筆記
用腦和用心
再次
第2章 講話要有影響力
演講的力量
演講者的注意事項
通過故事產生影響力
想像的力量
演講提綱
你緊張嗎
你就是信息
成功演講的4個步驟
第3章 問題的重要性
不要回答自己的問題
第2部分 領導團隊
第4章 缺少責任
控告自己
承擔責任
第5章 構建高度信任的團隊
團隊合作的力量
建立信任
加入團隊的原因
團隊建設**重要
第6章 成為任何職位的***
有影響力的***
第7章 領導繼任者
Y代人
第3部分 生產力
第8章 優先考慮生產力
生產力的四個拐角
第9章 45～60歲的生存決策
生存目標
**0章 聚焦的力量
目標
聚焦
聚焦和技術
第4部分 個人發展
**1章 在安靜中找到力量
在安靜中領導
思考的藝術
**2章 自律的回報
***和軍事機構

你很可能聽過這種說法：“穿上別人的鞋走2千 米。”換句 話說，你能設身處地地體會別人的感受，這與傾聽直 接有關。
當聽別人講話時，看著他的鞋子，這會幫助你記住這 一點。
如果我們沒有想像穿著別人的鞋子，通常會“得 出一大堆 無用的建議”。我們通常沒有努力地去**理解別人 的處境，隻 是把自己的建議一股腦倒給他們，告訴他們需要做什 麼，應該 做什麼或向別人提一些問題。記住，“他們的鞋子” 將幫助你設 身處地地為他們著想。
你還記得你的中學時光嗎?你遇到過麻煩嗎?我曾 經因為 做了某件事情被帶到了校長辦公室。我仍然記得那是 因為我一 直在與艾琳姐姐交談，但她好像在一直評判我，也沒 有聽我的 解釋。
你在講話時，感受到別人正在評判你嗎?這種局 面令人感 到不舒服。講話者能在幾分鐘內分辨出你是在聽他們 講話還是 在評判他們。讓法庭做評判，你要盡量集中全部注意 力，以了 解你正在交談的人。
了解歷史可以有助於我們成為*好的傾聽者，下 面我舉一 個例子： “肯尼迪家族的人曾在這住過，實際上，很多著 名人士都曾 在這個旅館住過，”保羅邊把我的行李往我房間搬邊 說，他是賓 夕法尼亞州拉克萬納市麗笙酒店的行李員。
我**想知道保羅到底對這家酒店了解多少。顯 而易見， 這家酒店是有歷史的，對其歷史越了解，我就越欣賞 這個建築。
當保羅繼續說話時，我想，這個例子與我們能有什麼 聯繫。
我一直對歷史很著迷，尊敬我們的先人，他們為 我們** 及每個行業和城市的發展鋪平了道路。
你對你們公司的歷史了解多少?誰是你所從事職 業的先驅 者或你職位的前任是誰?你聽過他們的故事嗎? 歷史可以在很多層面教給我們很多知識。通過了 解和欣賞 過去，我們可以*好地連接現在和未來。了解過去的 知識可以 讓我們思路清晰，把注意力集中在未來，在此循環過 程中，我 們的傾聽能力也得以提高。
鼓勵 如果我們的對話中加人鼓勵的成分，有時會產生 很大的 作用。
有**，我正在健身房的跑道上跑步，看到一個 年輕女孩， 她有些超重，正努力通過步行恢復體形，於是，我對 她說：“你 在這兒步行，很好呀!” “什麼?”她邊從耳朵上摘下iPod耳機邊問我。
“你在這兒步行，很好，堅持下去，”我經過她 身邊時重復 說了一遍。
她剛開始有點困惑，然後臉上露出了喜悅的表情 ，對我說： “哦，謝謝!” 我跑完後開始步行以降溫，突然間，我想知道我 的那位新 朋友怎麼樣了。
我環顧四周後看到了她，發現她已經不再步行了 ，她正在 跑步，幾乎跑得看不到她的身影了。對她來說，跑步 是需要做 心理鬥爭的，但她堅持下來了。我感到自己咧嘴笑了 ，她也讓 我高興起來了。有段日子，我到健身房後，舉起的重 量比以前 要重，僅僅因為我受到那裡氣氛的感染和別人的鼓勵 。
你可能永遠也不知道你所說的話的影響力，但你 可以鼓勵 別人，包括**陌生的人。鼓勵可以使他人變得*強 大有力， 因此，要敢於鼓勵別人，**就開始鼓勵別人吧。
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