出版說明
序言 在行動中不斷驗證、探索與創造
第1章 導論：在行動中學習創業
創業教育的挑戰不在內容而在方法
創業教學應*注重體驗式學習
以關鍵活動為抓手的體驗式學習模塊
參考文獻
第2章 創業與創業思維
提問練習：你會問問題嗎
課堂遊戲：拼裝與設計作品
實踐練習：訪談創業者
第3章 決定成為創業者
提問練習：成功創業者的素質
課堂討論：我能成為創業者嗎
課堂練習：創業者的自我認知、身份認同和創業決策
參考文獻
第4章 產生創意
課堂討論：創業想法生成
實踐練習：產生創意、發現商機
第5章 從創意到機會原型
案例討論：理解機會原型
課堂遊戲：荒島賣鞋
課後練習：應用機會原型
第6章 利用設計思維發現機會
課堂遊戲：為你的小伙伴重新設計一個他每天攜帶的隨身物品
課後練習：機會發現練習
案例分析：設計思維與精益創業在歌路營公益產品上的應用
第7章 撰寫商業計劃書
課堂練習：商業計劃書的結構與要義
案例點評：“財金+”制造業金融商業計劃書
第8章 整合資源
課堂練習：音樂創作
課堂遊戲：疊紙杯
小組討論：創業團隊的關鍵成功因素
實踐練習：幫助創業者做決策
放松性練習：組合圓環
第9章 設計商業模式
團隊練習：互聯網怎麼
課堂練習：設計商業模式
實踐練習：商圈和店鋪的選址
**0章 管理新企業成長
課堂練習：企業成長管理
**1章 應對創業挑戰和風險
課堂討論：寬容失敗
課堂練習：創業失敗管理
課堂遊戲：風險擲球
綜合案例一 創業故事：我的創業歷程
綜合案例二 一位大學生的創業之路
綜合案例三 雷神的成長：互聯網時代的新玩法
綜合案例四 合伙：從創業合伙人到創始人