| | | 丘吉爾自傳(我的早年生活) | 該商品所屬分類:管理 -> 企業管理 | 【市場價】 | 294-425元 | 【優惠價】 | 184-266元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787507542622 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華文
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ISBN:9787507542622
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作者:(英)溫斯頓·丘吉爾|譯者:張小米
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頁數:342
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出版日期:2015-01-01
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印刷日期:2015-01-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:260千字
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英國在二戰中如此不堪一擊,除了抵抗意識,別無其他。在《丘吉爾自傳(我的早年生活)》一書中,溫斯頓·丘吉爾將為你解疑大英帝國沒落前的歷史,告訴你英國為何精神不倒。 2013年,人教版語文課本七年級上冊第八課節選“我的早年生活”。 奮進的年輕人都適合閱讀本書。
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溫斯頓·丘吉爾,是一個叼著雪茄、眼神倔強、
性格堅毅、人生內涵極為豐富的傳奇人物,他一生經
歷了兩次世界大戰,帶領英國獲得了第二次世界大戰
的勝利,成就了人類歷史上不可忽視的傳奇。這樣一
個20世紀最重要的政治領袖,在小的時候差不多是一
個問題少年;作為騎兵軍官,他也並不完全稱職,因
為他在自己崗位上待的時間,遠沒有他以記者身份待
的時間長;在英布戰爭期間被俘虜,因為成功越獄,
而在國內一舉成名。對政治痴迷而且天生有政治天纔
的丘吉爾,抓住機會,轉身投入政治,開始了他61年
的政治生涯,用他自己的話說:“從此過上了幸福的
生活。”
這本《丘吉爾自傳(我的早年生活)》橫跨四分
之一個世紀,介紹了他從嬰兒、學童,成長為一名軍
校學員、少尉軍官、戰地記者,最終成為一名年輕的
政治家的歷程。書中,他盡力把他自己的各個年齡階
段相應的看法和觀點展示給讀者。
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童年 哈羅公學 考試 桑赫斯特軍校 第四輕騎兵團 古巴 豪恩斯洛 印度一日 在班加羅爾刻苦學習 馬拉坎德野戰軍 馬蒙德山谷 遠征蒂拉赫 與基欽納之間的過節 恩圖曼戰役前夜 感受衝鋒的魅力 退役 奧爾德姆 和布勒一起去開普 裝甲列車 監獄生活 越獄(一) 越獄(二) 重回軍營 斯皮揚山戰役 解救萊迪史密斯 在奧蘭治自由邦 約翰內斯堡和比勒陀利亞 卡嘰大選 進下院
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不知為什麼,我的保姆艾弗雷斯特太太**害怕
一個組織,這個
組織稱為“芬尼亞組織”。所以,我猜想他們肯定是
壞人。隻要他們樂意,
他們就會永遠作惡多端。有一次,我騎驢出去遊玩,
看到黑壓壓的一
排人迎面向我們走來。當時,我們都以為那些人是屬
於芬尼亞組織的。 現在回想起來,我斷定那群人是正在例行拉練的步兵
。不過,我們當
時簡直嚇壞了,特別是我騎著的那頭驢,緊張得胡亂
撲騰,*終把我
掀翻下來,我還被摔成了腦震蕩。記憶裡,這是我第
一次接觸愛爾蘭
政治。 鳳凰公園的中間有一棟房子,房子周圍種著一圈
大樹。這幢房子
裡住著一位**重要的人,我不確定他是首席大臣還
是其他的什麼次
官。這幢房子裡還住著一位叫伯克先生的人,他曾經
送了一隻小鼓給我。 我至今依然記得那隻小鼓,不過那人長得什麼模樣,
我記不清了。兩
年之後,當我們回到英格蘭時,聽別人說他被芬尼亞
組織成員殺死在
鳳凰公園裡了。我們以前每天都去這個公園散步。對
於伯克先生的去世,
我周圍的每個人都顯得心煩意亂。隻有我,為自己從
驢背上摔下來時
沒有被芬尼亞組織成員抓住而暗自慶幸。 正是在“小屋”裡,我開始接受教育的磨煉。家
人正式通知我,
女家庭教師,一個在我心裡感覺無比可惡的人物,即
將到來。艾弗雷
斯特太太拿出一本名叫《愉快閱讀》的書讓我閱讀,
準備迎接她的到
來。在我眼中,這本書和她的到來根本沒有關繫。家
人告訴我,在女
家庭教師到來之前,我必須能夠獨立閱讀而不能流眼
淚。每天,我們
都在為女家庭教師的到來而辛苦地準備著。保姆逐個
字母地教我,我
感到**無聊。我們還沒有準備好,女家庭教師卻即
將到來。在這種
煎熬之下,和大多數無奈的人一樣,我選擇了逃避。 “小屋”周圍生長
著茂密的灌木叢——它們看上去就像森林一樣,我躲
在了那裡。整整
幾個小時,家人纔費盡周折地找到我,親手把我交給
那位“女家庭教
師”。我們每天都在刻苦地學習,既要認字母,又要
認單詞。*糟糕的是,
我同時還得學數字。字母當然是必須認識的,當字母
按照次序組合起
來時,我就能認出它們,也能知道它的讀音,甚至能
在必要的時候把
它們讀出來。然而,數字對於我來說卻是太難了,它
們雜亂無章地堆
在一起,讓我摸不清頭緒。當它們排隊出現在你面前
時,你必須說出
它們的結果是多少,顯而易見,我的老師**重視答
案的準確性。即
使答案“差不多對”,也是錯的,是不正確的。我覺
得,做加減法和借
債有著相同的道理:你得先拿一個或者借一個,然後
再把你借的還到
原來的地方。因為這些錯綜復雜的難題,我原本快樂
的童年生活被陰
影籠罩著,我甚至無法盡情享受充滿樂趣的托兒所和
幼兒園生活。它
們使我的空閑時間越來越少,使我根本無暇做自己想
做的事。這些課
程幾乎成了我沉重的包袱,尤其是“算術”,一提起
它,我就似乎墜人
了無底的深淵。算術好像永遠沒有止境,做完一道算
術題之後,就又
有另一道在那裡等著你。即使我想盡辦法解決了某種
類型的題目,也
還會有*復雜類型的題目壓得我喘不過氣。 我的母親沒有直接參與這種填鴨式的教育,不過
,她總是站在老
師的一邊。我知道,她是贊成這種做法的。在我的印
像裡,在愛爾蘭
生活時,母親很喜歡穿著緊身衣去騎馬,她的衣服上
常常沾滿了泥污。 她和父親經常一起騎著大馬去打獵。如果他們之中有
一個延遲了數個
小時還沒有回家,家裡就會陷入恐慌。 P2-4
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