楊晨、周東升、汪錚編著的《張嘎子王二小王璞海娃/抗日英雄小故事繫列》是一本針對青少年的愛國主義教育讀本，以青少年為閱讀對像，以圖文並茂的形式,用通俗的語言、生動的故事講述了四位抗日小英雄王二小、王濮、海娃、張嘎子與敵人做鬥爭的英勇事跡。他們年齡雖小卻機智勇敢，不畏強敵。本書通過小英雄事跡教育年輕一代向那個年代的同齡英雄人物學習, 珍惜**的幸福生活，為祖國明天會*好而努力奮鬥。

楊晨、周東升、汪錚編著的《張嘎子王二小王璞 海娃/抗日英雄小故事繫列》以手繪圖與文字並茂的 形式,用通俗的語言、生動的故事講述了一位位抗日 民族英雄從出生到走上抗日之路再到最後為國捐軀的 偉大而又壯烈的人生故事。本書可謂是對青少年進行 歷史教育和愛國主義教育的一套優秀讀本，引導廣大 青少年正確認知抗戰歷史，增強做中國人的骨氣和底 氣。讓這些抗日英烈激勵著青少年追求更為崇高的精 神境界。

第一章 白洋澱的小嘎子
第一節：嘎子出場
第二節：自己的*，不給你們
第三節：石磊和純剛
第四節：找到劉燕
第五節：一*打死了胖翻譯
第二章 放牛娃王二小
第一節：為什麼會有戰爭
第二節：我是快樂的放牛娃
第三節：狼牙口村
第四節：鬼子來了
第五節：放牛娃王二小故事出版
第三章 光榮的王濮，永遠的紀念
第一節：紀念碑下
第二節：紀念碑與毛毛蟲
第三節：“野場慘案”前三天
第四節：“野場慘案”兩年前
第五節：“野場慘案”前兩天
第六節：“野場慘案”當天
第七節：不是故事的故事
第四章 海娃的故事
第一節：老奶奶的智慧
第二節：要聰明，*要努力
第三節：戰爭打破了寧靜
第四節：海娃送信
第五節：海娃成了英雄

一年前。
“這玩意兒好……”叫嘎子的男孩興奮地惦著手 上的*。“哎，胖墩兒，你說，咱啥時候有把真*。
嘖，那纔叫霸氣呀。” 腳上纏著繃帶的一個干瘦小老頭兒，坐在草席上 ，看著這兩個男孩玩著他做的木頭手*，倒也覺得挺 有意思，一直樂呵著。叫胖墩兒的胖男孩興奮地直搓 手， “嘎子，你說這個能打敵人嗎?”把*搶過來 玩，也是翻來覆去的不肯罷手，瞄準嘎子“叭叭”， 嘎子捂著臉“哎呀我的眼睛……我的眼睛……”朝後 仰去。倆孩子哈哈大笑。
“老鐘，這要是真*，該多好!”嘎子意猶未盡 。突然老鐘對他們做出噤聲的手勢，神情凝固起來。
十天前老鐘一條腿血肉模糊，被幾個民兵叔叔抬 進來。縣裡的醫生給老鐘纏了繃帶和西藥， 窗外，隔著很遠，響起了真正的*聲。
“隻可能是鬼子。”老錢說。嘎子奶奶焦急地站 在門口，扶著拖著一條病腿就往後院走。嘎子說，“ 別怕，我帶你出去，進了蘆葦蕩，鬼子就不容易找到 了。”嘎子看到奶奶已經把老鐘的包裹準備好，就說 ，“奶奶，咱們一起!” “你們快走!”奶奶隻是這麼說。胖墩兒就跟嘎 子一起扶著老鐘，從後院門出去了。
白茫茫的蘆葦蕩，一到夏天就盡情綻放。蘆葦們 都長著高高的個兒，手牽著手，仿佛要迎來一個不尋 常的時刻。
她們困惑地聽到*聲越來越近，又看見兩個男孩 兒扶著一個老頭，鑽了進來。蘆葦們紛紛為他們讓路 。進了蘆葦蕩，嘎子如魚得水般，帶著老錢往前走。
越走就越安全了。
殊不知這時日本兵已經到了他們家門口。奶奶就 站在門後，沒有驚慌。日本兵把門撞壞了，幾個人衝 上來抓住了嘎子奶奶。奶奶鎮定地環視他們一眼。日 本軍官發出了冷笑。
“八路軍軍官，鐘亮，有沒有?”他操著一口生 硬的中文，舉起照片問。
奶奶看一眼照片，搖搖頭。
兩個日本兵使勁用靴頭踢奶奶膝蓋，奶奶膝蓋一 陣劇痛，雙膝跪在地上。
“還是……不知道?”日本軍官意味深長地問一 句。
奶奶又搖搖頭。
這時，“啪!”一個日本軍官朝天放了*。奶奶 一驚：那正是蘆葦蕩的方向。軍官笑了，兩撇小胡子 上揚， “哈哈，他們逃去了蘆葦蕩。” 他瀟灑地揮揮手，一*響，嘎子的奶奶倒在了血 泊裡。
嘎子並不清楚一大波鬼子正在靠近了，雖然他已 經幾乎是全速前進，可是如果他知道，就沒有閑心讓 胖墩兒摘下路邊的一把長得很好看的菱角。
走到蘆葦蕩深處，嘎子還是會很陌生；好在邊緣 的地形他都十二分熟悉，除了把老鐘背過一條小河有 些費力氣之外，不需怎麼七拐**，他們趕在鬼子和 鬼子的狼狗到來之前出了莊。
剩下的路，老鐘堅持要拄拐自己走，嘎子惦記奶 奶，也就想著趕回來。胖墩拿不準跟著誰，*後說“ 唉，我還是去找師傅胡半瘋吧。”三人就散了。
老鐘一瘸一拐剛走上路，幾個守在馬路邊的鬼子 便撲倒了他。怎奈老鐘英勇，還是被五花大綁，抓上 車去。按長官吩咐，幾名日本兵分毫不敢耽誤，直接 把他送回城，押進地牢裡。
鑽進蘆葦蕩，嘎子隻想著快快回，蘆葦深又密， 撥開它們比來時*困難，這些蘆葦仿佛在阻擋他，說 “嘎子快出莊，這裡危險啊!”但是一心想回家的嘎 子隻顧往前。
走了一步，聽到四周“喀咯”幾聲響，嘎子愣住 了。
一個人朝他走來，嘎子想也不想，果斷用力出拳 。拳頭被人捏住。那人撥開茅草，隻見他是典型的日 本軍官裝束，兩撇小胡子，土黃色“九八式”軍服， 嘎子又果斷出腳，這回軍官握著他拳頭一轉，幾乎把 嘎子翻了個個兒，幾名日本兵一擁而上，把嘎子手綁 了起來。
“小孩，”帶小胡子的軍官問，“你叫什麼名字 ?” P4-6