楊岩編著的《人生如炬（閔恩澤傳）》詳細記錄了閔恩澤院士的生活和科研經歷，史料翔實，筆觸細膩，配以100多幅珍貴的歷史圖片，全面展現了閔恩澤院士生活和工作的點點滴滴。全書共18個章節，26萬餘字。前16章節以時間為經，以創新案例為緯，綱舉目張，條理清晰。其中既有生活經歷的介紹，又有科研經驗的總結。後面兩個章節是“學生眼中的老師”和“女兒眼中的父親”，從其學生和女兒的視角，把閔恩澤院士真實完整的形像生動地展現給讀者。

楊岩編著的《人生如炬（閔恩澤傳）》是《國家 最高科學技術獎獲獎人叢書》叢書的首部作品。《人 生如炬（閔恩澤傳）》主要內容是介紹國家最高科學 技術獎獲獎人物的人生經歷、學術成就、學術思想以 及對中國科學技術進步的貢獻。本書是2007年國家最 高科學技術獎獲得者、中國科學院院士、中國工程院 院士、第三世界科學院院士、中國石油化工科學研究 院高級顧問、石油化工催化劑專家閔恩澤的傳記。書 中介紹其成長奮鬥歷程、科學成就以及生活經歷。

第一章 戰亂少年惶惑多
1 書香童年
2 國難當頭發憤讀書
第二章 報國有志路難尋
1 戰時校園生活
2**份工作
3 上海尋夢
第三章 異國求學遊子心
1 遠渡重洋
2 苦學與訂婚
3 喜結連理
4 工作歷練
第四章 輾轉回國求職難
1 芝加哥的生活
2 輾轉回祖國
3 求職的煩惱
第五章 十年催化奠基路
1 認識催化劑
2 鉑重整催化劑
3 磷酸硅藻土疊合催化劑
4 國防急需的小球硅鋁裂化催化劑
5 新建煉廠需要的微球硅鋁裂化催化劑
6 奠定煉油催化劑制造的基礎
7 堅持科學建廠
8 參加**技術轉讓
第六章 七十年代忙攻關
1 住進“牛棚”
2 學做家務
3 在撫順“三氫會戰”
4 在扶餘參加“浸沒燃燒”攻關
5 南下長嶺攻關
6 裂解焦油制苯
7 幫助周村催化劑
8 科學春天的到來
第七章 世界石油大會露頭角
1 參與恢復席位
2 擔任“回顧與展望專題”分會**
3 擔任“專題論壇一研究”**
第八章 催化材料開新路
1 導向性基礎研究
2 與莫比爾中心實驗室的交流
3 新催化材料的研究
第九章 新反應工程占高地
1 懸浮催化蒸餾
2 磁穩定流化床
第十章 進入化纖單體新領域
1 涉足已內酰胺
2 甲苯法引進裝置再創新
3 整體規劃分期實施
第十一章 開拓綠色化學
1 保護環境的經典著作
2 綠色化學的興起
3 “綠色化學與技術”咨詢
4 開啟綠色化學研究
5 關注美國“總統綠色化學挑戰獎”
6 成立綠色化學專業委員會
第十二章 轉向生物柴油新能源
1 傾情生物柴油
2 生物柴浦原料調研
3 生物柴油技術研發
4 著書《生物柴油產業鏈的開拓》
第十三章 《大家》欄目報道——《小顆粒大人生》
1 北京采訪
2 成都家鄉情
3 節目播出
第十四章 五十載傾情鑄輝煌
1 榮獲***高科學技術獎
2 人生如炬，感動中國
3 榜樣恩澤
第十五章 關注國外創新動向
1 多種類型的創新
2 咨詢和戰略創新，展望趨勢，指引未來
3 杜邦公司成功轉型的經驗
4 原始創新形成新興產業的啟示
第十六章 老驥伏櫪志在未來
1 著書傳經驗
2 宣講自主創新
3 沒獎激勵創新
4 “恩澤獎學金”回報母校
5 創建生物質精細化工實驗室
6 微藻生物柴油研發
7 生物質煉油化工廠咨詢報告
8 年邁不停步
結語1 學生眼中的老師
1 桃李滿天下
2 甘為人梯
3 學術民主，循循善誘
4 倡導團隊精神
結語2 女兒眼中的父親
閔恩澤大事年表
學術代表作
索引
後記

這是1924年農歷大年三十。在四川成都，一場多 年不見的飛雪，給這個飽經戰亂的城市帶來了少有的 平和祥瑞氣像。年節到了，駐守成都的幾派軍閥士兵 們也忙著過年，不再出來騷擾，人們終於可以喘口氣 ，過個平安年了。
農歷除夕晚上，當滿街鞭*齊鳴，家家敬挽祖宗 的時候，在成都的紅照壁街一座巷道深處的庭院裡， 一個男嬰誕生了。男嬰的母親吳佩蒼一連生了三個女 孩，終於生了個男孩。吳佩蒼在重慶工作的丈夫閔建 侯，早已為孩子取好了名字：閔恩澤——承天地之恩 ，澤蒼生黎民，“閔恩澤”這三個字，寄托著這個飽 讀詩書的男子的深切期望。當晚，全家人欣喜若狂， 所有人都到廳堂，點燃祖先神位前的蠟燭，向列祖列 宗叩拜，一齊喫醪糟荷包蛋。吳佩蒼的娘家人得到喜 報，連夜趕來祝賀，次日一早就去郵局發電報向閔建 侯報喜。
閔建侯的祖上是浙江吳興人，其父授官到四川成 都。閔建侯從小就受到了嚴格的孔孟之學的訓教，他 飽讀詩書，寫得一手好字。閔建侯在二十多歲時，被 國民黨二十一軍軍長劉湘看中，擢任軍部秘書處秘書 ，專門處理往來信函。因為這一手好字，加上人精干 ，為人隨和，很得劉湘器重。後來，他娶了同是從浙 江遷來的吳姓大戶的女兒吳佩蒼，算是門當戶對。吳 佩蒼嫁到閔家，連生了三個女娃後，她的心情緊張了 起來。於是她逢廟敬神，遇佛上香，四處求簽，企盼 上天恩賜給她一個男孩。有了閔恩澤後，她便視若掌 心明珠，疼溺有加。四川人把小男孩叫“小公爺”， 在家裡，一家人的眼睛總是盯在小公爺身上。小公爺 的一舉一動，牽動著一家人的心，讓一家人欣喜不已 。小公爺牙牙學語了，小公爺蹣跚走路了，小公爺可 以圍著院中的玉蘭樹奔跑了，閔家院中充滿了歡笑和 勃勃生氣。
1913年後的二十多年，四川先後遭受了北洋軍閥 、黔軍、滇軍和省內各派繫、大小軍閥割據混戰之苦 。“刀兵二十二年多，蜀亂從頭數豈訛；戰役四百九 十九，傷心父老淚滂沱！”軍閥混戰，民不聊生，在 幼小的閔恩澤心中留下了深刻的印像。
1927年夏天，吳佩蒼帶著閔恩澤和三女兒閔恩瑜 ，在閔恩澤四舅吳季英的陪送下，乘木船到重慶，與 丈夫閔建侯團聚。那時岷江隻有夏天纔能走船，從成 都到重慶差不多要走一個星期的水路。木船白天行走 ，晚上靠岸，他們在船上歇息。到重慶碼頭時，閔建 侯派人來接妻子兒女一行。從此，閔家一分為二：閔 建侯夫婦和閔恩澤、閔恩瑜在重慶，大女兒閔恩臨、 二女兒閔恩祥和閔家祖母住在成都紅照壁街。
1932年，閔建侯隨川軍出川到湖北宜昌，閔恩澤 也隨父母到了宜昌。那**住進旅館後，他**次喫 香蕉，還有奶油蛋糕，那味道真是太好了！在宜昌三 年多，他學會了“騎洋馬兒”（即自行車），在宜昌 第十一小學讀書，放學後，他騎自行車四處逛街。二 十一軍劉湘準備與其二十四軍的叔父劉文輝開戰，他 把駐宜昌的川軍調回了四川，閔恩澤隨父母回到了重 慶。這場叔姪大戰，劉湘獲勝，占領了整個四川，劉 文輝退到了以雅安為省城的西康省。不久，閔建侯便 被任命為樂山縣征收局局長，閔恩澤隨父母又搬到了 樂山。
成都和樂山，雖然都屬四川，但是“十裡不同天 ”，語言迥然不同，如果把成都話比作川蜀的“普通 話”，那麼樂山的地方話就類似於北京人聽到的四川 話。1934年，一口成都話的小恩澤，被送到小學讀書 ，同學們都譏嬉他為“成都娃”，課前課後，小恩澤 總受到他們的欺負。小恩澤刻苦讀書，暗下決心：成 都娃的學習成績一定要比樂山娃好！ **，家人常帶小恩澤去樂山大佛、‘烏尤寺遊 玩。他們先是坐船去烏尤寺，然後沿山麓走到樂山大 佛。這裡流傳了許多傳奇故事，如蘇東坡在樂山大佛 旁寫字，把墨汁倒入江中，於是大佛足下的江水中， 就有了黑色味美的墨魚。這些流傳千百年的故事和旖 旎的山水使小恩澤深深陶醉。
1935年，閔建侯被調回成都，任成都縣征收局局 長，閔家祖孫三代又得以團聚。回到成都時，小恩澤 錯過了小學開學時間，父親閔建侯就請了私塾家教。
請來的先生姓廖，每天布置和監督閔恩澤背一篇《古 文觀止》中的文章，然後讓他用桐油紙臨摹趙孟煩的 字，午飯後，又教他算術。
私塾家教的日子是小恩澤*快樂的日子，他有很 多時間玩耍。他鬥蟋蟀，甚至買了十幾隻鴿子養起來 。每天仰著頭，看自己的鴿子帶著鴿哨，鳴飛過天空 ，那種愜意，常常把廖先生古板教書而帶來的煩惱一 掃而光。
成都雖然偏居西南一隅，但是處處彌漫著文化氣 息。成都人自古就有“好讀書”的風習，不管世事多 麼動蕩，戰亂多麼頻仍，“讀書傳家”、“蜀韻流香 ”、“學而優則仕”，是一代又一代成都人的熱愛和 夢想。正是這種彌久還新的讀書的風氣，使成都成為 中國的一個文化荟萃中心，讀書成為成都人一個永恆 的訴求。在成都，大致說來，政治中心是皇城、提督 街等。而重要的學校都在東南、西南邊。20世紀20～ 30年代，這裡有四川大學、華西協和大學等。少城公 園附近的祠堂街，有中華書局、商務印書館等大書店 ，書店一家挨一家，書館一個連著一個，文海書河， 墨香流溢。還有四川美術協會、四川省通志館等，* 讓這條熙熙攘攘的街道充滿濃厚的文化氛圍。如果你 到武侯祠去領略一番諸葛孔明的羽扇綸巾的韜略，去 杜甫草堂聽一聽那位詩聖的苦吟，再去望江樓上感受 一下隱隱燈霧中的迷離城市，你就會覺得恍如隔世， 不知自己是在30年代，還是在唐朝的成都，抑或三國 時期的都城。
*讓閔恩澤受到文化熏陶的是成都的三座名勝古 跡：杜甫草堂、武侯祠和望江亭。杜甫草堂位於成都 西門外的浣花溪畔，詩人杜甫在此先後居住了近四年 ，留下《春夜喜雨》《蜀相》等240餘首名篇，其中 《茅屋為秋風所破歌》*是千古*唱。《*句》“兩 個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬裡船”。閔恩澤喜歡穿過紅牆棧道，去看 古雅別致的“草堂”影壁。而武侯祠中諸葛孔明的羽 扇綸巾座像，總讓閔恩澤思接千載，神遊八方。P4－ 8