由金呂玲編寫的《小子萬得》是十七歲的天空·成長季叢書之一，以青少年的身心成長及其與周遭劇烈變化的世界的互動為描述對像，深入探討生命價值，具備極強的可讀性與現實意義的作品。
本書主要內容為體罰九十九下，緩刑十二個月，體罰三個月，分期執行，我不知道，記憶中不曾有過的母乳，神聖的教堂，這算什麼事兒啊，粉紅色的舊短靴……

《小子萬得》：一個叫萬得的高一男生，爸爸是天生的侏儒癥患者，以 在酒館跳舞為生；媽媽是越南人，因為貧窮嫁到了韓國，但叉忍受不了丈夫 靠跳舞取悅他人謀生的日子，丟下丈夫和一歲多的兒子，離家出走。小萬得 就在這樣的家庭環境下頑強地生長著，學會了用拳頭來表達自己的憤怒。 爸爸剛開始並不同意萬得練習拳擊，經過慢慢的交流溝通，父子間越來 越理解：小萬得理解了父親是真正喜歡舞蹈，並不僅僅是為了取悅他人；父 親也了解到兒子對拳擊的熱愛。生活仍在繼續，經歷了種種叛逆後的萬得變 得越來越陽光，越來越有目標和信心 由金呂玲編寫的《小子萬得》用極具速度感叉不乏細膩與溫情的筆觸， 深刻地寫出了處於成長期少年的種種內心悸動，讀後使人不禁高呼：原來生 ；舌還是如此美好！

總序“不知痛苦的人，無法抵達本質”
作者的話
**部分
Chapter 01 體罰九十九下，緩刑十二個月
Chapter 02 體罰三個月，分期執行
Chapter 03 我不知道
Chapter 04 記憶中不曾有過的母乳
第2部分
Chapter 05 神聖的教堂，這算什麼事兒啊
Chapter 06 粉紅色的舊短靴
Chapter 07 一紙之距
Chapter 08 能出來一下嗎？
Chapter 09 Step by step
第3部分
Chapter 10 0ne two，嚓嚓嚓，Three two，嚓嚓嚓
Chapter 11 哽在喉嚨的一句話
Chapter 12 TK0 stop
Chapter 13 初吻，並不甜蜜
Chapter 14 你在哪兒？我來了！

體罰九十九下，緩刑十二個月 “**的主啊，您從死豬那裡得到了多少捐款啊？等我以後 賺錢了，一定也會如數捐給您的。所以啊，求求您，讓死豬去死 吧，讓他回到您的身邊去。不管您是用雷劈死他，還是讓汽車撞 死他。他以為每周日來這裡祈禱就可以洗脫掉他一周裡每天折磨 別人的罪過了嗎？怎麼可以這樣呢？萬一，如果這就是教堂的規 矩的話，請您現在、立刻、馬上就修改這個該死的規定吧！這樣 的規定是大錯特錯的。求您了，如果這周您就讓死豬死了，讓他 消失的話，我還會再來這裡虔誠地祈禱的。我以神聖**的主的 名義向您祈禱，阿門。” “姐妹，來了啊！” 木訥的語言、自來卷的頭發、黝黑的皮膚，再加上深深凹陷 的雙眼皮，**就是一個東南亞的人嘛！但是我從來沒有問過他 的國籍。這個教堂我來過三次，每次都能看到這個男人。我用眼 睛掃了一眼教堂裡的男人，便走了出來。無知的人們啊，男人之 間互稱姐妹，這算哪門子事兒啊l要不是這是死豬常來的教堂的 話，我死都不會來的。
“天啊，小崽子，看看你們學習的鬼樣子。不是和你們說 了，別學習了嗎？反正這個世界隻是讓那些有用的人生活的地 方，而除了這些有頭有腦的人們以外，剩下的都隻是為了湊人數 而已。而你們正好將這個湊數的功能發揮到了**！” 流氓老師，我的班主任死豬。這個不是自己想當流氓，卻 是想讓自己的學生去當流氓的班主任。我翻過來倒過去地想了半 天，要真是這樣的話，那麼他肯定把自己當成了一個流氓老師。
“看看你，萬得。這體形、這暴躁的脾氣，還有你周圍的環 境，簡直就不缺任何一條成為流氓的條件。即使你鬥大的字不識 一個，也有拎著鬥大的字打架的天賦。要是你以後發達了，千萬 別忘了我呀！” 對死豬這番令人發笑的話，沒有任何人敢笑。因為要是一不 小心笑的火候掌握不好的話，肯定會受到死豬各種奇怪的懲罰。
但是，死豬似乎對流氓了解甚少。要是真正的流氓的話，是不會 考慮他老師的身份而懼怕他的。所以，對於我不是一個真正的流 氓這件事，他應該感到無比幸運纔是。
認識我的一部分人都叫我打架大王。我明確地聲明一點，我 不是一個打架大王，我隻是討厭別人認識我，所以會用冷冷的眼 神向他們投去生人勿近的餘光，從而讓我可以避開他們的糾纏。
但是，要是有人敢用我爸爸是侏儒這樣的話來挑釁我的話，我肯 定饒不了他，等待他的是一頓結結實實的暴打。我打他們並不是 因為“我深愛著我爸爸”這樣肉麻的理由，而是我覺得很丟人， 丟人丟到讓我火冒三丈。無論他們真的是取笑我爸爸是個侏儒， 或是以這樣的借口來取笑我。
“他媽的什麼人的學校啊！要不把那些渾蛋都分開。啊，頭 疼，累死人了！全都隻是一群胡亂應付、混日子、回家安然入睡 的渾蛋們！唉，課後敬禮就免了，到下課時間，你們自己看著走 就行。” 死豬邊撓著頭邊離開了教室。
我稍微和死豬錯開了點兒時間，前後腳地離開了教室。
“呀，呀！萬得！小子很會溜啊，你要溜也等我在走廊裡消 失你再溜啊！” “……” “既然出來了，那就跟我來。好像前面那個班某個渾蛋覺得 丟人，沒有拿走免費供應的食品。你和我拿回去吧” “……” “怎麼々你也覺得丟人？小崽子，家裡窮不丟人，餓死了那 纔丟人呢！” 喂，你是我的班主任，這纔是讓我覺得*丟人的啊。
“別廢話，拿著。還有，剩點兒雜糧飯。” 死豬帶頭走在前面，那弔兒郎當走路的樣子像極了村裡那些 要飯的乞丐們。免費供給的食物，要是他能考慮到一點點我的臉 面的話，難道他就不能稍微小聲一點兒說嗎？施舍的人把它悄悄 放在我家門口，也就是不希望我把這個當成是一種慈悲、一種負 擔。現在這算什麼啊？他自己想喫，就使喚我這個被資助的學生 去給他送飯，卑鄙、下流、無恥……P3-5