| | | 陪孩子度過青春期(父母送給青春期孩子的成長禮物) | 該商品所屬分類:青春文學 -> 叛逆/成長 | 【市場價】 | 232-336元 | 【優惠價】 | 145-210元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787550274556 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:北京聯合
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ISBN:9787550274556
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作者:杜啟龍
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頁數:329
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出版日期:2017-02-01
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印刷日期:2017-02-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:196千字
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跨入青春期的大門,意味著孩子開始步入人生*美麗的春天。青春期是掛滿露珠的花蕾,有幾許清純幾許羞澀;青春期是試翼的雛燕,有幾許憧憬幾許膽怯;青春期*是通往美好未來的關鍵期,有幾許美麗幾許風險。在這條路上,既有明媚的陽光,也有灰暗的陰霾;既有綻放的鮮花,也有暗藏的荊棘…… 杜啟龍著的《陪孩子度過青春期(父母送給青春期孩子的成長禮物)》幫助青春期孩子直面青春期問題,在父母的理解和幫助下健康成長,平穩過渡,是一本具有指導意義的家庭教育類書籍。
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杜啟龍著的《陪孩子度過青春期(父母送給青春
期孩子的成長禮物)》講解有關青春期的一些重要內
容,以科學的知識和正確的方法引導孩子遠離青春期
恐慌。通過一繫列青春期成長故事,剖析青少年成長
的秘密。本書是每位青春期孩子及其父母不可或缺的
一本寶典,也是父母送給青春期孩子的一份美好禮物
。
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第一章 千萬次地問——孩子這是怎麼了 引言:從乖乖女到叛逆兒 青春期究竟是什麼 青春期的男孩和女孩 青春期男孩和女孩的區別 青春期生理變化的因素 揭開青春期的蓋頭 青春期,孩子學習能力的爆發期 青春期,孩子心靈脫胎換骨的轉型期 青春期,孩子的心理斷乳期 青春期的憂傷向誰訴 青春期的孩子*需要父母的愛 第二章 孩子的心思你別猜——走出教育誤區 引言:愛為何卻成了傷害 本能的愛不一定對孩子的成長都有利 孩子為什麼不快樂 家長的心態出了問題 讓孩子自由成長 誤區一:生活上無微不至的照顧就是愛 誤區二:考上大學纔是成功的教育 誤區三:我的孩子我做主 誤區四:給孩子講道理就是教育 第三章 讓我輕輕地靠近你——走進孩子的內心並不難 引言:永遠的朋友,永遠的父母 父母角色的演變 了解孩子是教育孩子的前提 做孩子的**位良師 亦師亦友好父母 一樣的孩子,不一樣的父母 你的孩子孤獨嗎 引導孩子學會掌控自己的情緒 揭秘青春期孩子的困惑 叛逆期離不開父母的陪伴 第四章 孩子也是人——尊重讓你如此美麗 引言:給孩子自己的空間 讓孩子感受到家長的尊重 幫孩子心理斷乳 孩子的日記要不要看 別拿分數說事 做孩子心靈的間諜 尊重孩子的“知情權” 第五章 是小鳥就讓它飛翔——給孩子*廣闊的自由空間 引言:走出“包辦”的誤區 “包辦”的誤區 興趣越廣。天地越寬 鼓勵孩子與人交往 讓孩子學會理財 鼓勵孩子“自作主張” 不是代替而是去發現 第六章 把耳朵送給他——學會傾聽孩子的心聲 引言:傾聽的魅力 傾聽是和孩子有效溝通的前提 主動向孩子傾訴感受 注意孩子的體態語言 要多陪伴孩子,多關注孩子 要多學習,了解孩子各種下意識的行為所包含的意思 用眼神跟孩子交流 讀懂孩子的眼神 聽懂孩子的“弦外之音” 把話語權給孩子 成為孩子的傾訴對像 第七章 潤物細無聲——孩子需要這樣的話 引言:父母隻需變換一下說話方式 賞識的言語讓孩子樂意與父母溝通 真實具體的肯定*有效 用肯定和賞識替代否定和貶斥 別讓孩子走向自負的** 學會向孩子道歉 給批評留點兒位置 神奇的“期望效應” 第八章 愛就要說出口——不能回避的敏感問題 引言:父親的遺囑 如何幫助網絡成癮的孩子 正視孩子的逃學行為 正確對待孩子的早戀問題 別讓孩子跨過愛的禁區 性教育,說出來怎麼就那麼難 離家出走,家裡的世界很無奈 讓孩子遠離賭博場所 警惕“黃毒”害了孩子 第九章 我用自己的方式愛你——教育離不開科學的懲罰 引言:孩子,我為什麼打你 沒有規矩。不成方圓 父母關於懲罰的觀點要一致 孩子應該受到怎樣的懲罰 規矩要嚴格,但是要公平 讓孩子品嘗一下“苦果” 讓憤怒拐個彎 讓孩子學會自我反省 監督比懲罰*重要 第十章 有愛就有一切——讓孩子在關愛中幸福成長 引言:讓孩子學會看病 不要因為工作將孩子遺忘 從孩子的角度想問題 引導孩子參與聊天 用溫和的態度對待孩子 把“下命令”變成“提建議” 父母應適當反省自己的言行 棍棒底下出孽子 好孩子也會犯錯誤
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這位求助者和她的朋友,都是對孩子很負責任的
母親:孩子進入了青春期,她們意識到為了孩子的健
康成長,要主動對孩子進行青春期的教育。這兩位母
親關心孩子成長的認真態度是值得稱贊的。但是在實
施教育中,由於傳統的錯誤觀念的作用,所使用的方
法卻是不得當的,因而使她們良好的願望變成了對孩
子的傷害。 十三四歲的女孩剛剛進入青春期,由於生殖器官
開始發育成熟引起的身體上的變化和心理上的新體驗
,使她們對性充滿了神秘和困惑。這種神秘感和困惑
會使孩子們既羞於面對自己身體上的變化,又渴望了
解這種變化。所以,在這個階段對孩子進行性教育,
既要傳授知識,也要照顧到孩子敏感的心理,隻有采
取孩子們能夠接受的教育方法,父母的教育纔可能被
孩子們所接受。 我在一次與高中女生的座談中,有個女孩抱怨道
:“我母親總是不讓我晚回家,我回家稍晚點,她就
會訓我,可是男同學的父母就不會這樣做。”她的抱
怨得到了許多女生的附和。聽著孩子們的抱怨,我給
女孩子們講解了女性的生理構造,講述了女孩如果被
壞人意外傷害會給她們帶來哪些後果,太晚回家對於
女孩子有哪些危險,等等。因為性教育是在解答問題
的過程中介入的,並沒有引起孩子們的尷尬。當我的
講解結束時,那個提問的女孩恍然道:“媽媽管我原
來是為了我好呀!”
其實對孩子進行性教育的方法有許多,如有些家
長會購買相關書籍放在孩子看得到的地方的辦法,讓
孩子自己去學習。這種方法,既可以幫助孩子了解科
學的性知識,又可以避免孩子面對性問題的尷尬。也
有的家長,利用孩子**次遺精或月經初潮的機會,
當面欣喜地祝賀孩子的長大,同時適時地講解一些性
知識,既解除了孩子面對自己性發育的尷尬,也幫助
孩子形成正確認識性發育的態度和給予孩子健康的性
教育。 上面提到的那兩位母親,因持有“孩子是咱生的
,咱還不能看嗎”這種視孩子為私有物品的錯誤觀念
和“母女是**之間,應該可以坦然面對”的一廂情
願的想法,不顧孩子的自尊和意願,采用了對孩子進
行身體強制性查看的錯誤方式,這種做法給思維發育
還不成熟、自我意識已經很強烈的女兒帶來了心理上
的傷害。那位14歲的女孩正是為了保護自己的隱私,
纔想出了用脫毛膏脫毛的方法來保護自己發育的秘密
。 孩子們對問題認識的能力是有限的,一些在成人
看來很簡單的問題,對於孩子來說卻是很費解的。父
母自認為自己是為了孩子,就不顧孩子的感受,對孩
子采取一些強制性的措施;而孩子往往是因為不了解
父母的意圖,會本能地拒*父母的教育和指導。這樣
的教育,不僅僅會導致教育上的無效,而且孩子還可
能會因無知或逆反情緒的作用,用故意對抗的方法來
抗拒父母的強制。而這些幼稚的故意行為,很有可能
給孩子的成長帶來*多的危險和*大的傷害。 因此,在對孩子的教育過程中,父母僅有幫助孩
子成長的願望是不夠的,正確選擇教育方法纔是教育
成功的關鍵。尤其是面對青春期階段的孩子,父母需
要隨著孩子的成長,放棄“我是父母你就必須要聽我
的”這種居高臨下的強權思想,放下父母的架子,學
會尊重自己的孩子,耐心地體會和理解孩子在半成熟
期的想法和行為,改變簡單說“不行”的做法,耐心
地給孩子們講清楚道理,使孩子明白事情可為和不可
為的原因。當孩子明白了其中的道理時,就會自覺配
合父母的教育,同時也能在父母的教育中體會到父母
對自己的關愛。 P70-71
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