比爾·蓋茨不僅是微軟王國的創始者，而且還是一位偉大的生意人。丹尼爾·史密斯著的《像比爾·蓋茨一樣思考（精）》向大家展示了比爾·蓋茨成功的關鍵動機、策略和商業哲學，並告訴讀者他是如何磨練他的商業頭腦，如何面對競爭對手，克服逆境，取得壓倒性優勢的。

比爾·蓋茨是他這一代人裡面最偉大的企業家， 幫助發起了個人電腦的現代化時代，並且永遠改變了 世界經商的方式。 比爾·蓋茨1975年創立微軟公司。到1985年 Windows的第一個版本發布的時候，他已經把微軟變 成了這個星球上最為成功的公司之一。他有過冷漠無 情的名聲，他不僅懂得如何為市場開發產品，而且精 通營銷之道，他的成功使他不到40歲就成了世界首富 ，今天我們所使用的電腦中，蓋茨的貢獻無處不在。 但是，他最近所從事的慈善工作，意味著他為反貧困 所做的貢獻跟他對世界科技的貢獻一樣大，一樣為人 們所銘記。 丹尼爾·史密斯著的《像比爾·蓋茨一樣思考（ 精）》是一本鼓舞人心的書，將世界上最著名的技術 天纔的人生哲學同其精心打磨的技術融為一體，邀請 你去探索比爾·蓋茨與眾不同的技術天賦和經商之道 。是什麼理念和因素造就了他的成功？本書將對此做 深入的剖析，並會告訴你如何把他的方法運用到你生 活的各個領域。《時代》周刊把他稱為20世紀最有影 響力的人之一，而我們可以學習像他一樣思考，繼而 改變我們的人生。

前言
傳奇人生的裡程碑
天生我纔必有用
蓋茨心目中的英雄
找到你真正的使命感
擁抱你內心的極客
抓住大好時機
尋找志同道合的人
隻雇用**人纔
敢於夢想
創新，創新，再創新
蓋茨與知識產權
身先士卒
從錯誤中學習
跟蹤了解競爭對手
在商言商
幡然醒悟：無人是孤島
享受你成功的排場
花點時間重新啟動
像比爾·蓋茨一樣閱讀
回饋社會
重新定義慈善
創造性資本主義
善用名人效應造福世界
慈善目標：提供教育與機會均等
慈善目標：與疾病作鬥爭
蓋茨與上帝
蓋茨的“遺產”
譯後記

比爾的父母考慮問題周到，又都受過良好的教育 ，所以就希望兒女們同樣如此。從孩提時代開始，比 爾就受到鼓勵．要有能夠開發智力的興趣愛好。譬如 ，在上學日晚上禁止看電視。相對來說，蓋茨對這條 家規還容易順從。正如1986年他告訴一位采訪者那樣 ：“雖然我並不屬於討厭電視的人群巾的一員，但是 我認為電視不能夠很大程度地肩迪心智。”蓋茨一家 人並不沉迷於看電視，而是樂於聊天、遊戲和閱讀之 類的活動。
閱讀在生命的不同階段從根本上塑造了蓋茨的人 生，我們將在後面看到他與書籍的深度關繫（見“像 比爾·蓋茨一樣閱瀆”一節）。那個時候，從時事政 治到文化、體育和每天的生活瑣事，這種無所不談的 家庭討論確保了年輕的比爾具有廣博的興趣和清楚明 白地表達意見的能力。與人們心日中的創新技術極客 的形像正相反，比爾從來就不是躲在電腦屏幕後面尋 求舒適的內向小男孩。
實際上，他的性格頗有幾分外向，屬於一種高度 競爭的外向型。蓋氏家族鼓勵競爭，授予他一個與玩 紙牌有關的綽號，蓋茨的性格傾向似乎並不出人意料 。譬如，這一家人每年都要去普吉灣的胡德運河之濱 度假。蓋茨一家會與其他年輕的家庭結伴同行，這樣 的度假有一個亮點，那就是有一場人人奮力爭先的微 型奧運會。雖然比爾個頭小，但是他勇猛頑強，意志 堅定。隻有那些有勇無謀的伙計會低估他這個對手。
1998年，比爾·蓋茨在與作家珍妮特·洛交談時披露 ：“在夏天，我們會……玩很多競爭性的遊戲——接 力賽、扔雞蛋、奪旗。這樣的度假讓所有人都**開 心，無形巾培養了一個意識，那就是我們能夠競爭並 且成功。” 比爾對戰略性的遊戲情有獨鐘，尤其是像棋(他 渴望成為**像棋大師）與圍棋，回首他的童年，了 解了其巾原委，這就不足為奇了。他的成就得益於對 邏輯的自然掌握和過日不忘的記憶力。有一次，牧師 在家庭教堂裡布道，他宣布凡是能夠背誦耶穌“登山 寶訓”的一律頒獎。蓋茨是志在必得，輪到他的時候 ，一字不差地倒背如流。牧師大為驚異，問他如何練 就了此等*技。蓋茨年少氣盛，不屑一顧地說道：“ 隻要下定決心，我無所不能。” 長大之後，他的超強記憶進一步得到證明。存高 巾的時候，有一次他參加戲劇表演，登臺亮相毫不怯 場，說起臺詞如瓶瀉水，滔滔不*。他對計算機編程 的熱愛日益濃厚，這樣好得無懈可擊的記憶力真是如 虎添翼，記憶大量的電腦編碼的能力使他能夠預見遊 戲的演繹方向。
蓋茨是伴隨著太空探索的《男孩自己》繫列故事 長大的，他也樂於接受未來技術發展的可能性。6歲時 ，他參觀了在西雅圖舉辦的世界博覽會，其中*引人 注目的是一個高聳人雲、頗具視覺衝擊力的觀察塔， 那就是有名的“太空針”。在20世紀60年代初期的美 國，未來就是凡事皆有可能的時代，蓋茨衷心贊許這 一觀點。從蓋茨的例子可以看出，少年是真正的人類 之父，但凡是一個夢想，他就*不讓它熄滅。
童年的蓋茨在學校讀書的時候，就展現出極高的 天賦，但是他的注意力往往開小差，所以當他11歲上 六年級的時候，父母就將他轉學到私立的湖濱學校， 希望該校能夠給他一些作業來開發他蓬勃發展的智力 。1973年他參加了美國大學入學考試，他在數學和科 學領域展現出特殊的潛能，光數學部分就得了**的 800分。然而，他不是那種隻會玩一個把戲的小馬駒， 而是培養自己廣泛的興趣，因而在高中時對戲劇喜聞 樂見，對政治也關注有加。多年以後，他承認少年時 代是他人生發展的關鍵時期。蓋茨對《黑客：電腦革 命的英雄》一書的作者——史蒂芬·列維宣稱，他17 歲的時候就形成了“軟件大腦”。
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