《浮士德(譯文名著精選)》是歌德的代表作，它根據十六世紀一民間傳說創作而成，為詩體悲劇，是作者傾注了畢生心血的鴻篇巨制。它描寫主人公浮士德一生探求真理的痛苦經歷，反映從文藝復興到十九世紀初整個歐洲的歷史，揭示了光明與黑暗，進步與落後，科學與迷信兩種勢力的不斷鬥爭。歌德借助浮士德的抱負和追求，表達了他本人對人類未來的遠大而美好的理想。

《浮士德(譯文名著精選)》是歌德畢生的大作， 全書根據德國一個煉金術士向魔鬼出賣靈魂以換取知 識和青春的古老傳說，反其意而之，演示了廣闊、深 邃而崇高的人生內容，為人類自強不息的進取精神唱 了一出迄今響徹寰的凱歌。本書與荷馬的史詩、但丁 的《神曲》、莎士比亞的《哈姆雷特》並列，同為歐 洲的四大名著。

獻詩
舞臺序幕
天上序曲
悲劇
**部
**場 夜
第二場 城門外
第三場 書齋
第四場 書齋
第五場 萊比錫奧艾爾巴赫地下酒室
第六場 魔女的丹房
第七場 街道
第八場 傍晚
第九場 散步路
第十場 鄰婦之家
第十一場 街道
第十二場 庭園
第十三場 園亭
第十四場 森林和山洞
第十五場 格蕾辛的住房
第十六場 瑪爾太的庭園
第十七場 井邊
第十八場 城牆裡巷
第十九場 夜
第二十場 教堂
第二十一場 瓦爾普吉斯之夜
瓦爾普吉斯之夜的夢或奧伯朗與蒂妲尼霞的金婚紀念插劇
第二十二場 陰暗的日子
郊野
第二十三場 夜
曠野
第二十四場 牢獄
悲劇
第二部
**幕
**場 幽雅的境地
第二場 皇帝的宮城
金殿
廣闊的大廳
御花園
陰暗的走廊
燈火輝煌的大廳
騎士大廳
第二幕
**場 高拱頂、狹小的哥特式房間
第二場 實驗室
第三場 古典的瓦爾普吉斯之夜
法爾薩洛斯的曠野
珀涅俄斯河上遊
珀涅俄斯河下遊
珀涅俄斯河上遊
愛琴海的岩石海灣
第三幕
**場 斯巴達、墨涅拉斯宮殿之前
第二場 城堡內院
第三場 阿耳卡狄亞
第四幕
**場 高山
第二場 前山山上
第三場 反逆皇帝的軍帳
第五幕
**場 曠野
第二場 宮殿
第三場 深夜
第四場 半夜
第五場 宮中大院 埋葬
第六場 山峽、森林、岩石、荒涼之地

舞臺序幕 劇團團長劇團詩人丑角 團長 你們兩位在艱苦時光， 常常給我許多幫助， 這次計劃在德國演出， 你們看有什麼希望? 我想使大家看得高興萬分， 因為他們也巴望皆大歡喜。
柱子撐好，戲臺已經搭成， 人人都在等候盛會開始。
他們已經就坐，眉毛高舉， 沉著地想看一場驚人的戲劇。
我懂得博取眾人的歡心； 卻從未有過**這樣的苦悶； 他們雖沒見慣**流作品， 可是他們讀過的卻多得嚇人。
我們怎樣使一切生動新穎， 又有意義，又能使人高興? 當然，我樂於見到大批觀眾 像潮水—般擁向我們的戲館， 仿佛發出強烈的反復的陣痛， 爭相擠進這個狹窄的善門， 在大白天裡，四點鐘不到， 他們就推來推去，擠到售票處， 像荒年在面包店前爭奪面包， 為了票子，簡直性命也不顧。
在種種觀眾身上顯這種奇跡， 隻有靠詩人；朋友，**瞧你的! 詩人 關於各色的群眾請勿再談， 看到他們就要使詩魂逃脫。
別讓我看到那些人海人山， 他們硬要把我們牽進旋渦。
帶我去天上僻靜的角落裡面． 那裡纔充滿詩人純潔的快樂， 那裡，愛與友誼以神的手法 創造、培育我們心靈的造化。
啊!從我們內心深處湧出的詩潮， 在我們口邊羞怯地哼出的詩篇， 有時很糟，有時或許很好， 都被瞬間的蠻橫的暴力席卷。
往往必須經過多年的推敲， 纔能具備**的形式出現。
外表炫耀者隻能擅美於一時， 真正的作品不滅地永傳後世。
丑角 不要跟我談論什麼後世， 假如我來侈談後世的問題， 誰跟當代人來尋開心? 他們要開心，本該如此。
當世有這麼一個能干的小伙子 我想，總是有點使人高興。
懂得如何娛悅他人的人， 對於群眾的任勝不會氣惱； 他希望大批觀眾上門， 感動他們，就*加可靠。
因此請顯顯身手，做個典型， 請給幻想添上一切合唱， 理性、理智、感情以及熱情， 可是注意!不要把丑角遺忘。
你瞧瞧觀眾，你為誰寫稿! 有的人是因閑居無聊， 有的人是因喫飽豐盛的大菜， 還有一種人**糟糕， 他們曾經看過報刊而來。
有的出於無心，像參加化裝跳舞． 有的出於好奇，快步飛跑； 婦女們隻是為了炫示自己和衣履， 來參加表演，不取酬勞。
你在詩人高峰上做什麼美夢? 客滿為什麼使你滿足? 走近點看看捧場諸公! 一半冷淡，一半粗俗。
有的想在看好戲後去打牌， 有的要在妓女懷中荒淫度夜。
干嗎你們這些蠢材 為這些家伙去麻煩繆斯？ 我勸你，去把內容搞得*加豐富， 就不會脫離目標，陷入歧途。
隻弄得他們稀裡糊塗， 你是很難使他們滿足…… 你怎麼啦?是難受還是高興? 詩人 去吧，你去另尋別的奴隸! 詩人難道要把*高的權利， 大自然賜予他的那種人權， 為了你而粗暴地棄置不問! 他用什麼感動人心? 他用什麼將四大驅遣? 那不就是從胸中湧出而把世界 攝回到他心中的那種“和諧”? 當大自然漫不經心地捻出 無限的長線、繞上紡錘之時， 當不調和的森羅萬像發出 厭煩嘈雜的響聲之時， 是誰劃分那種單調的流線， 賦予生命，使它律動鮮明? 誰把個別納入整體的莊嚴， 使它奏出一種美妙的和音? 誰使暴風雨體現熱情的激發? 誰使夕陽體現嚴肅的意想? 誰把春季一切美麗的鮮花 撒在情侶經過的路上? 誰把平淡無奇的青枝綠葉 編成榮冠，獎勵各種勛業? …… P1-6