| | | 愛的教育/外國文學名著名譯叢書 | 該商品所屬分類:小說 -> 世界名著 | 【市場價】 | 219-318元 | 【優惠價】 | 137-199元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787540757342 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:漓江
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ISBN:9787540757342
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作者:(意)亞米契斯|譯者:夏丏尊
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頁數:233
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出版日期:2012-06-01
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印刷日期:2012-06-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:190千字
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《愛的教育》(作者亞米契斯)**了時代和國界的限制,被譯成數百種文字,至今銷量已超過1500萬冊,成為世界*受歡迎的讀物之一。 這部《愛的教育》是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的。該書的題目可以叫做“一個小學生一學年的故事”,是由意大利某市立小學一位四年級的學生寫的。
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《愛的教育》是一部日記體的小說,是意大利著名作家亞米契斯根據
其子的日記創作而成。《愛的教育》以一個意大利小學四年級男孩安利柯
的口吻,記述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內外的
所見、所聞和所感,包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,還包
括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章,以及老師在課堂上
宣讀的9則感人肺腑的每月故事。小說原名直譯為“心靈”,以一個小學生
的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,對生活充滿著濃濃的愛意,完全在
用愛去感受生活中的點點滴滴,是一本大人和孩子都應該細讀的好書。《
愛的教育》超越了時代和國界的限制,被譯成數百種文字,至今銷量已超
過1500萬冊,成為世界最受歡迎的讀物之一。
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原序 **卷十月 始業日十七日 我們的先生十八日 災難二十一日 格拉勃利亞的小孩二十二日 同窗朋友二十五日 義俠的行為二十六日 我的女先生二十七日 貧民窟二十八日 學校二十八日 少年愛國者(每月例話)二十九日 第二卷十一月 煙囪掃除人十一月一日 萬靈節二日 好友卡隆四日 賣炭者與紳士七日 弟弟的女先-生十日 我的母親十日 朋友可萊諦十三日 校長先生十八日 兵士二十二日 耐利的保護者二十三日- 級長二十五日 少年偵探(每月例話)二十六日 貧民二十九日- 第三卷十二月 商人一日 虛榮心五日 初雪十日 “小石匠”十一日 雪球十六日 女教師十七日 負傷者訪問十八日 少年筆耕(每月例話) 堅忍心二十八日 感恩三十一日 第四卷一月 助教師四日 斯帶地的圖書室 鐵匠的兒子 友人的來訪十二日 維多利亞·愛馬努愛列王的大葬十七日 勿蘭諦的斥退二十一日 少年鼓手(每月例話) 愛國二十四日 嫉妒二十五日 勿蘭諦的母親二十八日 希望二十九日 第五卷二月 授獎四日 決心五日 玩具火車十日 傲慢十一日 勞動者的負傷十五日 囚犯十七日 爸爸的看護者(每月例話) 鐵工場十八日 小小的賣藝者二十日 謝肉節的末日二十一日 盲孩二十四日 病中的先生二十五日 街路二十五日 第六卷三月 夜學校二日 相打五日 學生的父母六日 七十八號的犯人八日 小孩的死亡十三日 三月十四日的前一夜 獎品授予式十四日 爭鬧二十日 我的姐姐二十四日 洛馬格那的血(每月例話) 病床中的“小石匠”二十八日 卡華伯爵二十九日 第七卷四月 春一日 溫培爾脫王三日 幼兒院四日 體操五日 父親的先生十三日 痊愈二十日 勞動者中有朋友二十日 卡隆的母親二十八日 寇塞貝·馬志尼二十九日 少年受勛章(每月例話) 第八卷五月 畸形兒五日 犧牲九日 火災十一日 六千英裡尋母(每月例話) 夏二十四日 詩 聾啞二十八日 第九卷六月 格裡勃爾第將軍三日 軍隊十一日 意大利十四日 九十度的炎暑十六日 我的父親十七日 鄉野遠足十九日 勞動者的賞品授予式二十五日 女先生之死三十七日 感謝二十八日 難船(*後的每月例話) 第十卷七月 母親的末後一頁一日 考試四日 *後的考試七日 告別十日 校畢贅言
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**開學了,鄉間的三個月,夢也似的過去,又回到了這丘林的學校
裡來了。早晨母親送我到學校裡去的時候,心還一味隻想著在鄉間的情形
哩。不論哪一條街道,都充滿著學校的學生們;書店的門口呢,學生的父
兄們都擁擠著在那裡購買筆記簿、書袋等類的東西;校役和警察都拼命似
的想把路排開。到了校門口,覺得有人觸動我的肩膀,原來這就是我三年
級時候的先生,是一位頭發赤而卷縮、面貌快活的先生。先生看著我的臉
孔說:
“我們不再在一處了!安利柯!”
這原是我早已知道的事,今被先生這麼一說,不覺重新難過起來了。 我們好容易地到了裡面,許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧
侶、男傭人、女傭人,都一手拉了小兒,一手抱了成績簿,在接待所樓梯
旁擠滿著,嘈雜得如同戲館裡一樣。我重新看這大大的待息所的房子,非
常歡喜,因為我這三年來,每月到教室去,都穿過這室的。我的二年級時
候的女先生見了我:
“安利柯!你現在要到樓上去了!要不走過我的教室了!”
說著,戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著,頭發好像比以前白了
。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。纔來人一年級的小孩們,不願
到教室裡去,像驢馬似的倔強著,勉強拉了進去,有的仍舊逃出,有的因
為找不著父母,哭了起來,做父母的回了進去,有的誘騙,有的叱罵,先
生們也弄得沒有辦法了。 我的弟弟被編在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組裡。午前十時,大
家進了教室,我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的隻不過十五
六人。經常得一等獎的代洛西也在裡面。~想起暑假中跑來跑去遊過的山
林,覺得學校裡悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來,那是常常對我們
笑著的好先生,是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而縮攏的頭發,
已不能看見了,一想到此,就有點難過。這次的先生,身材高長,沒有胡
須,長長地留著花白的頭發:額上皺著直紋,說話大聲,他盯著眼一個一
個地看我們的時候,眼光競像要透到我們心裡似的。而且還是一位沒有笑
容的先生。我想:
“唉!**總算過去了,還有九個月呢!什麼用功,什麼月試,多麼
討厭啊!”
一出教室,恨不得就看見母親,飛跑到母親面前去吻她的手。母親說
:
“安利柯啊!要用心噦!我也和你大家用功呢!”
我高高興興地回家了。可是因為那位親愛快活的先生已不在,學校也
不如以前的有趣味了。 從**起,現在的先生也可愛起來了。我們進教
室去的時候,先生已在位上坐著。先生前學年教過的學生們,都從門口探
進頭來和先生招呼:“先生早安!”“配巴尼先生早安!”大家這樣說著
。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的。這可知大家都愛慕
這先生,今年也想仍請他教的了。先生也說著“早安”,去拉學生所伸著
的手,卻是不去看學生的臉孔。和他們招呼的時候,雖也現出’笑.容,
額上直紋一蹙,臉孔就板起來,並且把臉對著窗外,注視著對面的屋頂,
好像他和學生們招呼是很苦的。完了以後,先生又把我們一一地注視,叫
我們默寫,自己下了講臺在桌位間巡回。看見有一個面上生著紅粒的學生
,就把默寫中止,兩手托了他的頭查看,又把手去摸他的額,問他有沒有
發熱。這時先生後面有一個學生乘著先生不看見,跳上椅子玩起洋娃娃來
,恰好先生回過頭去,那學生就急忙坐下,俯了頭預備受責,先生把手按
在他的頭上,隻是說:“下次不要再做這種事了!”另外一點沒有什麼。 默寫完了以後,先生又沉默了看著我們,好一會,用了靜而粗大的親
切的聲音這樣說:
“大家聽著!我們從此要同處一年,讓我們好好地過這一年吧!大家
要用功,要規矩。我沒有一個家屬,你們就是我的家屬,去年以前,我還
有母親,母親死了以後,我隻有一個人了!你們以外,我沒有別的家屬在
世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你
們也歡喜我!我一個都不願責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們
全班成為一個家族,給我作慰藉,給我作榮耀!我現在並不是想你們用口
來答應我,我確已知道你們已在心裡答應我‘肯的’了。我感謝你們。”
這時校役來通知放學,我們都很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的
學生,走到先生的身旁,顫抖抖地說:“先生!饒恕我這次!”先生用嘴
去親著他的額說:“快回去!好孩子!”
本學年開始就發生了意外的事情。**早晨到學校去,我和父親正談
著先生所說的話。忽然見路上人滿了,都奔人校門去。父親就說:
“有了什麼意外的事情了!學年纔開始,真不湊巧!”
好容易,我們進了學校,人滿了,大大的房子裡充滿著兒童和家屬。 聽見他們說:“可憐啊!洛佩諦!”從人山人海中,警察的帽子看見了,
校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進來了一個戴著高冠的紳士,
大家說:“醫生來了!”父親問一個先生:“究竟怎麼了?”先生回答說
:“被車子軋傷了!”“腳骨碎了!”又一個先生說。原來,名叫洛佩諦
的一個二年級的學生,上學來的時候,有一個一年級的小學生,忽然離開
了母親的手,在街路上倒了。這時,街車正望他倒下J的地方駛來,洛佩諦
眼見這小孩將為車子所軋,大膽地跳了過去,把他拖救出來。不料因為來
不及拖出自己的腳,反被車子軋傷了自己。洛佩諦是個*兵大尉的兒子。 正在聽他們敘述這些話的時候,突然有一個婦人狂也似的奔到,從人堆裡
掙扎著進來,這就是洛佩諦的母親。同時另外一個婦人跑近去,抱了洛佩
諦的母親的頭頸啜泣。這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內跑去
,我們在外邊可以聽到她們“啊!敘利亞呀!我的孩子呀!”的哭叫聲。 P1-4
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