由意大利作家埃德蒙多·德·亞米契斯耗費十年心血創作而成的這本《愛的教育》之所以能夠風靡世界、歷久彌新，*非偶然。它原名叫作《心》或《一名意大利小學生的日記》，由作者根據兒子的日記改編而成，是從一個意大利小學四年級學生安利柯的角度出發，講述了從四年級十月份開學的**天到第二年七月份的見聞與感想。全書共分十卷共一百篇文章，每一章節都真實再現了主人公安利柯身邊各種感人的故事，每一章節都把身邊之愛表現得淋漓盡致，包括大到對**、對民族、對社會之愛，小到父子之愛、朋友之愛、師生之愛、同窗之愛，等等。另外還有親人為他寫下的許多勸誡性、具有啟發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的九則“每月故事”。

由意大利作家埃德蒙多·德·亞米契 斯耗費十年心血創作而成的這本《愛的教 育》，在世界文學史上占有不可替代的地 位，被各國公認為最富有愛心和教育性的 讀物。它在1929年即被美國文學評論家考 利·史密斯評為“對當代美國文化影響最重 大的書籍之一”。上個世紀，聯合國教科文 組織將其列入“具有代表性的歐洲繫列叢 書”，此外，《愛的教 育》還入選世界兒童文學最高 獎——國際安徒生獎“青少年必讀書目”。 1924年，我國文學界前輩夏丐尊將其 譯成中文後正式引進中國，亦引起當時教育 界先鋒人士的高度贊譽與推崇，朱光潛、豐 子愷、茅盾、夏衍、陳望道、黎錦熙等一批 著名學者曾將其列為青少年兒童的課外重點 讀物。進入本世紀以來，我國教育部也將它 列入“中小學語文新課標課外閱讀書目”。

Chapter 1
第一章
十月
開學**天十七日／15
我們的老師十八日／16
意外事故二十一日／17
格拉勃利亞的新生二十二日／18
同窗朋友二十五日／19
卡隆的俠義行為二十六日／20
我的女老師二十七日／21
貧民窟二十八日／22
學校二十八日／23
少年愛國者（每月故事）／23
第二章
十一月
女孩們的愛心一日／25
萬靈節二日／26
好友卡隆四日／27
賣炭者與紳士七日／28
弟弟的女老師十日／29
我的母親十日／30
朋友可萊諦十三日／31
校長先生十八日／33
路過的步兵聯隊二十二日／34
耐利的保護者二十三日／35
班長代洛西二十五日／36
隆巴爾地的小戰士（每月故事）／37
貧困的人二十九日／40
第三章
十二月
小商人一日／41
虛榮心五日／42
**場雪十日／43
“小石匠”十一日／44
雪球引起的事故十六日／45
代課的女老師十七日／46
探望負傷的老人十八日／47
小抄寫員（每月故事）／48
堅韌的意志力二十八日／51
感恩三十一日／53
第四章
一月
代課老師四日／54
斯帶地的圖書室六日／55
鐵匠的兒子十一日／56
友人的來訪十二日／57
維多利亞·愛馬努愛列王的大葬十七日／58
被開除的勿蘭諦二十一日／59
小鼓手（每月故事）／60
愛國二十四日／64
嫉妒二十五日／64
可憐的母親二十八日／65
希望二十九日／67
第五章
二月
*珍貴的二等獎四日／68
學習的決心五日／69
玩具火車十日／70
傲慢的諾琵斯十一日／71
受傷的勞動者十五日／72
囚犯十七日／73
父親的陪護（每月故事）／75
鐵工場十八日／79
小賣藝人二十日／80
“謝肉節”的*後**二十一日／82
盲童學校二十四日／83
探望老師二十五日／87
街道二十五日／88
第六章
三月
參觀夜校二日／89
一場鬥架五日／90
家長六日／91
78號犯人八日／92
不幸的孩子十三日／93
格拉勃利亞的代表十三日／94
授獎大會十四日／95
與好友的爭吵二十日／97
姐姐的話二十四日／98
洛馬格那的血（每月故事）／99
探望“小石匠”二十八日／103
卡華伯二十九日／105
第七章
四月
春天一日／106
溫培爾脫國王三日／107
幼兒園四日／109
器械體操五日／111
父親的老師十三日／113
痊愈二十日／117
與勞動者交朋友二十日／118
卡隆的母親二十八日／119
寇塞貝·馬志尼二十九日／120
少年勇士（每月故事）／121
第八章
五月
殘疾兒童學校五日／123
為父母分憂九日／124
消防員十一日／125
異國尋母記（每月故事）／127
夏二十四日／141
學校裡的詩意生活二十六日／143
聾啞學校二十八日／144
第九章
六月
加裡波第將軍三日／148
觀看閱兵儀式十一日／149
祝福偉大的祖國十四日／149
炎熱的暑天十六日／150
尊敬父親十七日／151
鄉野郊遊十九日／152
勞動者的授獎典禮二十五日／154
病逝的女老師二十七日／155
期末感言二十八日／156
遇難的輪船（*後的每月故事）／157
第十章
七月
母親的期末總結一日／161
考試四日／162
*後的口試七日／163
告別十日／165
Chapter 2
安利柯的失敗／167
到大自然中去／168
來到舅舅家／169
胸懷寬廣的舅舅／170
舅舅的學校／172
拉普蘭特的大麥／173
犬麥、夏水仙、石刁柏／174
舅舅的追懷／176
做好事的決心／178
善行日歷／178
四
被狗咬傷的孩子／184
英國的孩子是不哭的／186
五
舅舅的感慨／187
濫好人侯爵的故事／188
六
關於作文／190
作文的好題目／190
想吹熄太陽的孩子／192
七
種詩的人／193
全世界的紀念／194
珍貴的手帕和襪子／195
八
草木的紀念／197
解語的草木／198
美麗的賽爾維亞／198
威尼斯金幣與糖牛兒／199
可愛的耐帕爾柑與深山之花／201
“豬肉饅頭”與悲壯的追懷／202
別怕死／205
九
關於自尊心／206
在自身的經驗中學習／208
高尚的精神／209
歷史的精神／210
十
做個為自己喝彩的人／211
幸福在何處／214
十一
檸檬樹與人生／216
每個人都應該是詩人／218
十二
伊普西隆耐的偉大行為／219
*美的報答／221
十三
見義勇為／223
勿要圖報／225
十四
大海的波濤／227
人生之海／228
知人善任／229
十五
職業應在兒時選擇／232
錯誤的生活目標／233
人貴在自知／234
十六
父親的來信／235
當天的日記／236
臨別前的散步／238

我的女老師 二十七日 我二年級時的女老師**到我們家來探訪。她已經有一年多沒來過我家 ，我們全家 都很高興地接待她。
老師跟以前一樣，衣著樸素，頭發也沒有任何修飾。她的面色看起來不 大好，有些 蒼白，頭發也白了很多，還時不時咳嗽。我的母親擔憂地問她：“老師，您 的身體怎麼 樣？您可一定要注意休息，注意健康。” “沒什麼，我很好，多謝您的關心。”老師連忙回答，可臉上的笑容卻 帶著些憂愁。
“您講課時總要盡量提高聲音，為了這些學生，您真是太勞累自己的身 體了。”母 親又說。
是啊，她給我們講課的時候，沒有一個學生不聽得清清楚楚。為了讓坐 在後面的學 生聽清楚，她不顧勞累，一直盡量提高自己的聲音。我還記得，她總是連續 不停地講 課，讓我們一點兒都不能溜號。
她的記憶力**好，不會忘記每一個她教過的學生，無論過去多少年， 她都能記住 學生們的姓名。聽說，每逢月考，她都會去校長先生那裡，詢問曾教過的學 生們的成 績。有時，她站在學校門口等著，遇到以前的學生，便叫他拿出作業本給她 看，查看學 生的作業是否認真，成績是否有了進步。學生們都很喜歡這位女老師，那些 已經上了中 學的學生，也常常回到小學校來拜訪她。
**，老師帶著本年級的學生去看繪圖展覽會，回去的時候特意轉到我 們家。以前 她教我們的時候，每到星期二，她就會帶我們去博物館參觀，為我們講解那 裡的每一件物 品。她的身體看起來比以前衰弱很多，但一提起學校的事情就神采奕奕，高 興地談個不停。
兩年前，我曾經得了一場大病，躺在床上不能去學校。她經常來看望我 ，為我補習 功課。**，她還說要看看我以前的那張床，其實它現在已經歸我姐姐了。
她看了看， 又問我一些學習上的事情，然後就起身告辭了。母親要留她喫飯，她謝*了 ，說還要去 探望馬鞍匠的兒子，那孩子出了麻疹，正在家養病。她的胳膊上還夾著一些 晚上要批改 的作業本，而且晚飯以前，還要教某個商店的女主人學習算術。
“安利柯，等你能解難題，能做長文章的時候，還會喜歡你以前的女老 師嗎？”說 完，她吻了吻我的額頭。出了門，走下臺階後，她揮手向我們告別，揚聲說 ：“安利 柯，千萬不要忘了我哦！” 啊！親愛的老師，我怎麼會忘記您呢！等我長大成人以後，也一定會記 得您，去學 校拜訪您的！無論到了何處，隻要聽到女老師的聲音，如同聽到您的聲音一 樣，我就會 想起您，想起您教我的那兩年！ 那兩年，因為有了您，我學會了多少事情啊！您那時雖然身體不好，但 時時刻刻都 熱心地愛護我們，教導我們。我們書寫遇到困難時，您手把手地教我們；實 驗委員提問 我們的時候，您擔心得坐立不安……您像母親一樣疼愛我、教導我，過去的 一切都活在 我的記憶中，怎麼會忘記呢？ 貧民窟 二十八日 昨日午後，我和母親、雪爾維姐姐三個人，去給報紙上登載的窮婦人送 布。我拿著 布，姐姐拿著寫了婦人住址和姓名的紙條，一路打聽著找到那裡——在一幢 高大樓房* 頂層的閣樓上。
我們沿著長長的走廊，一直走到*末的那個房間。母親敲了敲門，一位 年輕的婦人 前來開了門。她看起來又瘦又小，臉色很蒼白，頭上包著青布。“您是報紙 上登載的那 位婦女嗎？”母親問。
“是的，太太。” “那麼，這裡有點兒布，請你收下吧。” 婦人聽了很高興，卻有些拘謹，好像不知道該說什麼來表示感謝。我望 向她身後的房 間，瞥見裡面有一個男孩，正在沒有家具的昏暗房間裡，背對著我們，靠著 椅子，好像在 寫字。我又仔細看了看，發現他的確在寫字，地板上放著一疊紙和墨水瓶。
我心想，在這 麼黑暗的房間裡寫字，怎麼能看得清啊！忽然，我發現那個孩子長著我熟悉 的紅頭發，穿 著我熟悉的破舊上衣，原來是賣菜人家的兒子克洛西，一隻手有殘疾的克洛 西！ 乘著克洛西的母親收拾東西的時候，我偷偷將這件事告訴了母親。母親 低聲叮囑我 說：“你千萬不要出聲！如果他看見你，知道自己的母親接受同學的施舍， 該多難為情 啊，所以你千萬不要出聲！”可是，恰巧這時，克洛西轉過頭看到了我，對 我微微一 笑。我不知道該怎麼辦，母親暗地裡向前推了我一把，我立刻走進去，擁抱 著克洛西。
他也站起來，握住我的手。
克洛西的母親憂愁地說：“我丈夫七年來一直在亞美利加，家裡隻有我 們母子倆， 我又生了病，不能再挑菜擔賣野菜，日子過得越來越窘迫。家裡能販賣的家 具和物品都 賣光了，幸虧孩子上學用的教科書、筆記簿由市公所免費贈送，纔能繼續到 學校上課。
隻是苦了孩子，連一盞小小的燈都沒有，孩子在昏暗的光線下復習功課，眼 睛都快受影 響了。我這可憐的孩子是那麼喜歡上學，喜歡學校，可我這個命苦的媽媽， 卻不能為孩 子……”說著，她難過地哭起來。
我的母親聽了這番話，也難過得眼淚要流出來，她吻了吻克洛西，把身 上的錢都掏 出來給了他的母親。在回家的路上，母親對我說：“安利柯啊，你看那個可 憐的克洛 西，在那麼艱苦的條件下還能堅持用功讀書，而你什麼苦都不用喫，還覺得 學習是一件 很痛苦的事情。真是令人感嘆啊，那個孩子**的勤奮，不知道要比你一年 的學習多了 多少倍的價值！隻有像他那樣的孩子，纔應該得一等的獎勵啊！” P21-22