《鋼鐵是怎樣煉成的(全譯本插圖本)》是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的代表作，這是一部以蘇維埃革命為背景的史詩性長篇小說，作者把自己作為主人公的原型，但並不是自傳。本書描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷**次世界大戰、十月革命、**戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。保爾的成長不是“性格的自我發展”，而是如同作者在回憶自己一生時所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在鬥爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。”另外，保爾同鼕尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情也表現了保爾精神世界的純潔，表現了小說人物的特殊素質。書中洋溢著革命**和理想主義精神，給人以強烈的震撼，並因此影響了幾代人……

《鋼鐵是怎樣煉成的(全譯本插圖本)》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯 基在完全癱瘓、臥病在床並且雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力，花 費三年時間創作的優秀長篇小說。 《鋼鐵是怎樣煉成的(全譯本插圖本)》講述了主人公保爾·柯察金從 一個在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長為一個為祖國和人民的事業奮 鬥畢生的無產階級革命戰士的歷程。年少的保爾曾做過店員，任人欺侮； 偷過德國人的手槍，因救朱赫來而坐牢；輾轉於硝煙彌漫的戰場，多次掙 扎在死亡線上；革命勝利之後又將全部身心投入了國民建設當中……在這 個過程中，保爾表現出了一個真正的無產階級革命戰士所具有的堅毅、勇 敢、無私奉獻的高尚品格，他把自己寶貴的青春交給了黨和人民，在全身 癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆服務於人民。保爾的精神是一面永恆的旗幟 ，保爾的事跡和品格是每一個21世紀青少年學習的榜樣。

生命的贊歌——代序
主要人物表
上部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
下部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章

“你干嗎像個木樁似的獃獃地站在那兒？” 這個黑眼睛的小家伙對神父簡直恨之入骨，瞪著雙眼死盯著神父，用 陰沉沉的語調回答道： “我一個衣兜都沒有。” 他一邊說著，一邊用手摸了一下已經縫了起來的衣兜。
“哼，哼！一個衣兜也沒有？你以為這樣就可以騙得了我，我就沒辦 法查出來是誰干的那件可惡的勾當了——把為復活節做糕點的發面給糟蹋 了，是不是？你以為現在學校還會讓你繼續上學嗎？哼，哼！沒那麼便宜 的事兒！調皮鬼！這回學校非得讓你滾蛋不可！上一次，多虧你母親苦苦 哀求纔沒有開除你，這回可辦不到了。趕緊給我滾出去！” 神父惡狠狠地揪住這個小男孩的耳朵，連推帶搡地把他拽到走廊裡， 然後嘭的一聲隨手把教室門關上。
教室裡鴉雀無聲，孩子們一個個都驚恐萬狀地瑟縮在那裡，全班學生 誰也沒搞明白保爾·柯察金究竟為什麼被趕出了學校。隻有保爾的好朋友 謝廖沙·勃魯扎克知道其中的奧秘——他們這六個功課不及格的學生到神 父家去補課，在廚房裡等著的時候，他親眼目睹了保爾把一小撮煙末兒撒 到神父準備做復活節糕點的發面裡。
保爾被趕出來之後，無可奈何地坐在學校門口*下面的一級臺階上。
此刻他心裡琢磨著一個問題——如何回家呢？又該怎樣向媽媽說清楚所發 生的事情呢？他的媽媽在林務官家裡當廚娘，整天披星戴月地忙得不可開 交，每天都有一大堆的事要做，為家裡的事兒把心都要操碎了。 想到此處，保爾不禁急得淚流滿面，心中嘀咕著： “現在我該如何是好？都怪這個可惡之極的神父，當時我干嗎要往發 面裡撒煙末兒呢？那是謝廖沙出的鬼主意，他鼓動我說：‘我們給這個滿 肚子都是壞水的老雜種撒上一點兒煙末兒。’於是，我們倆就把煙末兒撒 到發面裡去了。可是這會兒謝廖沙卻溜之大吉，隻該我倒霉，說不定準會 被學校開除。” 保爾對瓦西裡神父早就懷恨在心。
有那麼一次，保爾和米什卡·列夫丘科夫打了起來，神父便不分青紅 皂白地罰他不準回家喫飯，又怕他一個人在本班教室裡胡鬧，就讓他和高 年級的學生們待在一起，坐在教室*後面的一張凳子上面。
當時，那位高年級的老師正在給學生講解有關地球和天體的問題。
保爾聽著，感到**驚奇，連嘴巴都張得大大的。他聽到什麼地球已 經存在千百萬年了，什麼星星也和地球相像等。他感到很奇怪，差點兒沒 站起來向老師發問：“老師，您講的怎麼和《聖經》上說的**不一樣啊 。”可是他卻沒敢問，怕招惹事端再挨罰。
保爾的《聖經》課學得很好，所以神父總是給他打滿分。他能把《祈 禱書和新舊約》倒背如流，就連上帝哪**創造哪種東西，他都記得清清 楚楚。
因此，他下定決心要去找瓦西裡神父問個一清二楚。到了上《聖經》 課的時候，神父剛剛坐下，保爾便急不可待地舉起手來提問題，得到允許 之後，他站起身來立即發問： “神父，為啥高年級的老師說地球已經存在了千百萬年了，而不像《 聖經》上說的那樣——隻有五千年……”可是，他的問話卻突然被瓦西裡 神父粗野刺耳的嚎叫聲給打斷了： “混賬東西，真是胡說八道！你這一套是從《聖經》上學來的嗎？” 沒等保爾答話，神父便不由分說地揪住他的兩隻耳朵，使勁地把他的 腦袋往牆上撞了起來。過了一小會兒，保爾不僅遭到毒打，嚇得要死，而 且還被推到走廊裡。
保爾回到家中之後，又被母親狠狠地斥責了一番。
第二天，保爾的母親來到學校，懇求瓦西裡神父準許她的兒子回校讀 書。從此，保爾對瓦西裡便恨之入骨。但是恨他，又怕他。
保爾從來都不會寬恕無端侮辱過他的人，*何況神父把他冤枉地痛打 了一頓，他就*加懷恨在心，隻是不輕易顯露出來罷了。
此後，他又曾多次受到過瓦西裡神父的虐待和欺辱：往往為了一些雞 毛蒜皮的小事，神父便故意找茬兒把他趕出教室；有好幾個禮拜，幾乎天 天都讓他在教室的角落裡罰站，並且從來都不過問他的功課學得如何。因 此保爾實在沒辦法，不得不在復活節前和那幾個功課不及格的同學一塊到 神父家裡去補考。
正好他們幾個在廚房裡等著神父來的時刻，他便把一撮煙末兒撒到準 備做復活節糕點的發面裡去了。
當時這幾個學生誰也沒看見，但是神父立刻就猜出來是他干的。
……下課了，孩子們一窩蜂似地跑到院子裡，把保爾團團圍住。保爾 愁眉苦臉地坐在臺階上，一聲也沒吭。
謝廖沙卻躲在教室裡沒敢露面，深知自己的過錯，然而又無能為力— —沒辦法解救自己的朋友。
校長葉弗列姆·瓦西裡耶維奇站在敞開的窗子前，把頭伸了出來，他 那甕聲甕氣的嗓門，把保爾嚇了一大跳。他喊了一聲： “叫柯察金立刻到這兒來！” 保爾被嚇得心怦怦亂跳，提心弔膽地朝校長辦公室走去。
這裡是舍佩托夫卡火車站，站裡有家餐館，老板是一個已過中年之人 ，面無血色，用一雙無精打采的眼睛，迅速地把站在一旁的保爾打量了一 下，問道： “他幾歲了？” “十二歲了。” 保爾的母親答道。
“可以，就讓他在這兒干吧，可得講好條件：每月給八個盧布的工錢 ，上工的時候管飯，可是要**一夜連軸轉地輪換，下工時在家休息** 一夜，可是要記住：不許偷東西。” “老板，看您說的，保爾決不會偷東西。我敢擔保這孩子什麼東西也 不會偷的。” 保爾的母親趕緊答應道。
“那麼好吧，讓他**就上工。” 老板吩咐過後，便轉過身去向站在櫃臺後面的女招待說道： “齊娜，把這個孩子領到餐具清洗間去，讓弗羅霞安排他干活，把格 裡什加替換下來。” 齊娜放下手中的刀子，不再切火腿，向保爾點頭示意，然後穿過餐廳 ，朝著餐具清洗間那扇旁門走去。
保爾緊隨其後走去。母親也趕緊跟了上去，悄悄地囑咐道： “保爾，我的好孩子，干活一定要賣力氣呀，可不要給自己丟臉。” 她憂傷地望著兒子走進餐具清洗間之後，這纔朝著餐館出口走去。
餐具清洗間裡的活十分勞累，有一張大桌子，上面放著一摞又一摞的 盤子、碟子和一大堆刀叉。有幾個女工正忙著干活：肩上都搭著一條大毛 巾，正用它在那裡擦著餐具。
一個年歲比保爾大一點兒的男孩子正在那邊燒著兩個大茶爐，他的頭 發是火紅色的，亂蓬蓬的。
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