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  • 愛的教育(附光盤)/一生愛藏
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    【介質】 book
    【ISBN】9787530950593
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    內容介紹



    • 出版社:天津教育
    • ISBN:9787530950593
    • 作者:(意大利)埃·德·阿米琪斯|譯者:王干卿
    • 頁數:292
    • 出版日期:2007-11-01
    • 印刷日期:2007-11-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:24開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:220千字
    • 本書是一個意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記。無論哪一章,哪一節,都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致,大至**、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。
    • 作者以一個小學生的名義,通過日記的形式,講述了讀書期間一天內 發生的有趣,有意義的事,感受好與壞,感受愛與憎惡,這一切復雜的感 受通過這一篇篇日記表達出來,傳達給讀者,讓讀者能切身體會“愛的教 育”,感受“童言無忌”。
    • 十月
      開學的**天
      我們的老師
      不幸事件
      卡拉布裡亞的孩子
      我的同窗好友
      寬宏大量的品德
      我的二年級女老師
      在閣樓上
      學校
      帕多瓦的愛國少年(每月故事)
      十一月
      清掃煙筒的孩子
      萬靈節
      我的朋友卡羅納
      燒炭工和紳士
      我弟弟的女老師
      我的母親
      我的同學科列帝
      校長
      士兵
      納利的保護人
      班級**名
      倫巴第的小哨兵(每月故事)
      窮人
      十二月
      小商人
      虛榮心
      頭場雪
      小泥瓦匠
      雪球
      女老師
      受傷者的家
      佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)
      意志
      感恩
      一月
      代課老師
      斯達爾迪的藏書室
      鐵匠的兒子
      歡聚一堂
      維托利奧·埃馬努埃勒國王的葬禮
      弗朗蒂被趕出校門
      撒丁島的少年鼓手(每月故事)
      愛國
      嫉妒
      弗朗蒂的母親
      希望
      二月
      隆重的頒獎儀式
      決心
      玩具火車
      盛氣凌人
      工傷
      囚犯
      爸爸的看護人(每月故事)
      工場
      馬戲團的孩子
      狂歡節的*後**
      盲童
      生病的老師
      馬路文明
      三月
      夜校
      打架
      孩子們的家長
      七十八號犯人
      夭折的孩子
      三月十四日前**
      發獎
      吵架
      我的姐姐
      血濺羅馬涅(每月故事)
      重病中的小泥瓦匠
      加沃爾伯爵
      四月
      春天
      溫伯爾托國王
      幼兒園
      體操課
      我父親的老師
      大病初愈
      愛工人朋友
      卡羅納的母親
      朱塞佩·瑪志尼
      公民英勇行為(每月故事)
      五月
      患佝僂病的孩子
      犧牲
      火災
      尋母記——從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)
      夏天
      詩意
      聾啞女
      六月
      加裡波第
      軍隊
      意大利
      三十二度
      我的父親
      到鄉下遠足
      夜校畢業生的授獎式
      女教師之死
      感謝
      客船失事(每月故事)
      七月
      母親的*後囑咐
      考試
      口試
      告別
    • 開學的**天 十七日,星期一 **是開學的**天,三個月的鄉下假期夢幻般地過去了。**早晨 ,當我母親送我到巴列迪學校去注冊上四年級時,我很不情願去,總是想 著鄉間的事情。每條街上都是來來往往的學生。父母們都擁擠在兩個文具 店裡給孩子買書包和作業本。學校門前,早就擠滿了人。工友和民警拼命 疏導著圍得水洩不通的人群。到了校門口,有人拍了一下我的肩膀,我回 頭一看,喲,原來是我三年級時的老師。這位滿頭紅色鬈發、性情一向爽 快的老師對我說: “恩利科,我們以後永遠分別了,是嗎?” 這本是我早知道的事,然而,他的話還是使我難過了一會兒。我費了 九牛二虎之力纔擠到學校。貴夫人、先生、普通女人、工人、軍官、祖母 、女傭人都一手領著孩子,一手拿著升級通知書在傳達室和樓道裡等著, 喧嘩聲此起彼伏,像戲院裡一樣熱鬧。**我重新見到那間連接著七個班 級的一樓大接待廳,心裡充滿著喜悅。三年以來,我幾乎每天都經過這裡 。
      大廳裡早已人山人海,女教師來來往往,忙個不停。我的二年級女老 師在教室門口見到我,跟我打招呼說: “恩利科,今年你要到樓上去上課,今後我再也見不到你從這裡經過 了。”說完,她很難過地望著我。
      女人們為自己的孩子沒有找到座位而焦急不安,圍著校長問個不停。
      我覺得校長比去年多了些白發,同學們的個子比以前高了,身體*健壯了 。一樓的教室早已分好了班,一年級的學生倔犟得像一頭頭驢子,怎麼也 不肯進教室,家長們必須把他們強拉進去,但轉眼之間,一些學生又跑了 出來;有的看到家長走了,便忍不住哇哇地哭起來,家長們又得返回來哄 他們,或者干脆把他們領回家,弄得老師們也毫無辦法。
      我弟弟分在女教師德爾卡迪的班裡,我分在二樓帕爾博尼老師的班裡 。十點鐘,大家都進入教室。我們班一共有五十四個人,其中十五六個是 我三年級的同學,一直得頭等獎的德羅西也在我們班。我覺得學校是一塊 狹窄的天地,憋得難以忍受。因此,我十分向往度假時在山林自由自在玩 耍的情景。我還時時想起三年級的老師。他和藹可親,平易近人,跟我們 說話時總是面帶微笑。他身材瘦小,如同我們的同窗好友。從此以後,我 再也看不到他和他的紅色鬈發了。想到這裡,我感到實在惋惜。我現在的 老師個子高高的,沒有胡子,長長的黑發上添了絲絲灰白,額頭上有一道 筆直的皺紋,他說話的聲音很大很大,一直目不轉睛地、一個個地上下打 量著我們,好像非得要摸透我們心中所有的秘密纔罷休似的,臉上沒有一 絲笑容。
      我心裡想:“**纔是**天,還有九個月呢。多少作業呀。多少考 試呀。多少勞累呀。”下課後,我迫不及待地去找正在校門口等我的母親 ,跑過去吻她的雙手。她對我說: “恩利科,好好用功啊,我們將一起學習。”我高高興興地回到家, 但從此以後,我再也見不到我的那位平易近人、笑容滿面的三年級老師了 ,想到這裡,我感到“學校”這個詞不像以前那樣美好了。
      我們的老師 十八日,星期二 **上午上完課,我開始喜歡我們的新老師了。我們走進教室時,新 老師已坐在講臺的座位上。他去年教過的一些學生不時地來向他問好。他 們來來往往,從教室門口伸進腦袋來,跟他打招呼: “您好,老師先生!”“您好,帕爾博尼先生!”有的同學走進教室 ,先是摸摸他的手,然後又匆忙地走出去。可見,大家都愛戴他,都願意 跟他在一起。他回答學生們:“大家好!”他跟學生握手時,眼睛並不看 他們。學生們跟他打招呼,他表情嚴肅認真,額頭那一道筆直的皺紋顯而 易見。他的臉轉向窗戶,眼睛直望著對面的屋頂,好像跟學生打招呼是件 不愉快的事情。他一個個打量了我們一番,就叫我們做聽寫練習。他邊念 ,邊從講臺上走下來,在課桌之間踱來踱去。他看到一個學生的臉上長著 紅皰疹,就停止默寫,兩手托著他的腦袋細心查看,然後問他怎麼不舒服 ,是什麼病,還用手摸摸他的前額看有沒有發燒。這時候,老師身後的一 個學生突如其來地跳到課桌上,扮起鬼臉來,老師突然轉過身去,他便趕 緊跳下課桌,一屁股重新坐到座位上,害怕得不言不語,低頭等候老師的 處罰。老師撫摸著他的腦袋說:“以後再不能這樣了!”別的話什麼也沒 說。老師回到講臺上,繼續給我們做聽寫練習。做完聽寫,他默默地掃視 了我們片刻,用他那高大而洪亮的聲音,慢條斯理地對我們說:“同學們 ,我們將在一起生活一年。我們要十分珍惜這一年。你們要好好用功,做 到品學兼優,我已沒有家庭了,你們就是我的親人。我母親去年去世,隻 有我一個人了。在這個世界上,除了你們,我再沒有別的親人。再也沒有 別人對我鐘愛了,我再也沒有什麼可思念的了。你們就是我的孩子,我真 心實意地愛你們,也希望得到你們的愛。我不想處罰任何人,請你們向我 表明你們的顆顆真心。我們的班級是一個大家庭,你們就是我的慰藉和驕 傲。我不要你們做口頭上的許諾,事實上,在你們的靈魂深處,我深信你 們已做出了肯定的回答,我要謝謝你們了。”這時候,工友來通知說放學 的時間到了,我們都一聲不響地離開座位。那個站到課桌上的孩子走到老 師跟前,用顫抖的聲音說: “老師先生,請原諒我吧。” 老師親吻了一下他的前額說: “回去吧,我的孩子。” 不幸事件 二十一日,星期五 這是新學年開始不久發生的一次不幸事件。**早晨我在上學的路上 ,向父親講起了老師昨天對我們說的話。這時候,我看見街上人潮都向學 校方向湧動,並把校門口圍了個水洩不通。我父親說: “準是出什麼事了,真是糟糕透頂的新學年。” 我們費勁地在人群中擠來擠去,終於到了學校。大廳裡擠滿了家長和 學生,人多得連老師進入教室都相當困難。大家都把目光轉向校長辦公室 ,忽然聽到有人說: “可憐的孩子,可憐的羅伯弟!” 校長辦公室的另一頭人聲鼎沸,摩肩接踵。從人們的頭頂望過去,警 察的頭盔和校長光禿禿的腦袋一目了然。過了一會兒,一位頭戴大禮帽的 先生走進來。大家齊聲說:“醫生來了!”我父親問一位老師:“出了什 麼事?”“車輪軋著了他的腳。”老師回答。“腳軋斷了。”另一個說。
      羅伯弟是三年級的學生。他上學路過托拉’哥羅薩大街時,看見一位一年 級的小學生離開送他的媽媽往學校跑,因為跑得太快,跌倒在馬路中間。
      這時候,離他幾步遠的一輛馬車正好向他駛來。眼看他就要遭殃了,羅伯 弟奮不顧身地跑過去,一把抓住了這個小孩。孩子得救了,而羅伯弟由於 躲閃不及,車輪軋著了他的一隻腳。羅伯弟是一位*兵上尉的兒子。
      當我們正入神地聽別人講這件事時,忽然有一個婦人衝破人群,發瘋 似的跑進大廳,她是羅伯弟的母親,是別人把她叫來的。接著又有一位婦 人跑到她跟前,兩臂抱著她的脖子大哭起來。這位婦人就是被救的那個孩 子的母親。兩位婦人跑進校長辦公室,人們立刻聽到一個*望的叫喊聲: “我的孩子!我的朱裡奧啊!” 這時候,一輛馬車在校門口停下來。過了一會兒,校長懷裡抱著羅伯 弟走出來。羅伯弟的腦袋靠在校長的肩膀上,臉色蒼白,雙眼緊閉。大家 都默不作聲,隻聽到他母親的哭泣聲。臉色蒼白的老校長停了一會兒,兩 臂舉著羅伯弟讓大家看。老師們、家長們和學生們都異口同聲地悄悄說: “羅伯弟,真了不起!”“真勇敢,可憐的孩子!”大家邊說邊向他送去 飛吻,老師和學生都圍著他,吻他的手和雙臂。他睜開眼說:“我的書包 呢?”被救的孩子的母親給他看書包,兩眼淚汪汪地對他說:“好孩子, 我們可愛的天使,我給你拿著呢。給你拿著呢。”說完她去攙扶兩手掩面 、還在哭泣著的羅伯弟的母親。他們走出來,把羅伯弟安放在馬車上,馬 車駛走了。我們靜悄悄地返回教室。P1-5
     
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