歐內斯特·海明威所著的《老人與海》是根據一位古巴漁夫的真實經歷創作的，以攝像機般的寫實手法記錄了聖地亞哥老人捕魚的全過程，塑造了一個在重壓下仍然保持優雅風度、在精神上永遠不可戰勝的老人形像。小說以寫實手法展現了捕魚老人聖地亞哥在重壓下仍保持的優雅風度，這種精神上永遠不可戰勝者成為文學*****的“硬漢”形像之一。對於《老人與海》這本被譯成幾十種文字的作品。海明威自己也認為“是這一輩子所能寫的*好的一部作品”。

老漁夫聖地亞哥靠打魚為生，可接連84天出海打 魚都空手而歸。這天，他意外地釣到了一條巨大無比 的魚。為了將大魚制服，聖地亞哥費盡心力。可好不 容易將大魚捉住，突然又遇上了兇猛的鯊魚，聖地亞 哥與鯊魚展開了搏鬥……獨自面對困難時，聖地亞哥 體現出的頑強意志和“人可以被毀滅，卻不可以被打 敗”的不屈精神，是歐內斯特·海明威所著的《老人 與海》的精髓所在，也為《老人與海》贏得了普利策 文學獎、諾貝爾文學獎等大獎。

他是個獨自在灣流一條小船上打魚的老人，現已 出海八十四天，一條魚也沒捉到。頭四十天，有個男 孩跟他在一起。可是，過了四十天還沒釣到一條魚， 孩子的父母便對他說，老人如今準是**salao，就 是說倒霉透頂，那孩子便照他們的吩咐，上了另一條 船，頭一個星期就捕到三條好魚。孩子看見老人每天 劃著空船回來，心裡很難受，總要走下岸去，幫他拿 卷起的釣繩，或者魚鉤和魚叉，還有繞在桅杆上的帆 。帆上用面粉袋打著補丁，卷起後看上去像是標志著 永遠失敗的旗子。
老人又瘦又憔悴，後頸上凝聚著深深的皺紋。兩 邊臉上長著褐斑，那是太陽在熱帶海面上的反光曬成 的良性皮膚瘤。褐斑順著兩腮蔓延下去，由於常用繩 索拉大魚，他的兩手都留下了很深的傷疤。但是這些 傷疤中沒有一塊是新的，全都像沒有魚的沙漠中被侵 蝕的地方一樣年深月久。
他身上的每一部分都是老邁的，除了那雙眼睛， 它們跟海一個顏色，喜盈盈的，從不認輸。
“聖地亞哥，”他們倆從停船的地方爬上岸時， 孩子對他說。“我又能跟你出海了。我家掙到了一些 錢。” 老人教會了這孩子捕魚，孩子很愛他。
“別，”老人說。“你跟了一條交好運的船。就 跟下去吧。” “可是你該記得，你有一回接連八十七天釣不到 一條魚，接著我們有三個星期天天都逮到大魚的。” “我記得，”老人說。“我知道你不是因為信不 過而離開我的。” “是爸爸叫我走的。我是個孩子，不能不聽他的 話。” “我知道，”老人說。“這很正常。” “他沒多大信心。” “是的，”老人說。“可是我們有。是不是？” “是的，”孩子說。“我請你到露臺酒店喝杯啤 酒吧，然後把東西拿回家。” “干嗎不？”老人說。“都是打魚的嘛。” 他們坐在露臺酒店，不少漁夫拿老人開玩笑，老 人並不生氣。另外一些上了年紀的漁夫望著他，心裡 很難過。但是他們並不流露出來，隻是客氣地談論海 流，談論釣繩投入水中的深度、持續不變的好天氣以 及他們的見聞。當天交了好運的漁夫都已回來，把他 們的馬林魚剖開，橫放在兩塊木板上，每塊木板的一 頭由兩個人抬著，踉踉蹌蹌地送到收魚站，在那裡等 著冷藏車把它們送往哈瓦那的市場上。捕到鯊魚的人 們把鯊魚送到海灣對面的鯊魚加工廠去，弔在帶鉤的 滑車上，除去肝髒，割掉魚鰭，剝去外皮，把魚肉切 成一條條，以備腌制。
刮東風的時候，從海港那邊的鯊魚加工廠飄來一 股腥味；但**隻有一點淡淡的氣息，因為風轉向了 北方，後來又漸漸平息，露臺上和煦宜人。
“聖地亞哥，”孩子說。
“哎，”老人說。他握著酒杯，想著多年前的事 情。
“我去弄點沙丁魚來給你明天用好嗎？” “別。你去打棒球吧。我還能劃船，羅赫略會替 我撒網的。” “我很想去。我即使不能跟你一起打魚，也想替 你做點事兒。” “你給我買了一瓶啤酒，”老人說。“你已經是 個大人了。” “你頭一回帶我上船時，我有多大？” “五歲，那天我把一條活蹦亂跳的魚拖上船，它 差一點把船撞得粉碎，你也差一點送了命。你還記得 嗎？” “我記得魚尾巴吧嗒吧嗒地直撲打，船上的坐板 給打斷了，還有你拿棍子打魚的聲音。我記得你把我 直往船頭上推，那兒放著濕漉漉的釣繩卷，我覺得整 條船都在顫抖，聽到你噼裡啪啦用棍子打魚的聲音， 像在砍倒一棵樹，我渾身上下散發著一股甜絲絲的血 腥味兒。” “你當真記得那回事呢，還是我告訴你的？” “打從我們頭一回一起出海的時候起，什麼事兒 我都記得清清楚楚。” 老人用他那常年日炙、充滿自信和慈愛的眼睛望 著他。
“你要是我的孩子，我就會帶你出去闖一闖，” 他說。“可你是你爸爸媽媽的孩子，你又跟了一條交 好運的船。” “我去弄沙丁魚來好嗎？我還知道上哪兒去弄四 份魚餌來。” “我還有我**剩下來的。我把它們放在盒子裡 腌上了。” “我給你弄四條新鮮的來吧。” “一條，”老人說。他的希望和信心從沒消失過 ，這時就像微風乍起時那樣給鼓得*足了。
“兩條吧，”孩子說。
“就兩條，”老人同意了。“你不是偷來的吧？ ” “我倒想去偷，”孩子說。“不過我是買來的。
” “謝謝你，”老人說。他心地單純，不會去捉摸 自己什麼時候變得如此謙虛。但他知道他已經變謙虛 了，還知道這並不丟臉，也無損於真正的自尊。
“看這海流，明天會是個好日子，”他說。
“你打算上哪兒？”孩子問。
“去得遠遠的，等風向轉了再回來。我想不等天 亮就出發。” “我要設法讓他也到遠海去打魚，”孩子說。“ 這樣，你要是釣到一條真夠大的魚，我們就可以來幫 你的忙。” “他不喜歡去太遠的地方打魚。” “是呀，”孩子說。“不過我能看見他看不見的 東西，比如說有隻鳥兒在覓食，我就會叫他去追蜞鰍 。” “他的眼睛那麼不中用嗎？” “差不多全瞎了。” “這就怪了，”老人說。“他從沒去釣過海龜。
那可*傷眼睛啦。” “可你在莫斯基托海岸釣了多年的海龜，你的眼 睛還好好的。” “我是個不同尋常的老頭。” “不過你現在還有力氣對付一條真正的大魚嗎？ ” “我想還有。再說還有好多訣竅呢。” “我們把東西拿回家吧，”孩子說。“這樣我纔 能拿了網去捉沙丁魚。” P1－7