法布爾著的《昆蟲記》的寫作，正是從住進“荒石園”開始的。法布爾深感動植物研究界太過冰冷，喜歡解剖、研究死的生物勝過活的生物。所以，他*願意屈就自己去觀察活的蟲子們的生活狀況，感同身受地記錄那些昆蟲為生存而鬥爭所表現的驚人的靈性。在生命中*後三十年的光陰裡，法布爾收斂生命的全部力量，安靜地活在回憶、深思與寫作裡，把記錄區區小蟲們的文字雕刻成為多層次意味、***價值的巨作。沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達纔能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。這樣努力的工作，成效是**驚人的，使我們得以讀到十卷本的《昆蟲記》。

法布爾著的《昆蟲記》是一部關於生命的詩篇， 概括了昆蟲的種類、特征、習性，富含知識、趣味和 哲理。該書通過雕蟲之美發現自然之美，從微小進入 ，發現世界的寬闊與盛大。法布爾在昆蟲世界裡的探 索和發現，有著哲學家一般的思，畫家一般的看，文 學家一般的感受與描寫，文字清新、自然有趣，語調 輕松幽默。

上部 本能的奇跡
第一章 荒石園
第二章 碧綠的蟈蟈
第三章 錐頭螳螂
第四章 天牛
第五章 埋葬蟲——埋葬
第六章 埋葬蟲——試驗
第七章 肉藍蠅
第八章 松毛蟲的行進列隊
第九章 蜘蛛
第十章 圓網蛛
下部 雙翅目昆蟲的一生
第一章 卵蜂
第二章 另一種鑽探者
第三章 幼蟲的二態現像
第四章 返祖現像
第五章 我的學校
第六章 水塘
第七章 童年的回憶
第八章 昆蟲與蘑菇
第九章 難忘的一課
第十章 工業化學

第一章荒石園 這就是我所希望得到的東西：它是一小塊地。嗯 ，雖不是太大，但卻是用柵欄圍起來，這可以避免毫 無遮攔的公路帶來的鬧心事兒；它也是被人們遺棄的 ，貧瘠且被太陽炙烤的一小塊地。但這裡卻是薊（一 種菊科植物）和黃蜂、蜜蜂的生存樂園。在這兒，不 用擔心路人帶來的驚擾，我可以與砂泥蜂和打獵黃蜂 交談。在這種艱難的交談中，我嘗試著用它們的語言 發現問題和尋找答案；在這兒，不用花費時間去遠行 ，也沒有疲憊的漫步讓我神情緊張，我可以設計我的 進攻計劃，安置我的陷阱，並在每天時刻關注它們的 結果。是的，這就是我的願望，我的夢想，它總是縈 繞在我的心懷，卻又總是消失於未來的迷霧之中。
要知道，當每天被令人煩憂的生計問題所困擾時 ，在荒郊野外建立一個實驗室確實不是件容易的事。
這四十年來，我一直懷著堅定的信念，和窮困潦倒的 生活做著抗爭。*終，我日思夜想的擁有一個野外實 驗室的夙願得以實現。盡管我為此付出了不屈不撓、 日以繼夜的工作代價，但現在我不想再去說它什麼了 。伴隨著它的到來，我可能需要有一些空閑，這纔是 *重要的一點。我說的是可能，因為我的腿上仍然像 是套著囚犯的鎖鏈讓我舉步維艱。
這個願望實現了，隻是來得有點兒遲，我可愛的 昆蟲們！我很擔心當這裡的桃子成熟的時候，我會因 為掉光了牙齒而沒有辦法享用。是的，這個願望實現 得遲了點兒：原先寬闊的地平線已經收縮成低垂而壓 抑的蒼穹，並且日甚一日。能夠保留我值得的東西， 對於過去的事情我沒有什麼可後悔的；我甚至對於曾 經流逝的青春也不感到惋惜。我也沒有什麼可希望的 了，我已經到了這般境地，種種往事和經歷已讓我筋 疲力盡。我們需要捫心自問：這樣的生活是否還有延 續下去的價值？ 在一片廢墟包圍中間，有一條頹圮的圍牆，紋絲 不動地矗立在它堅固的牆基上：這就是我對於科學真 理追求的熱情！哦，我忙碌的昆蟲們，這是否能成為 足夠的理由，讓我在你們的故事裡適當地添加幾頁文 字呢？我會不會心有餘而力不足呢？的確，為什麼我 要把你們放棄那麼長時間呢？ 朋友們為此責備了我。呃，告訴他們吧，告訴那 些既是你的也是我的朋友們，我並非健忘，也無厭倦 ，*未疏忽：我想念你們！我深信，大黃蜂的蜂巢會 給我們展示*多美麗的秘密，而打獵黃蜂在追捕中也 隱藏著很多神奇之處。但是我沒有時間，我和不幸的 命運做著搏鬥，孤獨一人，遭人遺棄。在理性思考之 前，一個人首先要能活下去。告訴他們這些，他們將 會原諒我。
還有些人指責我的寫作風格，認為不夠一本正經 ，也就是缺乏學究般枯燥的語言。他們總是擔心一頁 淺白的、閱讀起來毫不費力的文字，不足以表達事實 的真相。照他們的說法，隻有艱深晦澀的文字纔能表 達淵博的思想。你們這些長著蜇刺和盔甲上長著鞘翅 的昆蟲們，統統到我這裡來，為我作有力的辯護吧！ 告訴他們，我們之間是多麼的親密無間。我是多麼的 愛你們，多麼有耐心地觀察你們，多麼仔細地記錄你 們的活動。你們的證詞會毫無異議地顯示：是的，雖 然我的書還有粗糙的地方，但是沒有空洞無物的公式 和一知半解的廢話，有的是在事實觀察基礎上所做的 準確的敘述——恰到好處。無論是誰還存在質疑，他 們將得到同樣的答復。
那麼現在，我親愛的昆蟲們，如果你們不能說服 這些好人們，是因為你們單調的辯詞還沒有足夠的分 量。那麼，就讓我來對他們說： “你們把動物切割了做實驗，而我卻研究活著的 它們；你們把動物變成恐怖而可憐的尸體，而我卻使 得人們喜愛它們；你們在酷刑房和解剖室裡工作，而 我卻在蔚藍的天空下展開我的觀察，伴隨著蟬兒的鳴 叫；你們用化學實驗研究蜂巢的原生質，而我卻探索 它們本能的*高表現；你們探求死亡，而我卻探究生 命。可是為什麼我無法貫徹我的想法呢？因為野豬攪 渾了清澈的溪流。博物學原本是年輕人極好的專業， 可它卻像細胞分裂一樣越分越細，導致它變成了一門 令人生厭和排斥的學問。如果說我的寫作是為了學者 和哲學家們——他們有朝一日或將解開一些關於本能 的艱深難題——那麼我所寫的一切也是為了年輕人。
我渴望讓他們對博物學由痛恨轉為熱愛。這就是為什 麼我在昆蟲學領域裡保持嚴謹的敘述，而又避免使用 你們的科學術語的原因。你們經常用的科學術語，唉 ，就像從易洛魁人（北美印第安人）的土語中借用來 的一樣！”P3－5