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出版社:華中師大
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ISBN:7562219982
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作者:王耀輝著
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頁數:240
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出版日期:1999-07-01
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印刷日期:2014-04-01
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包裝:平裝
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版次:1
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印次:5
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字數:270千字
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本套教材是編著者多年進行文藝學教學改革項目研究的成果,體現了作者教材體繫化的追求。這套教材體現出文藝學由具體到抽像再到實踐的教學過程,形成協調、互補、統一、相互生發的內容體繫。全書體繫具有開放、新穎、科學的特點。本教材在2002年被***評為全國普通高校**教材。
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本書分別論析了詩歌文本、散文文本、小說文本、戲劇文本的基本特點和對這些文本進行解讀時應該注意的問題,注重將文學基本理論與文學文本的微觀分析、審美鋻賞有機結合,深入淺出,生動形像,可操作性強,較好地把文學理論技能培養落實在了生動盎然的藝術賞析中。這無疑有助於大學中文繫一年級學生“把對文學作品的非專業的閱讀態度與方式,轉換為專業的閱讀態度與方式”,積累有關文學文本和文學解讀的感性經驗和基礎知識,為進一步學好文學理論課程奠定基礎。
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前言 0 導言:文本與文本的解讀 1 詩歌文本解讀 1.1 概述:詩歌的外形式與內形式 1.2 起興 1.3 意像 1.4 意像疊加 1.5 像征 1.6 語境 1.7 隱喻 1.8 反諷 …… 2 散文文本解讀 2.1 概述:散文的美學特征 2.2 情思 2.3 理趣 2.4 格調 2.5 以“小”見“大” 2.6 “形”與“神” 2.7 文辭·氣勢 2.8 散文的構思 3 小說文本解讀 4 戲劇文學文本解讀 參考書目 後記
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