8852個日夜交替，你守護在兒床邊不離不棄：24年春去鼕來，你鼓勵殘兒躺著幫助別人。生活不易，你從容面對：病魔來襲，你笑著迎接。10平方米大房子是兒的空間，你的愛卻給了他全世界。
張大勇著的《俺娘》共收錄了二十章，分別是“俺娘的娘”“俺娘的童年”“俺娘的青年”等等。全書溫暖而感人，**值得一讀！

張大勇著的《俺娘》記錄外婆蔡芸芝和母親王玉 平的生活故事。1956年10月，著名作家魏巍飽含深情 回憶自己啟蒙老師蔡芸芝的文章《我的老師》先後被 多個版本的中學語文教材收錄，蔡芸芝的故事溫暖了 一代又一代人。2012年5月，王玉平精心培養殘疾兒 子的事跡感動了一座城市。作者身殘志堅自學成纔也 感動了無數人。

1 俺娘的娘
2 俺娘的童年
3 俺娘的青年
4 俺娘的婚姻
5 俺娘當俺娘
6 俺娘的田院
7 俺娘的希望沒了(上)
8 俺娘的希望沒了(下)
9 俺娘的生活
10 俺娘的大獎
11 俺娘的公益心
12 俺娘的臨時工作
13 俺娘的生日
14 俺家有家了
15 俺娘大事記
16 俺人生的**任老師
17 俺的弟弟妹妹
18 俺的不知名的媳婦
19 俺想對俺娘說的心裡話
20 俺替俺娘謝謝您

1959年，此文收入作者的散文集《春天漫筆》， 後又收入《建國十年文學創作選(散文特寫)》，原文 近4000字。作家在原文中，以兒童的眼光和心理回憶 了他小學的三位老師——兇狠無情的柴老師、溫柔和 藹的蔡老師和嚴厲粗暴的宋老師，書寫了自己對蔡老 師的摯愛，對柴老師、宋老師的畏懼。
對比之中，鮮明而深刻地揭示了文章的主旨：對 於教師這種崇高的職業來說，*重要的是要有一顆熱 愛兒童的心。正如魏巍所說：“假如沒有這樣的心， 那麼熱愛祖國，社會主義建設，也就成了空的。那些 改進方法，對黨負責，編制教案，如此等等也就成了 形式！” 被選人中學語文教材的《我的老師》，是僅有的 兩篇回憶自己老師的教材之一，另一篇是魯迅的《籐 野先生》。《我的老師》1982年*先入選人民教育出 版社編寫的中學語文教材(人教版)，後來，蘇教版、 遼教版、北師大版等都選用了，至今已經30多年，影 響了數以億計的老師和學生。
《我的老師》節選了以我外婆蔡芸芝老師為主要 描寫對像的那一部分。
寫作此文時，魏巍已經和外婆分別20多年了，但 是，外婆溫柔美麗的形像、崇高的師德、淵博的知識 、高超的教學藝術和那顆慈母般的心靈，無時無刻不 在撞擊著魏巍的心靈，魏巍也無時無刻不在思念著自 己的老師。魏巍說他在動筆之前，確實又回到了他的 童年，或者說沉入到他的童年，對那時的兒童世界作 了一番遨遊。那段生活已經成為他“永遠珍藏在記憶 中”的“珍寶”，尤其是寫蔡老師，又重新激動著他 的感情。
《我的老師》寫的是真情實感，作者寫出了他對 教師職業的理解。魏巍當時就說：“在我想起他們的 時候，也不免回想起我自己，想起當時一個孩子的一 些甘苦，而這些甘苦，卻未必是他們能夠知道的。因 為，這些是存留在距成人很近又很遙遠的另外一個世 界。**讓我這個20多年前的孩子來談談心吧，這對 於許多教師朋友，縱然無益，也會是有趣的。” 《我的老師》發表後，很快成了尊師重教的經典 篇章，外婆蔡芸芝的名字隨之也風靡大江南北了。
外婆蔡芸芝的父親蔡仲荷，是山東兗州人，曾參 加1908年(清光緒三十四年)開工的津浦鐵路北段天津 至山東韓莊的修建，修通之後就在津浦路上工作。
外婆生於1910年7月27日(農歷六月二十一日)， 是他的二女兒(外婆姊妹五人)。蔡仲荷在鐵路上靠一 杆筆當“錄事”(書記員)養活一家人。
1912年9月，北洋政府與比利時簽訂修建1800公 裡的隴海鐵路借款合同，以汴洛鐵路為基礎向東西方 向展築，兩段工程於1913年5月同時開工。北洋政府 開啟隴海鐵路修建後，蔡仲荷舉家搬往洛陽，其後一 直在隴海鐵路線上工作。
外婆在洛陽女子小學附設的一年制師範班畢業後 ，考上了開封女子師範。由於她父親蔡仲荷的工作由 洛陽轉到了鄭州，外婆也來到了鄭州。她父親一個人 微薄的收入艱難地支撐著這個七口之家，外婆想要繼 續求學的願望也變得艱難起來。不久，在鐵路上當“ 錄事”（書記員）的蔡仲荷失業了，兩個妹妹和一個 弟弟還小，為了減輕家庭負擔，外婆在隻有一年就要 畢業的情況下，不得不離開心愛的學校，輟學回家。
(P3-4)