美國翰·諾爾斯編著的《一個人的和平》是一部關於成長 ，關於友誼 ，關於戰爭與和平，講述戰爭陰影下青春男孩成長之痛的“私密日記”。美國20世紀*經典校園小說！堪與《麥田裡的守望者》相媲美的青春文學經典！由小說《一個人的和平》改編的電影《另一種和平》廣受好評

美國翰·諾爾斯編著的《一個人的和平》是一部描述青春和戰爭的小 說。小說以第二次世界大戰為背景，講述發生在一所學校中的故事：吉恩 和菲尼亞斯是非常要好的朋友，由於一次小小的猜疑，吉恩開始對菲尼亞 斯懷有敵意，並由此造成了對菲尼亞斯無法彌補的傷害——兩人一起在一 顆樹上跳水時，吉恩有意踩動樹枝，菲尼亞斯失去平衡跌落水中造成終身 殘疾。菲尼亞斯受傷後，也曾隱約懷疑事故的起因，但他卻竭力回避事實 真相，為了維護兩人的友誼不肯把窗戶紙捅破，而吉恩也始終在內疚中煎 熬。後來在一個意想不到的情況下，那次事故的起因終於浮出水面，從而 又引發另外一起事故，菲尼亞斯再次受傷，並最終死在手術臺上。去世之 前，菲尼亞斯真心原諒了他的朋友吉恩。吉恩滿懷懊悔走上了戰場。十五 年後，吉恩重返校園，一個人回首往事，體會戰爭的殘酷和友誼的珍貴， 聆聽他的，隻有他自己和那所物是人非的學校。 《一個人的和平》以倒序手法，抽絲剝繭，層層展開，心理描寫細膩 深刻，震撼人心， 為公認的美國校園文學的經典之作。

不久前我回到了德文學校，我發現，比起十五年前我在此上學的時候 ，它顯得*新了，這有點怪怪的。窗戶窄了一些，木制品明亮了一些，仿 佛為了*好地進行保存，而在所有器物上都塗了一層清漆。它看上去比我 記憶中的樣子*莊重，*聳直，也*拘謹。但是，當然了，十五年前在打 仗，也許那個年代學校沒有很好地進行修繕，也許那時清漆與其他所有的 東西一道，都被戰爭用掉了。
我不太喜歡這種閃閃發光的新外表，因為這使得德文學校像是一座博 物館。盡管對我來說，它就是一座博物館，可這並不是我希望它成為的樣 子。在我內心深處，感性總是以一種不被察覺的方式強過理性，我總是感 覺，德文學校的存在，始自我跨人德文校門的那**。當我是那兒的一名 學生時，它的存在曾是那樣鮮活而真實；我離開它的那**，它又像一根 蠟燭般熄滅了。
現在，這裡畢竟是這樣子了，由某些考慮周到的人用清漆和石蠟保護 起來。與之一道保存的、像門窗緊閉的房間中凝滯的空氣一樣的，則是那 縈繞並充斥於當年每**的熟知的恐懼，那恐懼如此濃重，我當時甚至不 知道它的存在。因為，我不熟悉沒有恐懼的感覺，不曉得沒有恐懼會是什 麼樣子，所以我那時無法辨別出恐懼的存在。
如今，回看十五年前，我可以極為清晰地看到那時我曾經生活於其中 的恐懼。這意味著，在那段時間裡我成功完成了一項重大工作，我一定是 設法逃避了那些恐懼。
我感覺得到恐懼的回蕩。伴隨著恐懼，我感覺到了一種混亂的、無法 控制的喜悅，這喜悅伴隨恐懼而來，卻又與之不相容。那種恐懼中時或夾 雜著的抑制不住的喜悅，就像漆黑的天空中出現的北極光一樣。
有兩個地方我現在想看一看。兩個都是恐懼的場所，這也是我之所以 想看它們的原因。於是，在德文旅館喫過午飯後-我朝學校走去。將近十一 月底，這是一年中一個無法描述的陰冷時節，就在那種潮濕而令人自憐的 日子裡，每一個污點都顯得那麼清晰。幸好在德文這樣的天氣並不多—— 這裡*為典型的天氣，是冰封雪蓋的寒冷鼕季，或是熱氣炙人的新罕** 爾之夏——但是**在我身邊刮起的，卻是一陣陣夾雜著細雨的喜怒無常 的陰風。
我沿著吉爾曼街行走，這是鎮裡*好的街道。這兒的房子與我記憶中 的一樣漂亮，一樣與眾不同。街道兩邊是進行過巧妙現代化改建的美國初 期十三州風格的舊宅邸，用維多利亞女王時代的木料建造的延伸建築，以 及寬敞的希臘復古式教堂。它們與以前一樣壯觀森嚴。我幾乎看不到有人 進入這些建築，也看不到有誰在草地上玩耍，甚至看不到一扇打開的窗戶 。在這籐蘿垂落、樹葉飄零的日子，這些房子顯得比以前*為優雅，也比 以前*沒了生氣。
與其他所有的老牌名校一樣，德文沒有被高牆大門所包圍，而是自然 地從這個創建了它的城鎮中顯現出來。所以，在我向它走去時，並沒有那 種偶遇的突兀之感。吉爾曼街上的房子開始顯得*加不容接近，這意味著 我接近了學校；當街上的房子顯得*加缺乏生氣時，我已經身在其中了。
現在正午剛過，校園和建築物都顯得十分冷清，因為所有人都在運動 場。當我走過那個叫做“遠方公共草地”的寬敞大院、朝一棟建築走去時 ，沒有任何東西吸引我。這棟建築與其他主要建築別無二致，都是紅磚砌 就，和諧平穩，隻不過它有一個大圓頂，還有一口鐘和一個表，門口的上 方用拉丁文寫著：**教學樓。
穿過一扇扇旋轉門，我來到一個大理石門廳，在一段長長的白色大理 石樓梯下面駐足。雖然樓梯老舊，可每一級臺階中央部位磨出的月牙形痕 跡卻並不很深。這大理石一定異常堅硬。看來大有可能，甚為可能的是， 盡管我一直記得這些臺階，但在此之前，我卻沒想到它們有這麼堅硬。令 人驚訝的是，我竟然忽略了這一點，忽略了這極其重要的事實。
沒有別的東西值得注意，這樓梯當然就是我在德文生活時每天至少上 下一次的樓梯。樓梯依舊。而我呢？該怎麼說呢，我自然覺得似乎老了一 些——這一刻，我檢視自己的內心世界，想看清楚自己康復到了何種程度 ，是否已擺脫了當年的恐懼——與這些樓梯相比，我變得*高大了些。我 有了*多的錢，*多的成功，*多的“安全感”，不再像當年那樣忐忑不 安地上下這些臺階。
我轉身走回外邊。遠方公共草地仍然空蕩蕩的，小徑兩旁林立著極具 共和黨派和銀行家風度的新英格蘭榆樹，我獨自走過寬寬的礫石小徑，朝 學校的深處走去。
德文有時被認為是新英格蘭嘬為美麗的學校，即使在這個陰郁的下午 ，它的力量也是昭然的。這是那種井然有序的小格局之美——一個大院子 、一片樹林、三個相似的宿舍區、一圈老房子——以一種有爭議的和諧之 態布置在一起。你或許會覺得爭議隨時都會開始，而事實也確實如此：在 教務長的私邸，一棟純粹的美國初期十三州風格的房子外側，出現了一個 側房，這個側房有一個沒有任何裝飾的大觀景窗。終有**，教務長大概 會**生活在一個玻璃房子裡，會像礬鷸一般深感快樂。德文的一切都在 慢慢地變化，慢慢地與那些逝去了的東西相協調。所以懷有這樣的希望是 符合邏輯的，既然一棟棟樓房、一任任的教務長，以及那些課程表都能實 現轉變，達到和諧，我想我也可以做到，也許不知不覺中已經做到了。
待我看了我來此要看的第二個地方後，我或許會有*多收獲。於是我 漫步走過和諧平穩的紅磚宿舍，宿舍的牆體上爬滿了沒有葉子的籐蘿網。
我穿過城鎮凸出的一角，這破落的一角侵入了學校一百來米。我走過堅固 的體育館，此時此刻，體育館裡滿是學生。但它的外表卻像廢墟一樣，靜 無聲息。我走過那個叫做“籠子”的室內練習場——我現在想起剛來德文 上學的幾周，“籠子”這個叫法充滿著怎樣的神秘。我原以為它一定是個 用作嚴厲懲戒的場所——接著我來到了那一大片叫做運動場的場地。P1-4