了得網小說_幸運的吉姆/20世紀經典

“不過，他們出了點令人發笑的差錯，”歷史教授說道，他臉上的笑容，狄克遜看到，由於這一回想而逐漸消失了。休息以後，我們演奏了一段多蘭德的作品，”教授接著說，“你知道，是段豎笛和鋼琴合奏的曲子。當然嘍，我吹豎笛，小約翰斯……”他停住不說了，邊走邊把身軀挺得筆直，霎時間仿佛** 變成了另外一個人，變成了一個沒法模仿他的聲音的江湖騙子。然後，他又開了口：“……小約翰斯演奏了鋼琴。那個多纔多藝的小伙子，雙簧管纔是他的拿手好戲呢。好，不管怎樣，那位記者先生肯定是報道錯了，要不就是他沒有聽，或者是由於別的什麼原因。總之，報道明明白白登在《郵報》上：多蘭德，對的，名字沒弄錯；威爾奇先生和約翰斯先生的名字也沒弄錯；可是，你猜他們下面是怎麼說的？” 狄克遜搖了搖頭。“我猜不著，教授，”他一本正經地回答說，心想，全英國也找不出第二個教授像他這樣重視別人稱他為教授的了。
“長笛和鋼琴合奏。” “唔？” “長笛、鋼琴合奏；而不是豎笛、鋼琴合奏。” 威爾奇笑了笑，接著說：“你知道，現在豎笛可不像長笛呀！當然，它是長笛的直接祖先。首先，豎笛的演奏用的是所謂‘豎吹法’，也就是說，往一個一定形狀的吹口裡吹氣，像雙簧管和單簧管的吹孔一樣，明白了吧。現在的長笛呢，則用的是所謂‘橫吹法’ ，就是說，是橫著往一個孔裡吹氣，而不是……” 威爾奇似乎又靜下來，步子也邁得*加緩慢起來。這時，走在旁邊的狄克遜纔如釋重負，感覺輕松。
他是在學院圖書館裡找到教授的。十分出人意料的是，當時教授正站在新書陳列架前面。此刻，他們正一道斜穿過一塊草坪，朝學院主樓前部走去。看上去，但不僅僅是看上去，他們像是在演雙簧：威爾奇是個瘦高個子，頭發細軟花白，狄克遜卻是個矮個子，白淨的皮膚，圓圓的臉龐，兩肩寬得出奇，可是他並沒有什麼特別的氣力或特別的技能。兩人相比，差別鮮明，但狄克遜還是覺得，他們走起路來，那從容不迫的步子和深思熟慮的面孔，一定會使過路的學生認為他們都是學者。他和威爾奇本來是可以在談論歷史，並以牛津或劍橋的四方院子裡所用的方式來談論歷史的。此時此刻，狄克遜倒真有點希望他們是在談歷史。他這樣想著，突然，年歲比他大的威爾奇又一次活躍起來，幾乎大嚷大叫地說著話，獨自大聲笑著，由於沒有引起共鳴，聽來頗有些刺耳。
“他們在臨近中場休息時演奏的那段，真是洋相百出。拉中提琴的年輕小伙子倒了霉，一下翻過去兩頁，這麼一來就亂套了……我的天哪……” 狄克遜迅速地思索著，心裡也叫了聲“天哪”，然後竭力改變面部表情，以示他對說話人的幽默有所反應。可是，在他的腦子裡卻顯出另一副面孔，並且他答應自己在與威爾奇分手後把這副面孔實實在在地施展出來：他要用上齒咬住下唇，然後盡量縮進下巴，與此同時，使眼睛和鼻孔都擴張起來。他滿有把握地認為，這樣一來，便能引起一陣**危險的充血，把面部漲紅。
威爾奇又談起了音樂會。在像這樣的一個地方，他是怎麼當上歷史教授的呢？是憑出版過的著作嗎？不是。是憑格外**的教學效果嗎？根本談不上！那麼憑的又是什麼呢？和往常一樣，狄克遜把問題擱置下來，心想，要緊的問題是，這個人具有擺布他將來命運的決定性的權力，而這種權力至少還會行使四五個星期。在這四五個星期之內，他必須想方設法博得威爾奇的好感。他認為，博得威爾奇的好感的一個行之有效的辦法，是當威爾奇談音樂會的時候他要在場，並且洗耳恭聽。可是，威爾奇在高談闊論的時候，會不會注意到誰在旁邊聽呢？假如注意了，會不會記得？假如記得，會不會影響他腦子裡原有的印像呢？這時，在他腦海裡，突然出現了曾經遭遇過的兩次窘境中第二次窘境的情景。他不禁戰栗了一下，盡力克制著內心的緊張，用他那起伏不大的北方腔調問道： “瑪格麗特這幾天好嗎？” 威爾奇的注意力，像一群行動緩慢、破舊不堪的戰艦一樣，開始轉到這一新的方向，而且過了好一陣，他纔說出“瑪格麗特”這個名字，面容也隨著發生了不可言喻的變化。
“是的。我有一兩個星期沒有見到她了。”也許有三個星期了，狄克遜不安地在心裡這麼補了一句。
“哦，我想，總的說來，她身體恢復得很快。當然嘍，為了卡奇帕爾那家伙，加上後面那些個不幸的事情，她受了一次嚴重的打擊。在我看來……目前是她的精神感到不舒服，而不是身體。身體方面，可以說，她已經**康復了。其實，她愈早返回工作崗位，就愈對她有利。不過，當然，這個學期再讓她去講課就太遲了。我知道她想回來工作，而且我應該說我也**同意。這樣會使她的思想擺脫……擺脫……” 這一切，狄克遜全都明白，比威爾奇所想要明白的還多，可他還是被迫附和著：是的，我看也是。我想能與教授您，還有威爾奇太太住在一塊，會給她帶來不少好處，使她不再感到苦惱。” P1-3

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