高偉編著的《每一次破碎都是盛開》內容介紹：我有一本書的名字，叫《生命從來不肯簡單》。
我越小的時候越以為生活是簡單的，我剛懂事，覺得我未來的生活康莊美麗得像做文字計劃一樣簡單。生活以它巨無霸的威力不斷教育我，以讓我體無完膚甚至讓我的精神破碎的方式重建我。我破產，所以我重建。生活從有路到無路。我說的是我的精神生活。所有的男人和女人所必經的破損與重建之路。我寫下文字，就是用小小的漢字在投石問路，問生命之路。我燃燒自己以求得自明。這些文字就是我燃燒自己留下的痕跡。

每個人的心中都住著一個受傷的小孩，那些起因於沒有達成的願望，受 到的冷眼或忽視，被粗暴或莫名地對待……都會讓那個孩子在喊疼，在掙扎 。可是，我們既聽不見他的呼喚，也看不見他的悲傷…… 在漫漫成長路上，我們隻能用時間和悲歡。去了解生命的知識，學會自 我的修持，纔能理順我們和自己生命的關繫。我們學會接納自已，愛憫他人 ，試替用愛和寬恕去疼愛那個孩子，或許纔算懂得了自己的人生。 《每一次破碎都是盛開》是高偉延續《生命從來不肯簡單》的人生思索 的另一結集，也許隻有歷經一次次的悲涼和歡欣後，我們纔會走向心智的真 正成熟。一起來翻閱《每一次破碎都是盛開》吧！

**輯：每個人的心中都有一個受傷的小孩
每個人的心中都有一個受傷的小孩
成功是人生*大的謊言
欲望與敲門
皈依自己
我們的生命需要一份完整的荒涼
我們恐懼的是死亡恐懼而不是死亡
誤解就是雞同鴨講
被幸福
有用沒有
與欲望達成一種安詳的關繫
幸福的情緒有它自己的理性
我們現在過著的就是我們真實的人生
我們**擁有的東西就是當下
纔華沒有什麼了不起的
不再把快樂當事業
不再肉蟲一樣跟著“流行”
誰給時間做興奮劑檢驗
勵志書
接納自己，是對自己*大的仁慈
第二輯：在世上做安娜
不要讓別人的信息撩撥了我們的情緒
每個女人心中都有一個柔軟的地帶
勵志教育與幽暗教育
無所事事的藝術
要麼傳奇要麼瘋掉
我一輩子的“老三篇”
五花八門的死亡
活在點子上
真話和謊話
三人行，必有政治
生命中不能承受之輕之重
出軌與網上跟帖
在世上做安娜
情人節，一場情欲與準情欲的集體發作
聚少離多是一個替死鬼一樣的詞
靈魂妖嬈的好女人
超市與專賣店
一見鐘情或一見沒鐘情
婦女節和剩女
第三輯：與命運講和
與命運講和
天底下*流行的疾病就是“不認識自己”
高考是人生這場球賽中的規則之一
我還沒有“心硬化”
奢華是一個精神上的詞根
敏感與鈍感
身體裡的西部
無所見證
因責任而戰栗
欲望與選擇
所有的江湖都是同一個江湖
那個為我們扶輪問路的人離去了
我在臺北街頭的夜晚有過一次正宗的流浪
在臺灣看海
嫂子是一首善良的詩
詩歌：心靈裡面的事件
我們都是講故事的人
“黑天鵝”事件
窮養與富養
第四輯：要多少好東西纔能造就一個人
要多少好東西纔能造就一個人
要提防的其實是未加思索的評判
上帝的公正與不公正
純偶像與榜樣型偶像
將色布染白是不可能的任務
苦難是一鍋滾燙的水
生命的兩個宇宙
痛苦的哲學家與快樂的豬
我們的原罪
一個人生命質地的“二八定律”
有何勝利可言
恩寵與勇氣
真實的和不很真實的泰坦尼克號
作文和中心思想
做愉快的自己纔是*重要的
真話和謊言
自己的錢別人的錢
打擊你的力量就是你的力量
每一個成年人都是劫後餘生
擁有就是被擁有
被人管和管人
我親眼看見了爸爸的骨灰
青春都是極其傷身的
後記

看鈕承澤的電影《愛》，真的是被他的智慧和真誠所打動。
這是一部說愛的電影，也是一部療傷的電影。這個外表不美的 男人，其生命的內部有著一顆慈悲而遼闊的宇宙，他在鏡頭裡面 呈現的，不僅是一部讓我們感動了的愛情故事，還有他對個體生 命的深深懂得。
電影裡面有一句臺詞，就是鈕承澤試圖要傳達給我們的：每 一個混蛋的生命裡面都住著一個受傷的小孩。他在電影裡設置 了八個主要人物，人人都有受傷的過去，都有問題。是的，那些 問題裡面住著的就是那個受傷的小孩。他讓每個人都在他的敘 述下進行生命的第二次成長。這重新的成長疼痛而莊重。這重 新的成長因為健康的恢復而讓生命的喜悅抵達。這是一個在表 面上有著大團圓式結局的電影。因為鈕承澤的實力與細節處理 得當，這樣美化了的結局也沒有讓觀者不適，反而讓我們內心的 傷痛也因為跟著人物的第二次成長而得到療冶。
心理學告訴我們：每個人的心中都有一個受傷的小孩。是 的，人人無可避免，這源於幼小的我們在成長過程中所受到的傷 害。我們小的時候，媽媽就是我們的整個世界，我們和媽媽是一 體的，媽媽的稍微離開都會對我們造成創傷。在與人接觸的過 程之中，我們的願望沒有達成隨時都會讓我們受傷。如果我們 的傷害沒有得到及時的察覺及幫助，那些傷痕就會深深地留下 烙印，藏在我們的身體裡，嚴重的創傷甚至會導致孩子停止發 育。當然，孩子的一部分停止發育並不表示孩子的整體都停止 發育，沒受傷害的部分將會繼續發育。我們自己，或者我們看見 有些孩子的智商發展得**突出，而情商卻很不成熟，這就是我 們心中的那個受傷的小孩，倔強地停止自己的生長。當然，我們 內心那個受傷的小孩是可以得到療冶的。我想，這源自我們長 大過程中對生命知識的了解與自我的修持，*要依存於我們與 自己生命中重要關繫的理順與達成。
在《愛》這部電影中，我們看到了主要角色中那個受傷的小 孩，他們是如何在關繫中療傷的。精神的康復是疼痛的，要經歷 痛不欲生的那麼一種再生。是的，所有的誕生都是痛苦的，就像 所有的母親都是在痛苦中生下自己的孩子。而所有的誕生又是 狂喜的，就像我們看到新生兒的誕生那種發自內心的喜極而泣。
在現實中，我們的內心都住著一個受傷的小孩。我們有的 時候會感到莫名其妙的混亂，這混亂讓我們像個渾蛋；我們的伴 侶和親人也會讓我們感到不可理喻的不適；我們的同事甚至我 們踫見的素不相識的人，也會做出一些讓我們不舒服的舉動。
這可能就是我們內心的那個受傷的小孩在喊疼。如果我們不知 道這樣重要的生命知識，我們就會以同樣的粗暴對待我們自己， 或者對待我們的親人。我們就會以冷眼投射給那些我們以為莫 名其妙的同事和路人。如果我們知道邪可能是生命之中那個受 傷的小孩在喊疼，我們就會試著用寬恕和具體的愛去疼愛這個 小孩。我們接納自己，愛憫他人，都是對那個受傷的生命在進行 療治。
我記得有一句話是這樣說的：愛。除了不能起死回生，它什 麼都能做到。我想把這句話*正一下：愛，唯有愛，不僅什麼都 能做得到，甚至可以讓我們起死回生。P3-5