崔修建編著的《如果愛請這樣愛》以“愛”為主題，精選作者近年來創作的有關親情、友情、愛情、真情等內容的情感美文和有關夢想、信念、奮鬥、成功、心態、美德、習慣等內容的勵志美文作品75篇，從愛的純淨、明媚、認真、堅定、執著、溫馨、幸福、智慧八個方面，講述了一個個愛的動人故事，帶領讀者欣賞一道道愛的風景，感受愛的美好，品味愛的哲理，從而在愛的滋潤中，懂得什麼是真愛，學會如何愛。

崔修建編著的《如果愛請這樣愛》是一部可以放 在枕邊的情感、勵志私房書，作者用他的輕言細語， 訴說塵世間的點滴感悟，引領我們穿過喧囂的紅塵， 愛意盈盈地行走人間，播撒愛，收獲愛，帶給生命更 多愛的正能量…… 本書以“愛”為主題，緊緊圍繞著每個讀者都要 面對的有關愛的話題，融情感與勵志干一體，用精致 優雅的美文，講述美好的愛的故事，闡釋深刻的愛的 感悟。

**輯 愛的純淨：知道你冷，所以我來
老師的樣子像天使
舉手之間，善美花開
野菊花記得你的歌
甜潤一生的柿子
會飛的發卡
落淚是金
曾經那樣真真地愛過
知道你冷，所以我來
光陰珍藏的那些美好
第二輯 愛的明媚：一念善心，溫暖一生
把我的明媚送給你
幸福像花兒一樣
刻骨銘心的2分
在相逢的站臺告別
真正的纔女
他*開心的那**讓人落淚
蹲下來，看到愛
今夜，我為你寫一首清純的小詩
第三輯 愛的認真：一朵朵綻開的都是英好
傾聽花開的聲音
賺快樂*重要
一張白紙可以畫滿心願
永遠的糖醋黃瓜
為女兒頒獎
你是我永遠的“公主”
*美的母親
收藏每一縷陽光
情意繽紛的筆名
老師，我相信石頭會開花
第四輯 愛的沉浸：滋潤心靈的甘霖
美給自己看
凝望生命的綠草地
散落在歲月深處的花瓣
用什麼改變智商
眼前就有好風景
滴入心靈的甘霖
書香滿屋
有了方向，就會找到路
我收到的*大一筆稿費
讓心中時時充盈著愛意
第五輯 愛的執著：老去的是光陰，年輕的是真愛
*幸福的理發師
隻要你心裡的花還開著
尚奶奶的小說
苦難，在習慣中凋零
默默地喜歡他，一去經年
無法刪掉的手機號碼
投遞陽光
無緣的愛還要走多遠
每天多**5米
周遊世界可以如此輕松美妙
第卉輯 愛的溫馨：與你暖暖地相遇，與我
美美地相知
母親在看著我
一把花籽，滿園芬芳
牽著女兒的手
久久飄逸的馨香
誰知道他的冷和暖
陪你走一程
你是我的好兄弟
美麗的土豆
難忘那一語暖暖的問候
第七輯 愛的幸福：愛在，每**都是有情天
愛誰都好
幸福著他們的幸福
白樺林之戀
一枚鐵戒指
做一個幸福的生活家
共守一份青春的秘密
桃花村裡的丑奶奶
他讓苦瓜無比香甜
第八輯 愛的智慧：給每個心靈都貼上紅色的標簽
呵護孩子晶瑩的心願
貼在心靈上的紅色的標簽
今生沒有趕赴的約會
喜歡不等於愛
別拿走了女兒的快樂
陪著兒子做“護花使者”
讓孩子從小就享受成功
贊賞兒子的工作
多給孩子補些苦
沉浸在一片靜美裡
那一縷溫暖叫永遠

老師的樣子像天使 這是一位好友講述的真實的故事—— 我支教的學校是一個異常干旱的山區，到處是裸 露的山岩，難得看到幾抹綠色。村裡的男人幾乎全出 去打工了，女人也出去了大半，留守的大多是老人和 孩子。村裡有一所小學校，破敗不堪，除了一個跛腳 的老教師，其他老師忍受不了這裡生活的艱難和收入 的微薄，都陸續地離開了。
我這個來自大城市的大學生剛一進村子，就聽到 有人大聲地打賭，嚷著說我獃在這裡肯定不會超過三 個月。的確，村裡的教學和生活環境，都遠遠超出了 我的想像，如果不是親歷，實在難以相信，在21世紀 的**，在西部還有那樣閉塞、落後的地方，連辛苦 收集來的發霉的雨水，都那麼珍貴。我想洗一次澡， 要花費**多的時間，轉三次車，趕到幾百裡外的縣 城，纔能找到一個浴所。
我教三、四兩個年級的語文課，學生的基礎差得 叫人觸目驚心，許多學生連拼音也不會，錯別字隨處 可見，一個簡單的造句，也經常會出語病。因為老師 來來走走，學生們總是時斷時續地上課，所學的東西 都快遺忘干淨了，一些學生對學習也沒了興趣。
我教的班上有一個叫望富的學生，他是一個** 瞳事的男孩，學習刻苦，成績*好。每當課堂上有學 生調皮，他都會站起來幫我管住。我問他的理想是什 麼，他說要做一個像我這樣的好老師。我說自己還算 不上一個好老師，他說能在這麼艱苦的地方獃住的就 是好老師。
望富的家裡離學校**遠。我問他到學校的路有 多遠，他說不上來，隻說如果跑著走，*少需要兩個 多鐘頭。望富的回答激起了我要一探究竟的好奇。周 末放學時，我提出要與望富一同回家，去做一次家訪 。
望富驚恐地阻攔我：“老師，你別去了，太遠了 ，路還不好走，會累著你的。” “沒事兒的，老師不是那麼嬌慣的，我在大學裡 還是長跑運動員呢。再說了，你不是每天都要往返於 學校和家之間麼？’’我換好了一雙輕便的旅遊鞋。
剛一出校門，望富便從帆布縫制的書兜裡掏出一 雙草鞋快速換上，我愕然發現他沒有穿襪子，隻是在 腳上纏了兩條布帶。他羞澀地告訴我，山路崎嶇，很 費鞋的，他穿的草鞋是自己編的，布帶是撿來的。
我和望富邊走邊說，不知不覺問三個小時過去了 ，我的雙腿已酸澀得邁不動了，天色也已暗了下來， 還沒到他的家。我問他還有多遠，他說快走還得半個 小時。
好容易走到望富家，一下子坐到他家門口的石凳 上，我累得再也站不起身來了。很快，望富端來了半 盆熱水，讓我趕緊泡泡腳。
我先洗了臉，又叫望富也過來洗洗，並把隨手帶 的一塊香皂遞－－給他，他把香皂放到鼻前貪婪地聞 聞，說了聲“好香”，卻沒舍得用，而是叫過妹妹也 來聞聞。看到他們那樣愛不釋手，我就送給了他們， 兩個孩子連連道謝，臉上是一覽無餘的歡喜。
我脫下磨了兩個洞的襪子，舒坦地泡了腳。我起 身要將泡腳水澆到院子裡的花壇中，望富卻寶貝似的 端到一旁，讓患了白內障的奶奶坐下來，慢慢地幫著 奶奶洗腳，看到奶奶那副很享受的樣子，我的心裡暖 暖的，隻想落淚。接著，望富又讓妹妹過來洗了腳。
那盆水已經很混濁了，望富纔把雙腳放進去，他說真 的要感謝我，讓他和奶奶、妹妹都借光洗了一次腳。
晚飯是望富和妹妹一起做的：小米干飯，一盤炒 蕨菜，＄碗炒雞蛋，還有一小碗蘿卜咸菜。望富不停 地往我碗裡夾雞蛋，他的筷子卻總是瞄著蘿卜咸菜。
這時，我纔知道，望富家是村子裡*窮的一家， 母親是得了肝腹水去年去世的，父親常年在外面打工 ，妹妹已輟學在家兩年多了，他是靠希望工程的捐助 纔返回校同的。
回到學校，我在書信中向遠方都市裡的同學們講 述了支教學校的情況。很快，同學們捐獻的衣物、書 籍等，便從四面八方郵寄到學校裡，有一位中央大報 的記者還專程來采訪了一次，圖文並茂的報道過後， 又引來很多熱心人的關注和幫助，其中，*大的幫助 是，有人出資幫村子裡和學校各打了一口深水井，基 本上解決了飲水難的大問題。
我隻不過是做了一點點舉手之勞的小事，但很多 學生和家長都感激地稱我是美麗的天使。P3－5