……漢子和她不停歇地爬了樓梯。無論是層層結冰的鼕天還是風雨飄搖的雨季。為了**而爬樓梯的他們，活像墜在北極冰山上的遇難者。漢子望著走在天空中的她的背影總是提心弔膽，她會不會就這樣永遠消失了。而當有**，她真的消失了，漢子一個人俯瞰渺遠的階梯並想著，她離開這兒，不會是因為變心。隻是因為腿有點疼罷了。
《噙滿口水(金愛爛短篇小說集)》由金愛爛編著。

《噙滿口水(金愛爛短篇小說集)》由8部短篇小 說構成，涵蓋了家庭問題，城市和年輕人，包括了城 市漂泊一代的租房問題和就業困難問題、不同習慣不 同世界的人因為合租而產生的摩擦和細微的心理變化 、青年上班族的奔波和生計、甚至描寫了韓國青年一 代彷徨而迷茫的就業升學等主題。 《噙滿口水(金愛爛短篇小說集)》由金愛爛編著 。

多雅生活
噙滿口水
聖誕特典
經過子午線時
刀印
祈禱
四方印記
漂浮資料記錄島

練琴室的門上貼著已故音樂家們的名字。我坐在 貝多芬室，練習“哆來哆來”。在李斯特房練習“哆 來咪”，在亨德爾房則是“哆來咪發唆”。用兩根手 指的時候，我感覺不怎麼難。用起三根手指時，則自 負地認為學琴也不過如此。到了用五根手指的層次， 我隻得大呼：太難了，怎麼學啊。我所在的鄉下小鎮 ，音樂學院僅此一家，而這學院顯然不大靠譜，竟什 麼都敢教：小提琴，長笛，甚至還有雄辯。所幸沒有 學生申請小提琴長笛之類，若要真有人申請，院方反 倒要拼死勸阻了。鄰裡會拉小提琴的小孩，也隻有音 樂學院院長的女兒一人。學校開文藝晚會時，她穿上 帶著天使翅膀的連衣裙拉起了小提琴，演奏水準則臭 得連小學生都難以忍受。聽著她那糟糕透頂的演奏， 我有生以來**次產生想要揍人的衝動。至於音樂學 院為什麼開設雄辯課，我無從知曉。雄辯又不是音樂 。但貌似也是有學生來學的樣子，大多是校內雄辯大 會臨近時參賽的學生，或者是因為個性消極而被父母 強拉過來的小孩。當我在練琴室享受著我指下的音色 整潔消散的美妙時刻，總會從某處傳來撕心裂肺的吼 聲：“我恨共產黨!”盡管，失聰的貝多芬聽不到那 個吼聲。那是我有生以來第二次產生想要揍人的衝動 。反正是沒有亨德爾的亨德爾房，沒有李斯特的李斯 特房。我甚至連他們是誰都不知道。
練琴練到膩煩時，我就開始想像各個音符的表情 。“來”是斜眼瞟視，“唆”是踮著腳跟。“咪”愛 裝蒜，“發”雖然比“唆”*低，卻顯得性情開朗。
我漸漸適應這五個音，同時也開始領悟到鋼琴不是通 過琴鍵本身，而是“打擊”自己體內的某個東西來發 出音色的。還明白了音越高消失得也越快，每個音都 各自擁有自己的時間，諸如此類。所以，各個音符彙 聚為音樂，說不定等於是幾段不同的時空相會後發生 的某種故事吧。
問題是從“拉”開始發生的。遇到“拉”之前， 我一直憂心忡忡。用五根手指彈奏五個音階，是情理 之中的。不過要用五根手指彈奏六種以上的音階，我 實在不知道該怎麼辦。好比是隻會五進制算法的文明 人遇到十二進制算法的感覺。我想認識“拉”，不過 也怕在認識它的同時會有麻煩。我可不喜歡找麻煩… …五音階的曲子也不少，一輩子隻彈五音階的曲子不 也可以嗎。學“拉”的那**，我屏息盯著老師的指 法。老師坐在我身邊敲下了“哆”。是跟我一樣的方 式。老師又點了“來”。用的還是跟我一樣的方法。
不出意料，老師繼而按下了“咪”。我開始感到焦慮 。緊接著，當老師彈下“發”的那一刻，隻見眼前有 什麼忽一下迅速閃過。她沒用小指按“發”，而是快 速把拇指挪到“發”鍵位上，旋即用第二根手指按下 了“唆”。餘下的手指很自然地踫觸著“拉”和“西 ”。哆來咪發唆拉西哆。完完整整的七音階。我看著 老師的指法，感慨不已地輕聲呢喃道。這纔明白了， 什麼是音樂。
我不知道開餃子店的媽媽怎會想到讓我學鋼琴， 但肯定不是出於望子成龍的念頭。媽媽書念得少，所 以在兒女教育問題的選擇上總是缺乏自信。隻是，當 時媽媽應該是在追隨著世間的某種“通常”的標準吧 。就像是去遊樂場，去世博會一樣。也就是說，在某 個時期就必須得做什麼的，那種人雲亦雲的風聞。回 想起來，小時候去世博會，去博物館，好像也不怎麼 好玩。盡管隻是任誰都曾經歷的童年常規程序之一， 不過，對於把我帶到世博會，陪我去遊樂場的媽媽， 我仍舊心存感激。隻因，用無知的雙眼面對時代“風 聞”懵然點著頭，帶著卷飯便當登上旅遊大巴的媽媽 那疲憊的面孔，總會歷歷在目的緣故吧。偶爾會想起 ，當我坐在回轉木馬上尖口L{時，用一隻手遮擋著臉 躺在長椅上的媽媽。脫下鞋子閉目小憩的媽媽的臉龐 ，是像“哆——”那般，低沉靜謐來著?當老師看到 我學著媽媽的樣躺在鋼琴椅子上，是像“拉——”那 般驚訝來著?盡管，當時的我隻是一個認為每天的頭 等大事就是纏著媽媽要一百元零用錢的小屁孩。我在 沒有亨德爾的亨德爾房裡彈鋼琴，媽媽則頂著一頭貝 多芬式的蓬亂發型，像聾子般不聞不問地包餃子。正 巧鄰裡有了家音樂學院，也正巧趕上媽媽的餃子賣得 炙手可熱的當口，所以我纔得以學琴的吧。
媽媽給我買了鋼琴。藍色貨車從鎮中心一路塵土 飛揚停到我家門口時，記得媽媽異常開心。不是洗衣 機也不是冰箱，竟是架鋼琴。茫然感覺，我們的生活 質量頓然高雅了一分。鋼琴是用黃燦燦的原木打造的 ，比學院的任何鋼琴都好看。原木上浮雕著優雅的籐 蔓花紋，還有帶著幽然光澤的金屬踏板，再看那鋪在 琴鍵上的鮮紅布墊，又是多麼嫵媚撩人啊。鋼琴跟我 們家的家當，從根本上就不是一個檔次的。隻不過有 點不搭調的是，這鋼琴的歸宿並不是平常人家的住宅 ，而是餃子店。我們一家子都在同一所房子裡解決生 計和起居，所以這個房子白天是招攬顧客的店鋪，晚 上則是家人們鋪被睡覺的家。鋼琴安置在我和姐姐一 起住的小屋裡。臥房在廚房對面，小屋則面對著門廳 。
整整一個下午，我都黏在店裡演奏了鋼琴。踩著 延長音符時值的右踏板，煞有介事般彈著《少女的祈 禱》或《致愛德琳的詩》等曲子。蒸籠一直冒出款款 蒸汽，我在擠滿了腳穿泥濘膠鞋、大口嚼吞餃子的小 販和農夫們的空間裡，奏起了任誰都會在吞餃子時感 動流淚的那種演奏；那是盡管簡單優美，卻因太俗套 的緣故，所以任誰都會在經過餃子店門口時不禁臉紅 的那種演奏；可要是踫上一個直腸子的人，則會擲出 手邊的盤子，大吼“別他媽彈了!”的那種演奏。有 一次，演奏結束後傳來一陣掌聲，我詫異地轉過頭一 看，發現廳裡有個自人男子拍著手掌喝 彩。“wonderful!”外國友人和我之間流過一陣尷尬 的沉默。我紅著臉羞澀地說了一聲。三Q……屋內， 面粉顆粒在陽光下紛飛，手指擱過的琴鍵上，綻開一 朵朵白花花的指紋。
學院我上了兩年左右。期間，我學通了兩冊拜阨 鋼琴基礎教程，入門了車爾尼和哈農。
P4-P7