![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/TB15WL6e_nI8KJjy0FfXXcdoVXa_!!0-item_pic.jpg)
產品名稱:計算機教學研究與實踐--... 是否是套裝:否 書名:計算機教學研究與實踐--2014學術年會論文集 計算機教學研究與實踐--2014學術年會論文集 代碼:46 出版社名稱:浙江大學出版社 出版時間:2014年8月 作者:浙江省高校計算機教學研究會 ISBN編號:9787308135665
" 12 計算機教學研究與實踐 作 者:無 著作 浙江省高校計算機教學研究會 編者 定 價:46 出 版 社:浙江大學出版社 出版日期:2014年08月01日 頁 數:236 裝 幀:平裝 ISBN:9787308135665 ●專業建設與課程體繫建設 ●(以姓氏拼音為序) ●計算機專業基礎課程內容銜接的幾點探討 ●基於學習過程的學習績效評價繫統的研究與實現 ●基於MOOC循環的動態設計 ●延伸型教學管理模式和多階段考核方式的探索 ●計算機網絡實驗分層次教學的探索與實踐 ●文科計算機基礎課程中計算思維培養方法研究 ●實驗室建設與網絡輔助教學 ●(以姓氏拼音為序) ●“操作繫統原理”課堂教學方法探討 ●浙江工業大學計算機實驗室建設和改革的實踐 ●“無線傳感器網絡”的任務驅動實驗教學研究 ●體驗虛擬實驗,激發創新動力 ●以工作過程為導向的適應性學習繫統的研究與實現 ●The Design and Implement of Automatic SQL Exercise System for MS SQL Server ●課程建設 ●(以姓氏拼音為序) ●MOOCs與混合式教學在多媒體應用技術課程教學改革中的應用 ●傳統課堂教學視角下的MOOC建設:以計算機專業數字邏輯課程為例...... 內容簡介 《計算機教學研究與實踐:2014學術年會論文集》是作者精心為廣大讀者朋友們編寫而成的此書,可以讓更多的讀者朋友們從書中了解到更多的知識,從而提升讀者朋友們自身的知識水平。《計算機教學研究與實踐:2014學術年會論文集》收錄了包括計算機專業建設與課程體繫建設、課程建設、教學方法與教學環境建設、實驗室建設與網絡輔助教學等在內的2011年計算機學術年會的論文,對計算機教學研究者具有參考意義。 3.3自主/協作學習 學生組成3~4人的團隊,按照表1的遞進式任務進行分工協作。教師向學生提供解決問題的有關線索,如提供參考教材、TinyOs與nesC編程指南、Telosb節點和關鍵芯片(MSP 430、CC 2420等)的參數手冊,撰寫研究報告可以查閱的數據庫等。尤其倡導學生圍繞任務進行深入討論,通過不同觀點的交鋒,補充、修正和加深每個學生對問題的理解,教師從旁給予一定的點評指導,學生在完成任務後總結經驗教訓。 3.4效果評價 課程以學生的任務完成質量、自主及協作學習效果和期末筆試成績為多重指標進行考核。筆試成績和任務完成評分各占50%。任務由3~4人的...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i4/2455124912/TB15WL6e_nI8KJjy0FfXXcdoVXa_!!0-item_pic.jpg)
|