●前言
●章 研究型教學
● 1.1 教學模式
● 1.2 教學目的
● 1.3 研究生設計課的特征
● 1.4 設計的本質
● 1.5 設計課題――西山空間
●第2章 建築設計的立意與實現
● 2.1 建築的文化意義
● 2.2 建立一個尋找意義的教學模式
● 2.3 用創造性方法和研究方法“給意義賦形
● 2.4 設計思維過程的模型化
● 2.5 教學重點和難點
● 2.6 作業示範
●第3章 建築設計推演過程之圖形解析
● 3.1 圖形的特征――用圖形表達設計構思演變過程的特征
● 3.2 圖形的組織――有機地組織圖形
● 3.3 圖形解析――圖形分析技巧
●附錄1:設計競賽獲獎作業
●附錄2:教學大綱設計專題研究......
內容簡介
本書介紹了北方工業大學建築設計及其理論方向研究生建築設計課的教學理念和教學方法。該課程采用“研究型教學”模式進行授課,教學內容是基於北京西山文化主題研究的建築設計。全書內容分為三章,章闡述了研究生設計課程的基本特征;第二章結合大量學生作業詳細介紹了研究型設計教學的思路和具體操作方法,第三章歸納總結了在繪制設計圖中很常用的圖形分析方法。希望能為同類型的課程教學提供一些參考和借鋻。本書適於建築學專業在校師生及相關專業人員閱讀。