產品名稱:城市印像--實驗媒體教學 是否是套裝:否 書名:城市印像--實驗媒體教學 城市印像--實驗媒體教學 代碼:49 出版社名稱:中國建築工業出版社 出版時間:2011年05月 作者:何浩//曹倩 開本:16 ISBN編號:9787112131792
" 城市印像:實驗媒體教學 作 者:何浩 曹倩 定 價:49 出 版 社:中國建築工業出版社 出版日期:2011年05月01日 頁 數:125 裝 幀:平裝 ISBN:9787112131792 ●一、概述 ●二、課程內容部分 ● 1.基礎理論 ● 2.課題導論 ● 3.研究方法 ● 4.學生輔導及作業過程範例 ● 5.人機互動技術學習——可以計算的圖形 ● 6.課題發展 ● 7.學生作品賞析 ● 8.報告書 ●三、總結 ● ● 內容簡介 實驗媒體教學無論是理論方面的研究,還是實踐方面的經驗,都可以說是一個在探索中不斷建立、完善的課程。正因這是一門新興的學科,因此從學科建設到教學方法都是具有挑戰性的難題。眾所周知,實驗媒體藝術是一門交叉學科,需要合理地安排各類相關學科的課程內容及課程比例,但更重要的是如何合理地安排教學計劃,使學生可以循序漸進地學習、吸收、掌握相關的專業知識。何浩,曹倩編著的《城市印像——實驗媒體教學》綜合了數字媒體的基礎理論知識、設計的研究方法、軟硬件互動技術,以及計劃書和報告書的規範化書寫,運用綜合的教學方法使課程的每一個環節互相緊密地聯繫在一起。服了傳統教學中課程之間銜接不當的不足,並且使技術課程學習的環節與設計課題巧妙地穿插在一起,盡可能避免造成技術與藝術類課程不能接近地融合。 6.課題發展 在前面的課程中,學生通過實驗媒體基礎理論課從實驗媒體的審美上、觀念上,還有理解能力上有了必要的積澱。通過課題導論初步理解課題的目的和規劃目標及通過課題學生要完成的任務。在研究方法課上學生學習到了做藝術和做設計的一套基本方法,明確了如何把握自己的研究。通過技術學習學生掌握了推薦的基本技能,為真正開展課題從技術手段上打下扎實的根基。 "城市印像實驗設計"課題發展是要將前面的這些課程和知識進行整理,針對學生獨立發展方向進入實際課題的學習,使學生具有清晰的思維和正確的實驗手段。 這個課程主要分三個階段進行: 1.外出...... "
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