產品名稱：企業與品牌形像設計(第2版... 是否是套裝：否 書名：企業與品牌形像設計(第2版) 企業與品牌形像設計(第2版) 代碼：42 出版社名稱：中國建築工業出版社 出版時間：2010年09月 作者：過宏雷 編者：過宏雷 開本：16 ISBN編號：9787112114108
" 企業與品牌形像設計(第二版) 作 者:過宏雷 編著 著作  定 價:42 出 版 社:中國建築工業出版社 出版日期:2009年11月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787112114108  ●序
●精神理念的確立與特殊身份的尋求
●企業形像與品牌形像的架構
● 完全統一型的企業形像
●組合型的企業形像
● 品牌化形像
●企業與品牌形像識別
● 理念識別（MI）
● 行為識另（BI）
● 視覺識別（VI）
●從理念到設計概念
● 明確形像建設的目的與動因
● 建立內外結合的工作平臺
● 調查與分析
● 目標概念的設定與表達
●企業與品牌名稱的選擇
●企業與品牌視覺形像的基本要素
● 標志形像設計
● 色彩形像設計
● 標準字設計......  內容簡介  我們 中國藝術設計教育進入了繁榮發展的關鍵時期，以發展的角度來看，藝術設計教育的早期知識構建及專業知識的傳播功不可沒。然而，傳統的教學方法觀念落後，內容陳舊，難以滿足高度發展的社會需求。近年來許多院校及時調整了課程設置，完善了課程體繫，在教學內容和教學方式上進行了大力改革，並出現了一些教學探索方面的教材和專著，這是一種很好好的現像。要知道藝術設計方面的教材在專業構建的早期可謂寥若晨星，之所以藝術設計專業沒有“院編”教材的原因有多種，首先，不同的學校教學目標、辦學層次不同；其次，藝術設計是與時俱進的專業，有不斷更新補充內容以適應發展需求的特點；再次，藝術設計的創造性思維不同於理工學科，因為有著“藝術”的界定而使設計沒有保證的衡量標準。所以，長期以來藝術設計教育因校不同、因人而異，百家爭鳴、百花齊放。
&......  過宏雷 編著 著作  過宏雷 1994年畢業於南京藝術學院，2000年於無錫輕工大學設計學院獲藝術設計學碩士學位，同年留校任教至今。現任視覺傳達繫副主任。 2001年赴芬蘭PAKK HELLONEN藝術學院交流研修。 在靠前主流設計刊物發表學術論文近十篇。作品多次獲得“華東大獎”、“江蘇之星”、“蘇州印像”等省級以上專業獎項。
 自人類因種族和地域因素組成部落，便有了團體的存在。團體為其成員提供了歸屬與庇護，並賦予一種組織進行管理，以形成利益一致的整體。無論是族群、部落還是國家，團體的產生與存在並非自然，而是人類意志的體現。為了表明團體的存在與意義，從符號到旗幟，人們創造了它的像征。這種符號像征逐漸隨著管理與分工的細化而發展出日益復雜的體繫，職位、身份與權力可以由不同的像征符號來識別。為了擴大自己的影響與很好不錯，人們用具有明顯形像特征的旗幟、服裝等專門用具裝備軍隊。軍隊中的高低職位也由一繫列的標識來體現。除戰爭以外，在經濟、文化的交往中，我們同樣可以發現，人類始終通過建立像征符號來向內、向外傳達團體的精神、利益與目標，將個體的力量與意志通過像征凝聚起來。宗教為了自身的傳播也都發展了儀式與形像的像征，肢體語言、服飾、道具與符號具有嚴格的統一性，成為意志與教義的可見載體...... "
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