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內容簡介
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兒童是整個社會的希望,那麼為兒童所建的空間便至關重要,尤其是這類空間與文化和社會環境的關繫。近些年來,這種意識在一些兒童的教育空間中逐步體現出來,一些富有創意的課外活動和傳統的學習一樣,都對兒童的個人教育起到一定的促進作用,近年的研究不僅肯定了這種理念,同時也為這類空間的準確定義提供了幫助,以利於兒童的身心健康發展。
近幾年來,人們做出了大量的努力,來想像和建造一種全新的建築類型,這類建築能夠敏銳地捕捉到***的兒童建築內所應用的文化素,在提高兒童的環境意識的同時,也豐富了他們的歷史知識,而本期內容也重點圍繞兒童空間來進行積極的探討,力求在這一方面為建築師提供有益的參考。