●一、準備課
數一數
比多少
二、位置
上、下、前、後
左、右
三、1~5的認識和加減法
1~5的認識
比大小
第幾
分與合(1)
分與合(2)
加法
減法
0
綜合檢測
四、認識圖形(一)
認識圖形(1)
認識圖形(2)
五、6~10的認識和加減法
6和7的認識
6和7的組成
6和7的加減法
用數學(1)
用數學(2)
8和9的認識
8和9的組成
8和9的加減法(1)
8和9的加減法(2)
用數學(3)
10的認識和組成
10的加減法(1)
10的加減法(2)
連加
連減
加減混合
綜合檢測
六、11~20各數的認識
11~20各數的認識
十加幾及相應的減法
十幾加幾及相應的減法
用數學
綜合檢測
七、認識鐘表
認識鐘表(1)
認識鐘表(2)
八、20以內的進位加法
9加幾(1)
9加幾(2)
8、7、6加幾(1)
8、7、6加幾(2)
5、4、3、2加幾(1)
5、4、3、2加幾(2)
用數學(1)
用數學(2)
綜合檢測
期末檢測
參考答案
內容簡介
本套書立足於提升小學生的數學計算能力和問題解決能力,緊扣新教材,突出過程與方法,突出解決問題的分析思路與解答方法,促進不同層次學生的技能發展。叢書亮點和賣點:一、同步教材。根據各學段特點,靈活變換題型,融合多種計算考查形式,讓訓練更有針對性,練習效果更佳。二、套餐搭配。口算(9~12道)+筆算(3~6道)+解決問題(2~4道),每天10分鐘,數學綜合計算能力穩步提高。三、靈活隨意。時間地點不限,每天13分鐘,課間、午休、飯後……隨時隨地提高自己的數學基本功。