ISBN編號：9787565624704 書名：小學數學課堂教學指導探究技能操作與實踐 小學數學課堂教學指導探究技能操作與實踐 作者：無 代碼：21 編者：編者:馬新 開本：16開 是否是套裝：否 出版社名稱：首都師範大學出版社
" 小學數學課堂教學指導探究技能操作與實踐 作 者: 馬新,王海棠,劉亞麗 主編;王鳳桐,紀方 叢書主編 著作  定 價: 21 出?版?社: 首都師範大學出版社 出版日期: 2015年10月01日 頁 數: 128 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787565624704  ●章 教學技能概說
●一、教師必須掌握職業技能
●二、教學技能的分類
●三、技能訓練要求具體、明確
●四、強調“臨床實踐”，親身體驗教學
●五、反饋真實，矯正迅速
●六、機動靈活，便於實踐
●七、個別教學代替了班級教學
●第二章 指導探究技能的定義
●一、指導探究技能的定義
●二、數學教學中的指導探究技能
●第三章 指導探究技能的功能
●一、發揮學生學習的主動性、積極性
●二、將注入式教學轉變為探索式、發現式教學
●三、使教師成為學生的合作者、指導者
●四、面向全體學生，使每個學生都得到發展
●第四章 指導探究技能要素
●一、創設情境、啟迪意識
●二、提供支架、啟發探究
●三、啟發思維、探索解題......  內容簡介  本書以微格教學對教學技能培訓的理論為依據，側重從小學數學學科的視角關注教學技能中的指導探究技能，內容不僅涉及指導探究技能的定義、功能、要素、類型、使用策略、評價等內容，還集中展示了教師在課堂實踐過程中具有可操作性的教學片段和案例，對小學數學教師提高課堂指導探究技能、提高教學效果有一定指導意義。  馬新,王海棠,劉亞麗 主編;王鳳桐,紀方 叢書主編 著作  馬新,北京市豐臺區南宮中心小學校長。
王海霞，南宮中心小學語文教師，曾獲豐臺區第十二屆科研成果評選結果一等獎等多項教學榮譽。
劉亞麗，南宮中心小學數學教師，擁有多年教學經驗，曾多次在教學實踐比賽中獲獎。
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