●章 學習數學史的意義
●1.1 數學史研究的對像
●1.2 學習數學史的意義
●第二章 數學的起源
●2.1 數的概念的形成
●2.1.1 數的概念產生的物質基礎
●2.1.2 數覺與等數性
●2.2 數的語言、符號與記數方法的產生和演變
●2.2.1 數的語言
●2.2.2 數的符號——數字
●2.2.3 古代的進位制
●2.3 幾何的起源
●2.3.1 形的起源
●2.3.2 幾何圖形
●2.3.3 實驗幾何
●第三章 數學史的分期及各時期的著名數學家
●3.1 中國數學史部分及中國古代著名數學家
●3.1.1 古代數學的初期
●3.1.2 古代數學體繫形成時期
●3.1.3 古代數學穩步發展時期......
內容簡介
《數學史話覽勝(第2版)》共分十一章:靠前章學習數學史的意義,第二章數學的起源,第三章數學史的分期及各時期的有名數學家,第四章算術史話,第五章代數學史話,第六章函數概念的形成與發展,第七章幾何學史話,第八章解析幾何史話,第九章微積分史話,第十章射影幾何史話,第十一章概率論史話。
《數學史話覽勝(第2版)》可作為高等師範院校、教育學院、省級中學數學骨干教師培訓班的教材或教學參考書,是廣大中學數學教師及數學愛好者的數學視野拓展讀物。