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內容簡介
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學生如何能在一兩個學期裡獲得對於數學的感覺?本書嘗試了一種基於趣味數學(趣題、謎題和遊戲)學習數學的新方法:通過趣味數學引入一些重要的數學概念,並鼓勵學生主動參與到解題過程中。事實證明,這種方法不僅激發了學生的熱情,還讓他們知道了數學不隻是數字和運算:數學還是一種思考方式,它是一種解決問題的策略。並且更為重要的是,學生學會了如何批判性地思考。 本書各章相互獨立,分別涵蓋邏輯、代數、數論、圖論、二人策略遊戲、單人遊戲和謎題,以及概率論等話題。在每章中,“例題”用以吸引讀者興趣,並引出話題(例題的解答在正文中給出);“練習”使讀者鞏固剛學過的數學概念;“習題”則給讀者以挑戰,並培養解決問題的能力。在全書zui後,“提示和解答”給出了部分練習或習題的提示或完整解答,“部分問題答案”則給出了大部分題目的參考答案。 本書可作為大學文科數學的教材或參考讀物,也適合作為初高中生的課外讀物。而書中包含的近......