內容簡介
全書分為三個部分編寫。1.同步練習部分:將教材上的例題或習題采用“引”(學習新知識所推薦的舊知識鋪墊)、“示”(通過示範或填方框的形式教給學生計算思路,借助對話框的形式歸納計算的過程與方法,凸顯計算的重點、難點、方法點(或算理)及著重注意的計算要點)、“放”(學生在掌握計算基本技能後的必要的鞏固性練習,在示範練習的基礎上適當放手讓學生練習)、“糾”(學生因忽視某個知識點或方法點而容易出現的計算的錯誤而設計的改錯練習)四個步驟,四個步驟循環進行。2.歸類練習部分:將全冊計算知識進行歸類練習,讓學生熟悉每一類計算題的計算要點,形成知識網絡。3.綜合練習部分:圍繞全冊教材的計算內容進行編寫,綜合全面地訓練學生的計算能力。