● 1.秒的認識
2.時間計算
萬以內的加法和減法(一)
1.兩位數加兩位數
2.兩位數減兩位數
3.幾百幾十數加、減幾百幾十數
4.估算
測量
1.毫米、分米的認識
2.千米的認識
3.噸的認識
萬以內的加法和減法(二)
1.加法
2.減法
3.加減法驗算
倍數的認識
1.認識倍數
2.解決問題
多位數乘一位數
1.口算乘法
2.筆算乘法
課時 多位數乘一位數(不進位)
第二課時 多位數乘一位數(進位)
第三課時 因數中間和末尾有0的乘法
長方形和正方形
1.四邊形和平行四邊形
2.周長長方形和正方形的周長估計
分數的初步認識
1.分數的初步認識
2.分數的簡單計算
3.分數的簡單應用
數學廣角——集合
位置與方向
1.認識東、南、西、北四個方向
2.認識東南、東北、西南、西北四個方向
第 除數是一位數的除法
1.口算除法
2.筆算除法
課時 一位數除兩位數的筆算
第二課時 一位數除三位數的筆算
第三課時 除法的驗算
第四課時 商中間或末尾有0的除法(除的過程中沒有餘數)
第五課時 商中間或末尾有0的除法(除的過程中有餘數)
第 復式統計表
第 兩位數乘兩位數
1.口算乘法
2.筆算乘法
3.筆算乘法(不進位)
第 面積
……
內容簡介
小學數學教學的主要任務是使學生掌握好基礎知識和基本技能，並且要發展學生的智力、挖掘學生的潛能。
本書的編寫目的是幫助學生加強基礎知識的學習、促進基本技能的提升，方便家長對孩子的學習進行有效的輔導，同時幫助教師按照教學計劃、教學進度，緊密結合課堂教學實際進行教學。全書以新課標為依據，緊扣教材，題型設計力求內容精要，形式新穎、靈活，既有課內基礎知識和基本技能的訓練，關注知識的積累和應用，又有向課外延伸、拓展的內容，課內外相結合，具有整體性、綜合性的特點。一道道充滿趣味性和開發性的經典例題由淺入深，由易到難，逐步提高學生的思維能力。本冊圖書編排小節包括知識點睛、基礎篇、提高篇和竟賽篇四大版塊。
知識點睛：是對本小節知識的積累歸納，加深學生對概念的理解和運用。
基礎篇：使學生夯實基礎，能夠熟練掌握數學概念，做到熟稔於心。
提高篇：提高......
