數學眼光
內容簡介
以“情景化的故事”為特色,將小學數學3年級要學習的數學知識情景化成短小精煉的小故事。學生通過閱讀這些小故事,達到培養學生閱讀習慣,培養學生數學素養,培養學生數學興趣的目的。使學生能把所學的數學知識聯想、轉化到實際生活中。
房小科,陳東棟 主編
房小科:江蘇省常州市金壇區教師發展中心小學數學教研員,常州市數學學科帶頭人。
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