內容簡介

僅靠一本教材很難教好數學！拓展課是培養學生數學核心素養的重要方式。
15年來，陳加倉老師為了改變數學學習內容單一的現狀，在他的數學課堂上引入豐富的拓展性內容，教給孩子們數學思想與方法，全面提升他們的數感、符號意識、空間觀念、數據分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識、創新意識等數學核心素養。
那麼，如何選擇適合拓展的學習內容？如何組織教學？如何評估教學效果？陳老師以親身實踐過的30個案例，從“適用年級”“課前思考”“教學目標”“教學實錄”“課後體會”等幾個方面為教師提供了“拿來就能用”的範本。
本書適合數學教師、數學教研員培訓和閱讀。