《科學走向傳播》一書是作者吳國盛在關於科學的大眾寫作中總結出的理念。書中提出“傳播”首先代表的是一種新的觀念。“科學傳播”就是把“傳播”的理念引入對“科學”的理解之中，用“傳播”的態度看待科學、對待科學。科學的“傳播”化，表明“多元、平等、開放互動”的現代觀念已經或正在進入科學事業中，進入科學與社會的關繫中。科學傳播包括三個層面：科學界內部的傳播，科學與其他文化之間的傳播，科學與公眾之間的傳播。
書中*闡明，科學傳播將極大地改變傳統的科普觀念，極大地擴展科普的活動空間。科學普及不再單純是一個頌揚科學的活動，*是一個如何理解科學的活動。理解不是單向的接受，而是把科學作為一種文化來體驗。科學傳播把自己定位成一個文化建設活動，不光是讓受眾具備現代科學的知識，而且具備現代人的精神風貌。因此，科學傳播過程是科學與人文相互融合的過程。

序
科學走向傳播
科學史應對科學傳播業發揮作用
從科學普及到科學傳播
走向科學傳播的雙向互動
科學傳播與科學文化再思考
什麼是科學傳播
關於我國科普事業宏觀戰略問題的若干思考
呼喚博物科學
博物學與中醫院
不同的文化傳統，不同的科學
回歸博物科學
追思博物科學
博物學教育：回歸自然、重塑人性
讓科學回歸人文
科學的精神
人與自然的千年對話
回眸千年科技
中國的科學——人文資源何以稀缺？
百年科技回眸
聽科學家做報告
讓科學回歸人文——《科學時報》記者王卉訪談錄
邊緣與中心之爭——也談中國古代有無科學問題
科學**與科學傳播——紀念薩根逝世5周年
給孩子們講阿基米德的故事
再談科學精神
縱論科學與人文
為什麼要“言必稱希臘”
科學與藝術的哲學透視
科普著作評介
漫談“**推動”叢書
追溯近代科學的思想源流——讀《近代物理科學的形而上學基礎》
科學大師的科普佳作
盡現科學眾生相——閑話《科學的終結》
昂揚向上的精神——讀《以科學的名義》
科普的歷程
進化的故事令人*望——讀《自私的基因》
重述生命的故事——讀《傾斜的真理》
讀《世界科普名著精選》
《自由的科學》序
從“兩種文化”到“第三種文化”
劉華傑《中國類科學》序
《大學科學讀本》卷首語
《雅卡爾科學人文序列》總序
《站在巨人的肩上》序
**暑期大學生科學人文讀物
《科學二十講》編者序