內容簡介
案例在法學教育中的作用是認可的。有了案例,法律規則就“活”了起來——從抽像的概念、冷冰冰的條文,變成了社會中一個個活生生的事例。
涉及中國的案例會讓學生增加一種“親切感”——中國在WTO中作為“原告”或“被告”的察件,不僅事關重大,而且饒有趣味。
法律來源於豐富多彩的生活,而案例教學能夠讓法律回到生活,成為有血有肉的“人”。在WTO法中,這個“人”是理性的、講道理的。這個“人”的一言一行,值得我們認真觀察研究,認真學習效仿。
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Therefore, the standard of compliance with Article 61 is the minimum internationally agreed standard set out in that Article. The minimum standard in Article 61 does not defer to China's domestic practice on the definition of criminal liability and sanctions for other wrongful acts in areas not subject to international obligations under the TRIPS Agreement, unless it so states. F......
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